幼兒學(xué)校家庭教育作業(yè)(2016.10)
幼兒班級:大二班 幼兒姓名:張哲睿 答題家長姓名:黃明慧(媽媽)
題目:尊重老師就是為了教育好和影響好自己的孩子,您同意嗎?
在提倡全民尊師重教的今天,這個說法雖然有點片面,但是對于有孩子的家庭來說,這個說法也可以接受。不論是家長還是教師,出發(fā)點都是為了孩子,最初目的也是希望孩子能健康成長,能有一個美好的未來。
一方面,老師需要被理解、關(guān)心、照顧和愛,這樣她才能真正做到用自己的生命力滋養(yǎng)孩子,才可能把全部的精力放在愛你們的孩子身上。
另一方面,家長是作為孩子的首任教師,其言行習(xí)慣能夠?qū)⒆映砷L產(chǎn)生潛移默化的影響。你尊重老師,孩子才會尊重,這樣老師說的話孩子才愿意聽。相反,你在孩子面前貶低或者抱怨老師,孩子就會從心里抵觸老師。如果孩子把老師像偶像一樣崇拜,孩子就自然會努力表現(xiàn)以期得到偶像的關(guān)注和表揚。
家長尊敬老師,言傳身教孩子也會尊敬老師,因為學(xué)生尊敬老師了,老師當(dāng)然就會更愛、更喜歡他們,他們當(dāng)然也就會越來越親近老師。親其師則信其道,因此課堂上他們就會認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè),他們就會認(rèn)真完成,凡是老師要求的,他們都會努力去做,如此,他們就進步了。如此良性循環(huán),大批的優(yōu)秀三好學(xué)生就會如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來!
備注 采用開卷答題的方式,可以參考教材答案,也可以結(jié)合實際情況寫體會,家長答題后上交,由“家庭教育指導(dǎo)委員會”家長成員進行批閱,并推薦一到三份優(yōu)秀家長作業(yè),打成電子稿,發(fā)到本班級博客,同時粘貼在學(xué)校的“育兒資訊”上。
幼兒班級:大二班 幼兒姓名:張哲睿 答題家長姓名:黃明慧(媽媽)
題目:尊重老師就是為了教育好和影響好自己的孩子,您同意嗎?
在提倡全民尊師重教的今天,這個說法雖然有點片面,但是對于有孩子的家庭來說,這個說法也可以接受。不論是家長還是教師,出發(fā)點都是為了孩子,最初目的也是希望孩子能健康成長,能有一個美好的未來。
一方面,老師需要被理解、關(guān)心、照顧和愛,這樣她才能真正做到用自己的生命力滋養(yǎng)孩子,才可能把全部的精力放在愛你們的孩子身上。
另一方面,家長是作為孩子的首任教師,其言行習(xí)慣能夠?qū)⒆映砷L產(chǎn)生潛移默化的影響。你尊重老師,孩子才會尊重,這樣老師說的話孩子才愿意聽。相反,你在孩子面前貶低或者抱怨老師,孩子就會從心里抵觸老師。如果孩子把老師像偶像一樣崇拜,孩子就自然會努力表現(xiàn)以期得到偶像的關(guān)注和表揚。
家長尊敬老師,言傳身教孩子也會尊敬老師,因為學(xué)生尊敬老師了,老師當(dāng)然就會更愛、更喜歡他們,他們當(dāng)然也就會越來越親近老師。親其師則信其道,因此課堂上他們就會認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè),他們就會認(rèn)真完成,凡是老師要求的,他們都會努力去做,如此,他們就進步了。如此良性循環(huán),大批的優(yōu)秀三好學(xué)生就會如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來!
備注 采用開卷答題的方式,可以參考教材答案,也可以結(jié)合實際情況寫體會,家長答題后上交,由“家庭教育指導(dǎo)委員會”家長成員進行批閱,并推薦一到三份優(yōu)秀家長作業(yè),打成電子稿,發(fā)到本班級博客,同時粘貼在學(xué)校的“育兒資訊”上。
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