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《放手，收獲成長》

——劉馨 中班

本周聆聽盧柳清老師的《有一種愛 叫放手》，讓我這個老學(xué)員重新找回當(dāng)初學(xué)習(xí)家庭教育的初衷——希望孩子離開我們父母時能夠愉快的獨立生活。如何能夠獨立？什么事都不放心讓孩子去做，什么事都幫孩子去做，何來獨立。有時候真不怪孩子不幫家里做事，因為他們在小小的時候想幫忙的時候被”你不會、你還小、你做得不好”等等理由拒絕了。

通過學(xué)習(xí)，有了正確的教育理念的引導(dǎo)。我們家營造了非常好的成長氛圍，孩子們可以放手做他們感興趣的事兒，只要不觸碰安全就可以大膽嘗試，而且有家人的全力支持哦。以我四歲兒子為例，跟大家分享他的成長經(jīng)歷。

自從上了家庭教育，我們家立了一條新規(guī)定，自己吃完的碗筷要隨手送回廚房。第一次送碗時，小家伙小心翼翼捧著碗離開，一會兒廚房傳來”哐當(dāng)”好大一聲響。 外婆想沖進(jìn)廚房被我拉住，告訴他兒子的成長比幾塊錢的碗要重要，外婆接受了。

所以兒子有了第二次送碗的機會，我和兒子溝通，外婆希望碗筷輕輕放，聲音很小的那種，你看看有什么辦法。這次果然沒聽到”哐當(dāng)”聲。我很好奇他是怎么做到的，跑去廚房一探究竟，原來小家伙把碗筷放洗碗池旁邊的臺子上了。第一次的哐當(dāng)聲是因為身高不夠，手夠不到碗池底所以相當(dāng)于是扔下去的，難怪聲音那么大。

有了這次成功的經(jīng)歷，小家伙成長的更快了。這之后，小家伙知道把碗里的廚余先倒到垃圾桶，再放空碗。并沒有人告訴他要這么做，我想是因為我們放手讓他去嘗試，接受他的不成功，所以他把力量用到動腦筋想辦法解決問題了。

接下來小家伙成長的更快了。學(xué)會了如何端大盤子，清洗玻璃杯，洗碗，洗鍋，給家人分筷、取勺，嘗試自己做饅頭等等。他的成長有時候讓我們大人都刮目相看，不得不承認(rèn)，孩子的潛力非常大，作為家長我們真的要相信他們，給他們足夠多的機會去經(jīng)歷，去成長。更重要的是接受他們的失敗，并鼓勵他們再嘗試，這樣的孩子，不斷收獲自信，內(nèi)心才會更加強大。因為每一次的嘗試，都是一種鍛煉，成功收獲喜悅，失敗，收獲思考。

很感謝綠洲家長學(xué)校給予我的一切，我愿意在孩子的成長過程中，繼續(xù)做一個配角和支持者，放手，讓孩子在經(jīng)歷中收獲成長。

“有一種愛，叫放手”聽后感

    余深玉3中

“父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從自己的生命中分離出去，以他獨立的人格，面對他自己的世界。孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的‘背景’”。這段話說得多好呀！

“有一種愛，叫放手”，看到這幾個字，我就感到汗顏，因為在我的家庭中對孩子從來都不敢放手，有時候很想放手，卻又放不開手。

孩子從小到大，做大人的我們對他過分關(guān)注，包辦代替，過分擔(dān)心，過度保護(hù)，許愿哄騙……這些行為，我們作家長的哪樣沒有？以我的孩子為例來說說吧。我的兒子從小胃口就差，每頓飯都要喂一個小時多才吃一點兒，而且為了哄他吃飯，從小就邊吃飯邊看手機或看書，長此以往，不僅養(yǎng)成了壞習(xí)慣，而且視力出現(xiàn)問題。本想著上了幼兒園，讓他學(xué)會獨立點，學(xué)會自己吃飯，可不曾想到，沒在幼兒園里寄午，一日三餐仍然是喂著進(jìn)行的，直到現(xiàn)在五歲了，讀幼兒園中班了，他仍不會自己吃飯。吃飯時間到了便要拿書看，家長喂著?！堆笙眿D教子你敢學(xué)嗎》其中一招：不吃飯就餓著，我很想學(xué)，也聽有此經(jīng)歷的家長說過這一招很管用。有一次讓他三頓都沒吃竟也沒說餓，看來這招也沒用，后來發(fā)現(xiàn)原來是積食了，之后就沒再用這一招了，放不了手呀！現(xiàn)在我如果說：“你自己吃，不吃就餓肚子吧！”他就會委屈地撇嘴想哭，或者會堵氣說：“我不會自己吃呀！”唉，一副飯來張口的模樣真令人頭疼。除了不會自己吃飯外，生活上幾乎都做不到自己的事情自己做，衣服不會脫得來，“我不會脫得來呀！”聽到這樣的聲音，我就怕了：孩子變得越來越懶了，這可如何是好呀！這就是不懂放手的愛造成的后果。

