我兒子從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，總是班級(jí)倒數(shù)第一。老師經(jīng)常找到家來，說兒子上課不聽講，影響別人，拖班級(jí)后腿。養(yǎng)了這樣的兒子臉上無光，時(shí)常有一種無名的怒火把我燃燒，后悔當(dāng)初沒把兒子做人流。
    我氣得發(fā)瘋，對(duì)班主任說：“打！”從此，兒子身上臉上經(jīng)常是青一塊紫一塊的。有一次，省城來人到學(xué)校聽課，老師把兒子攆到外面。我不但沒有為兒子討個(gè)公道，反而劈頭蓋臉地打兒子一頓。兒子被打痛了，幼小心靈也受到嚴(yán)重的傷害。兒子用手指著我說：“你就是我媽，不然，我就殺了你。等我長大了非弄個(gè)炸彈平了老師家?！?br />    我不允許兒子看電視、和別人玩，給他請(qǐng)家教，逼他學(xué)。每當(dāng)我發(fā)火，兒子就爬到房頂上，誰叫都不下來……。后來兒子整天自言自語，反反復(fù)復(fù)。經(jīng)診斷兒子患的是兒童多動(dòng)癥。我內(nèi)疚后悔，恨老師，更恨自己無知。我覺得生活沒有奔頭，發(fā)火，罵人，摔東西。正當(dāng)我陷入極度痛苦和無助之時(shí)，經(jīng)人推薦我訂閱了《家教博覽》。讀了《家教博覽》才使自己漸漸地明白，孩子沒有教育好責(zé)任在自己。特別是《家教博覽》的“母親話題”讓我震撼，《家教博覽》的“警示”把我驚醒，《家教博覽》的教子之道為我指明方向。我只恨與《家教博覽》相識(shí)太晚。否則，兒子的童年不會(huì)這樣多災(zāi)多難。
    過去，我對(duì)兒子只有要求，沒有引導(dǎo)；只有辱罵，沒有鼓勵(lì)；只有暴力，沒有關(guān)愛?，F(xiàn)在，我從《家教博覽》中學(xué)到了許多現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育知識(shí)與方法，尤其是讓我懂得要想帶好兒子，必須首先改變自己，提高自身素質(zhì)，以身作則，才能“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
    現(xiàn)在上初中的兒子變化可大了。一次月考，兒子的地理得了滿分，同學(xué)們稱他為地理歷史通，老師說他是地理活詞典。這不僅是我科學(xué)教子的結(jié)果，也與班主任鄒紅利老師細(xì)心幫教分不開。如今兒子的臉上總是浮現(xiàn)出燦爛的微笑。我丈夫時(shí)常笑咪咪地對(duì)別人講：“是《家教博覽》教好了我家這頭戧毛的驢?！?br />    的確，是《家教博覽》改變了我和我兒子，是《家教博覽》為我和我的家庭譜寫了和諧的音符，讓我懂得如何為兒子彈奏出美妙的樂章。實(shí)踐使我相信：“只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子”。

2002.10