讀高二的兒子今天開始月考，上午考的語(yǔ)文，中午我回去的時(shí)候，兒子已經(jīng)參加完考試回到家，我沒有問他語(yǔ)文考試的情況，因?yàn)楦咧械膶W(xué)生，對(duì)于大考小考，他們自己本身就已經(jīng)有足夠的焦慮，如果家長(zhǎng)再不知趣的觸及考試的話題，只會(huì)增加孩子的焦慮。

    大家坐下來(lái)吃午飯的時(shí)候，兒子主動(dòng)說(shuō)了些上午考試的情況，通過他的語(yǔ)言，可以看出，孩子對(duì)考試已經(jīng)有平常的感覺，這是我最期待的結(jié)果。我只順便提示，在平時(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有留下死角的情況下，決定成績(jī)的就是考試素質(zhì)，考試素質(zhì)主要是心理素質(zhì)，你要記住你考試的時(shí)候發(fā)揮最好的狀態(tài)。兒子問我為什么？我說(shuō)：記住每次考試你發(fā)揮最好的狀態(tài)，這就是你以后越考試，心里越有底兒而不焦慮的基礎(chǔ)。實(shí)際這是一個(gè)心理暗示的神經(jīng)鏈接原理。接下來(lái)兒子告訴了幾個(gè)別的孩子的考試表現(xiàn)，我順便告訴他：目前你們這些學(xué)生最容易犯的毛病，就是看不得別人好，看見人家廢寢忘食的學(xué)，有的人就會(huì)嫉妒，著急，極容易看著別人的樣子亂了自己的方向，這是大忌；目前你一定要轉(zhuǎn)變競(jìng)爭(zhēng)觀念，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象不是你身邊的同學(xué)，而是你自己，你要總結(jié)出一套自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)的按照自己的套路學(xué)習(xí)。這樣，也有助于減輕考試焦慮，并且利于以后走向社會(huì)時(shí)自己的發(fā)展。兒子聽了表示認(rèn)同。

    實(shí)際上，我們做家庭教育，我們與孩子之間，需要的真的只有溝通。絕大多數(shù)的家庭教育內(nèi)容需要通過與孩子的溝通才能落到實(shí)處，也才會(huì)有實(shí)際收效。正確的親子溝通才是家庭教育的根本途徑。

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