今天聽了家長學(xué)校的課《有一種愛叫放手》，聽到一些家長的教育經(jīng)驗，我在心里告誡自己，一定要再狠點心，學(xué)會放手。其實，父母們只要肯放開手，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子的潛力是無窮的，他們能做許多在父母看起來不可能做到的事情。

有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長成后便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學(xué)會飛翔。

不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會飛翔，不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長茁壯。愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，接受陽光，愛不是一味對孩子包辦代替，而是放手讓他們?nèi)v練。放手也不是放任，而是要在孩子不會的時候指導(dǎo)他……

有一種愛，叫放手。

《有一種愛，叫放手》聽后感悟

幼兒班  阮麗驊

很多時候，我們家長總是認(rèn)為孩子還小，他不會。其實，這真的只是家長的一廂情愿、想當(dāng)然而已。

孩子一周歲時斷奶，斷奶后不適應(yīng)的反而是我，總覺得丟失了什么，而孩子卻若無其事。出差在外，孩子不在身邊我總也睡不著，擔(dān)心孩子離了媽媽睡得好不好，吃得好不好，玩得好不好，而孩子卻在接電話時說：“媽媽，我沒空接你的電話，我要去玩了。”初次與孩子分房睡，睡不著的依然是我，一個晚上偷偷到孩子身邊看上好幾回，而孩子卻睡得香甜極了?？?，其實離不開孩子的是我們。

最近網(wǎng)上有一篇熱文《你不能養(yǎng)我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣》。孩子是一個獨立的個體，父母在養(yǎng)育他們長大成人的同時，更要讓他們自立、有責(zé)任心，這才是真正的教養(yǎng)。人生漫長的路要靠他自己走，困難也得靠他自己解決。所以，父母從小就應(yīng)該學(xué)會放手。

放手，從小事做起。自己穿衣、刷牙和洗臉是放手，自己吃飯是放手，自己收拾玩具是放手，摔倒自己爬起來也是放手。為家庭做一些立所能及的事是放手，幫助別人也是放手。合理安排自己的時間，有自己的主見更是放手。正如我們常說的：“自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做。

我經(jīng)常對我的孩子說：“要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任。”我希望他能夠從小成為一個對自己負(fù)責(zé)任的人。許多他自己能做的事，我都讓他自己完成，哪怕完成得艱難，哪怕有時他鬧情緒，我都耐心地等待他做完。有時覺得自己過分嚴(yán)格，也不知道這樣的教育方式對還是不對，等待時間的驗證。

每個清晨，我送他進(jìn)幼兒園，我都在幼兒園的圍墻外停駐。我看著他蹦蹦跳跳地走在小路上，陽光照在他那背著小書包的小小的身影上，他時不時回頭對著我笑。那時，我的鼻頭總是酸酸的，我想，這個小小的身影一天天長大，以后我就是這樣地看著他慢慢成長，送他慢慢遠(yuǎn)離我的懷抱。孩子只是寄養(yǎng)在我們身邊的天使，他們總有一天會飛得更高更遠(yuǎn)，愛他們，就要學(xué)會放手。

“有一種愛叫做放手”聽后感悟

早教組：陳玉蘭

  “有一種愛叫做放手”一聽到這句話就會想到一首歌，歌里唱著“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久......”顯然這首歌唱的是戀人間的愛，相信很多朋友們也都聽過這首歌。從字面上的意思來分析，就是一個戀人為了一些特殊原因而跟自己相愛的人分開了，無論是什么原因，唯一的理由是為了他（她）好。當(dāng)然我們今天所提到到的家庭教育里的為愛放手，這個放手的理由也是愛，而目的就是為了孩子好！孩子好了，我們也好了，這中間得到的利益是相互的。

