小女兒周末兩天過得很開心，自己一個人在家把自己照顧的很好，比如起床后床鋪的很好，廚房收拾的很干凈，洗澡洗頭也是自己獨立完成的，當(dāng)我詢問作業(yè)情況時，她說作業(yè)也都搞定了。可是周日晚上我們睡下后，她半夜又起來修改試卷，我當(dāng)時就很詫異，差點發(fā)火，不過我卻只是說：“為什么要等到半夜起來做呢？”孩子抱歉地笑笑，我沒再說什么，就回自己房間安心睡。（要是以前我會羅嗦半天，兩天時間，你不是說都搞完了嗎？現(xiàn)在深更半夜的你又來改試卷，自己睡眠不足不說，還影響我們休息。。。，總之我會說很多）很慶幸自己及時閉嘴，因為我相信我不說什么，孩子也知道該怎么做了，這樣她不會有情緒，搞完后自然就能睡的很踏實。
     早上送她到學(xué)校時，遇到她們的小伙伴幾人，她們一起在說某個課文沒有背好，小女兒也加入吐槽，說最好老師抽背時不要抽她們這一條的孩子，我想起前幾天的單元測試，她告訴我丟分就是背誦不熟，錯了五個字，所以我忍不住說：“希望老師不抽到，那是不是也可以因為沒背好，就不參加考試呢？”她白了我一眼說：“當(dāng)然要考”然后再不理我，繼續(xù)加入小伙伴們的吐槽。我意識到該閉嘴了。結(jié)果沒想到她邊吃早餐邊率先拿出語文課本在熟悉背誦課文，其他的幾個小伙伴也紛紛效仿，態(tài)度很是認真呢。此刻我特別慶幸自己沒給孩子搗亂瞎指揮，孩子反倒知道該做什么。

     想到早上兩個女兒在衛(wèi)生間洗漱時，小女兒出來告訴我：“媽媽，姐姐好可憐，一個暑假只能休息大約10天不到呢”我說：“你覺得姐姐很可憐嗎？”她說：“是的”我走到大女兒身邊說：“你也覺得自己很可憐嗎？”大女兒不解地說：“是呀”我笑了笑對著兩個孩子說：“我可不這么認為”我對小女兒說：“姐姐現(xiàn)在離自己的目標(biāo)和理想只有一步之遙，越來越近，老師和姐姐正在合力前進區(qū)觸摸夢想，多幸福呀”大女兒也在認真聽我說，眼睛一下子發(fā)亮說：“還真是的呢”我笑著說：“難不成你希望現(xiàn)在還在讀六年級，還有奮斗很多年去追趕（目標(biāo)）嗎？”大女兒笑著搖搖頭“我才不要呢，現(xiàn)在剛剛好”真慶幸我及時表達自己的想法，讓大女兒能夠積極樂觀的面對高三總復(fù)習(xí)。

     通過今天早上發(fā)生的三件小事，讓我真正明白了學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)淼木薮笥绊懀蔷褪菍W(xué)會了有“度”的陪伴孩子成長“適時閉嘴，及時表達”也總算明白了顧老師常說的那段話：“學(xué)習(xí)家庭教育的目的就是提升我們父母自身的家庭教育素養(yǎng)，我們真正的提升了，才能降低我們育人的錯誤率”不學(xué)習(xí)成長自己，我們就是天天走在犯錯的邊緣，一不小心就犯錯，一不留神就誤入雷區(qū)，太可怕了。