我家女兒上小學二年的一天中午，我給全家盛好飯，招呼奶奶和孩子：〝開飯了。〞孩子坐下來低頭一看飯碗，激動地說：〝這不是坑爹嗎？給我盛這么一大碗飯。〞奶奶聽后情不自禁地笑出了聲。我一聽，這不是在罵我嗎。轉(zhuǎn)念一想，孩子可能是聽到班上同學說過，但不知是嗎意思，也不知嗎場合用，但又想用一下，所以她不是出于惡意。但需要我正確引導。我平靜地對她說：〝默涵，今天媽媽給你盛的飯可能是多了點，你可以告訴媽媽飯盛多了，不要說這不是坑爹嗎。〞我又笑瞇瞇地看著她說：〝你知道嗎，照你的意思，我給你盛多了，我坑的是你，你是爹，我該叫你爸爸，這樣媽媽就成了你女兒了，可明明你是我的女兒，咱家這不亂套了嗎？〞她不好意思地低下頭，我又說：〝如果你給你爸爸盛飯，你爸爸可以說：這不是坑爹嗎，給我盛這么多。知道為什么爸爸可以這樣說嗎？〞她瞪著大眼睛看著我，好象在問為什么呀？我拍拍她的頭說：〝因為她就是你爹呀！〞我又接著說：〝如果你給媽媽盛飯，我也可以說：這不是坑娘嗎？因為我就是媽媽呀！〞〝有些話，不管在家里，還是在學校，都不適合說出來。〞她不好意思地笑了笑。

出了問題，我沒有訓斥、埋怨、批評，只是正確的引導，媽媽心平氣和，孩子心服口服，所以雖然飯間雖出現(xiàn)了一段小插曲，全家人還是高高興地把飯吃完了。雖然她沒有說我錯了，但從那以后，這句話就再也沒說過。這就是家庭教育的魅力。