   首先，我先整理一下上節(jié)課老師講課的內(nèi)容，老師說到如何放手：要讓家長杜絕溺愛，不要包辦代替，要相信孩子。然后又講了如何放手：自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做，培養(yǎng)一個勤勞、善良、樂于助人的孩子。另外還講了學(xué)習(xí)上應(yīng)該如何陪伴孩子，還結(jié)合了李天一的事件與大家一起分析了溺愛與缺愛的家庭等等。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，這些所謂的愛，就是家長對孩子的過份呵護(hù)，過度的保護(hù)，還有無條件的答應(yīng)孩子無理的要求之類的表現(xiàn)。其實孩子出生的時候都是非常純潔，非常天真的，為什么有的孩子到后來會發(fā)展成社會的人渣，害人且害已了，我覺得這跟一個家庭的教育是有著密切的關(guān)系，同樣的一個孩子如果他換了個家庭那么他也許就會是個國家的棟梁而不是一個人渣！

   現(xiàn)在的社會很多年輕的父母都在忙工作忙事業(yè)忙交際，忙手機忙電腦忙聚餐，唯獨不忙教育孩子。很多父母是真忙然后把孩子交給家里老人帶，而有些父母是從小被寵習(xí)慣了，到自己當(dāng)?shù)鶍屃诉€是像孩子一樣事事依靠父母，習(xí)慣性偷懶把孩子扔給父母親帶，自己做甩手掌柜。當(dāng)然也有負(fù)責(zé)任的父母，會自己帶孩子，自己教育孩子。但有一點不可否認(rèn)的，對于大多數(shù)的老人來說，他們對孩子的溺愛會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們做父母的，有些我們不允許孩子吃的，不允許孩子玩的，不允許孩子做的在他們都是被允許的，也許他們在我們小的時候也是嚴(yán)厲苛刻的，可是在我們下一代的孩子那面卻變得親和許多。你這邊罵完孩子，他那邊就跑到爺爺奶奶那去哭鼻子，結(jié)果是換來你被指責(zé)，他被哄得笑呵呵，我所說的這樣的事情是否也發(fā)生在你們的家庭里？對于孩子來說，是不是意味著，我就算是犯點錯也沒什么大不了的，反正會有人替我出頭，最后也是被原諒的！所以杜絕溺愛不僅要從父母做起，也得從家里的老人家那兒開始做思想工作，也許這有點難，會引來長輩的不滿，但誰不是為了孩子好呢？選對了方式，才能走對路！

   自己當(dāng)了媽才體會到當(dāng)媽的辛苦，孩子的衣食住行都想替他打點好，怕餓了怕渴了，怕冷了怕熱了，怕摔了怕磕了......總之就是變成玻璃心了，事事操心，事事提防。聽了老師講的課，我受益匪淺，我知道在孩子以后的路上我不能總呵護(hù)著他，該讓他吃苦的吃，該讓他摔跤的摔，該給他飛的機會就去飛。我該放手給他自由的空間去成長，而不是拉著他的翅膀影響他的飛翔。前幾天有跟朋友們分享了一篇文章《你不能養(yǎng)我一輩子，為何從小對我那么嬌慣》，是的，你不能養(yǎng)我一輩子，為何從小對我那么嬌慣，父母是孩子的依靠，但卻不是永遠(yuǎn)的依靠，我們終究會老去，也會離你而去，而孩子你們是要長大的，你們需要具有獨自面對人生任何苦難的能力，因為我們不能陪你們一生！所以，愛孩子就放放手，讓他成長，無論經(jīng)歷苦難還是痛苦。愛孩子就放放手，讓他體會生活的各種滋味，那樣他才能懂得如何應(yīng)對各種苦難。

  英國的一位心理學(xué)女博士說的：“這個世界上，所有的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功?！彼?，對于父母來說，請一定要給孩子獨立的機會，學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，也許你會發(fā)現(xiàn)那是另外的一種生活，孩子或許會更快樂，你也許也會更輕松！