參加第58期家庭教育高級講師班培訓(xùn)有感

寧夏吳忠市馬蓮渠中心學(xué)校        年 麗

2016年8月19日-8月23日，我有幸參加了由市教育局組織的在重慶黔江舉行的第58期家庭教育高級講師班培訓(xùn)。

8月的黔江是火熱的，每時(shí)每刻都令人汗流浹背，但是參訓(xùn)教師的熱情更為高漲。每一天的培訓(xùn)內(nèi)容都猶如一股清泉，令人思維大開，回味無窮。這次培訓(xùn)給我最大的感悟就是快樂！

快樂之一：

同伴間的相互關(guān)懷。此次一同從吳忠市利通區(qū)出發(fā)參加培訓(xùn)的人員共有16名，除去市教育局的雷廣華主任和楊玉英老師，其余的13位老師中有很多與我都是初次見面。從到機(jī)場集合時(shí)就讓我感到了這個(gè)大家庭的溫暖。兩位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)兼顧每位教師是否掉隊(duì)、不時(shí)地詢問帶領(lǐng)回族教師查詢清真餐廳、當(dāng)有人生病時(shí)楊老師親自陪同就醫(yī)……其他的隊(duì)員更是融洽相處、互相照顧。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的、快樂的，短短一個(gè)星期的培訓(xùn)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，笑聲不斷。

培訓(xùn)第三天傍晚，所有參訓(xùn)教師以小組為單位進(jìn)行了才藝，雖然排練的時(shí)間很短，但每個(gè)小組的節(jié)目都令人耳目一新。寧夏青銅峽馬斌老師的《鳳凰城迎賓曲》拉開了節(jié)目的序曲，唱出了回鄉(xiāng)兒女的熱情，黔江老師的《六口茶》別有風(fēng)味，一首首自編自導(dǎo)的詩朗誦將晚會一次又一次的推向了高潮。正是因?yàn)橛辛藘傻亟處熼g的互相信任、默切配合，才使得培訓(xùn)成果更加絢麗多彩。

快樂之二：

收獲家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。第一天的開班儀式，我是以一個(gè)講師（今后學(xué)校家庭教育講師）的身份參加的，但在參加之后的第一節(jié)課培訓(xùn)之時(shí)我就將自己的身份定位在了“家長”這個(gè)位置。不論是顧曉鳴教授的、還是雷廣華主任的授課內(nèi)容都深深觸動了我的內(nèi)心世界。每堂課上，專家出示的事例都曾發(fā)生在我的身上或身邊，事例鮮明，我的腦海中不斷播放著自己育兒中的錯(cuò)誤行為：打著“為了孩子今后著想”的旗號一次又一次的強(qiáng)迫、威脅他練習(xí)小提琴；要求他去背誦英語單詞，我卻拿著手機(jī)在一旁玩耍；生氣時(shí)沖著他大喊大叫、“高八度”；盯著、甚至放大孩子的錯(cuò)誤；不停地對他說“你要……你要……你不要……”……一幕幕場景不斷地在我的眼前浮現(xiàn)，課堂上我甚至?xí)ε伦约簳Э亓鳒I。

這些年，被人眼中教育工作者的我在教育自己的孩子時(shí)，我都錯(cuò)過了什么？當(dāng)顧教授詢問大家：“作為家長，你的育人錯(cuò)誤率是多少？你了解你的孩子嗎？”我無從回答。當(dāng)雷廣華主任提出：不要把“心頭愛”變成“心頭痛”，要做孩子的精神伴侶時(shí)，我的內(nèi)心世界猶如在坐過山車，跌宕起伏。

專家們在拋出問題之后，第一時(shí)間就為大家提出了解決方案：作為家長我們要想成為一個(gè)成功的家長，就必須努力將育人的錯(cuò)誤率控制在10﹪以內(nèi)，因?yàn)榧彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)；在中華民族解決了溫飽之后家庭教育的大面積普及和推進(jìn)，不只是在打造教育的軟實(shí)力，更是打造民族的軟實(shí)力。十多年的改革實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)證明，我們完全可以用最短的時(shí)間，最低的成本和代價(jià)，縮小與世界發(fā)達(dá)國家和民族的差距直到超越，成為世界民族之林令人尊重的一個(gè)民族；

同時(shí)老師們也一邊聽課一邊通過微信群發(fā)表個(gè)人見解，整個(gè)課堂充滿了學(xué)習(xí)的熱情，每個(gè)人都在成長。

總之，通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中，我一定會進(jìn)一步明晰工作思路，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。