學(xué)習(xí)與盤點(diǎn)

  今天，與兒子的老師進(jìn)行了開學(xué)幾周以來的情況溝通，老師說，孩子現(xiàn)在字寫得很端正了，也喜歡與同學(xué)進(jìn)行交往交流，在學(xué)校交了很多好朋友，但就是做作業(yè)缺乏思考，很糊涂。

  聽到老師這樣評(píng)價(jià)孩子，比起以前，孩子確實(shí)進(jìn)步了，心里確實(shí)挺高興的，這半年多來，我努力做著自己，包括自己的一言一行，一舉一動(dòng)，我相信，自己的身傳言教勝過千言萬語的教條，對(duì)孩子無時(shí)不起著影響的作用，要求孩子做到的自己必須做到，而且先做到。因?yàn)槲疑羁汤斫馍韨餮越痰囊饬x，甚過很多的方法。可孩子做作業(yè)缺乏思考，糊涂的習(xí)慣哪來呢？

  吃過晚飯，孩子就開始做作業(yè)了，做完其中一項(xiàng)語文練習(xí)后，就匆匆把作業(yè)合上了，趁他出去的那會(huì)，我偷偷翻看了他的作業(yè)，果然，不容我所料，就象老師說的，不思考，錯(cuò)題又多錯(cuò)得又談了談，有的拼音寫錯(cuò)，有的字寫錯(cuò)，有的按課文填空也錯(cuò)了，甚至很多干脆不做，回想起孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開始反思起來，1、因?yàn)楹⒆硬粣坶喿x，字認(rèn)得不多，看題目需要讀字，雖然現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，但還是不愿自己去讀題2、孩子自我責(zé)任感意識(shí)不夠，平時(shí)還是包辦代替太多，沒有把作業(yè)要認(rèn)真完成聯(lián)系起來總想著應(yīng)付完成3、做事情缺少耐心，平時(shí)沒有培養(yǎng)起做事情認(rèn)真的習(xí)慣，也怪我們平時(shí)沒有教會(huì)他具體的事情要怎么做，也沒有對(duì)他有過多的要求如東西哪來的放哪去，鞋子穿得東一只，一只，脫下來的衣服隨手亂扔，洗臉隨便用毛巾往臉上一抹，喜歡邊吃邊玩，邊做作業(yè)邊聽音樂。。。。。。

  我想，今后，對(duì)于他這方面，我真的要開始慢慢培養(yǎng)了，在記錄孩子的成功日志里，我要有意識(shí)地記錄下他認(rèn)真做事，喜歡思考的一些事，加油！