通過近一個月來學習家庭教育，我不停的問自己你愛孩子嗎？回答是肯定的；我又問自己你會愛孩子嗎？你的愛孩子感受到了嗎？答案是否定的。不是不愛而是不會愛，缺乏愛的能力。

    我自以為是的愛著。

     孩子上學之前，我“事無巨細”的照顧著他的身體，走路怕他摔倒，吃飯怕他燙著，在父母忽略中長大的我發(fā)誓不讓我的孩子吃我吃過的苦，受我受過的罪。孩子在我百般呵護下長大，缺乏自立能力，入園困難，適應新環(huán)境比起同齡的孩子困難得多。

    孩子上學了，我又把全部的注意力轉移到孩子學習成績上，陪孩子寫作業(yè)給孩子檢查作業(yè)，是我每日的必修課，我信奉嚴師出高徒，有多少次孩子在哭泣中寫完他的作業(yè)我記不清了，每次指責打罵完我都會對孩子說：“媽媽是為了你好”。記得有一次孩子數(shù)學小測考了七十多分，回到家他怯怯地說，媽媽我這次考試沒考好，然后把卷子遞給了我，我接過試卷一看，很多不該出錯的題都做錯了，我的火氣一下就上來了，二話沒說就把卷子給撕了，然后就是一頓數(shù)落，剛想動手孩子說媽媽我的眼睛看不見了，說著就一下癱坐在地上，我當時也害怕了，趕緊把孩子抱到床上，萬幸的是過了一會就沒事了，現(xiàn)在想想，我給孩子成長環(huán)境是多么的惡劣，一句媽媽是為你好綁架了孩子這么多年。

     我深刻的反思自己，孩子需要的是指責嗎？孩子需要的是打罵嗎？你的“好”孩子感受到了嗎？有一句俗話說“打是親罵是愛”作為成年人的我們捫心自問一下，當你的家人打罵你的時候，你感受到的是愛嗎？更何況孩子！換一種方式表達愛吧！借用《不輸在家庭教育上》的一句話，愛一個人最好的方式，就是把自己變得更好，給一個人最好的愛就是如他所是而非我所想。