侄兒突然間對(duì)玩魔方如癡如狂，一有空就把自己關(guān)在房間里“閉關(guān)修煉”，終于靠自學(xué)成功將三階魔方六個(gè)面復(fù)原。為了讓這個(gè)在學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的調(diào)皮男孩在魔方上體驗(yàn)到成就感，我決定拜他為師（雖然我對(duì)魔方真的一點(diǎn)興趣也沒有）

【鏡頭一】

晚飯吃完，侄兒就迫不及待要開始給我上課，先示范，然后叫我獨(dú)立操作，見我遲疑半天，不敢下手的樣子，就一副“行家”的樣子開導(dǎo)我：“你轉(zhuǎn)啊，大膽地轉(zhuǎn)啊，錯(cuò)就錯(cuò)了，現(xiàn)在的教育都不讓人家走彎路！……

教了半天，一面復(fù)原還不會(huì)，我趕緊自我檢討：”我發(fā)現(xiàn)我好笨?！彼R上微笑地安慰我：“不會(huì)，你學(xué)家庭教育比較厲害?！?/span>

【鏡頭二】

侄兒：姑姑，你還愿意學(xué)魔方嗎？

我：你還愿意教嗎？

侄兒：我愿意?。?/span>

我：我還以為你對(duì)我絕望了。

侄兒：老師怎么能放棄學(xué)生呢？

【侄兒在教我學(xué)魔方的過程中的放手、鼓勵(lì)、同理、接納、另一個(gè)角度認(rèn)可和欣賞，還有永不放棄令我汗顏！學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)！】