2017年5月，顧老師來學(xué)校進行落地式家庭教育培訓(xùn)。同月，我報名了參加了中華家庭教育網(wǎng)中高級指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)/……

記得加入“中華家庭教育指導(dǎo)師交流群”時，群里只有十幾個人，五個月的時間，現(xiàn)在已經(jīng)450多人了！這么多人都在學(xué)習(xí)家庭教育的路上……為改變自己而努力著，這讓我慚愧不安，因為我在這條路上停滯不前……所有的對生活的迷?！屛沂У粜判模瑢⒆?，更是對自己！

作為中華家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)班第69期學(xué)員，和兒子一起參加了開班典禮，并作為新學(xué)員進行開班發(fā)言，和兒子共同錄制視頻……反反復(fù)復(fù)幾十次，錄制兩天才成功傳給胡老師，兒子沒有一點不耐煩！而且所有錄制前準備、錄制中調(diào)整、搭詞都是他做的！我倆錄完成就感爆棚……那就是我所希望的場景……其實兒子一直很努力，那時的我在改變……

學(xué)習(xí)家庭教育，開始和從事家庭教育事業(yè)的老師們交流，換了種心態(tài)、換了片天地……我一邊學(xué)習(xí)，一邊帶著班級的家長們學(xué)！從六月到九月，我們共讀《父母規(guī)》100天，堅持共讀《不輸在家庭教育上》第27、28卷，家庭教育的細雨已經(jīng)不知不覺的浸潤了我們的心田……現(xiàn)在，孩子出現(xiàn)問題時我們都會先進行自我反思，通過孩子的問題，總結(jié)自己的問題，再與孩子解決問題。

之前說到學(xué)習(xí)擱置，對生活迷茫，這讓我痛苦又不安。痛苦的是作為一個獨立的人的一種失去自我、缺乏生活目標上的迷茫。不安的是作為一個單親媽媽，我要非常理智的告訴自己：你該學(xué)習(xí)了！你要做孩子的榜樣！你要對他有耐心！你對他要講方法！你要懂得引導(dǎo)！你要……但是內(nèi)心的聲音明明是：我什么都不要做，我只想做自己！

面對這樣的自己，除了自我調(diào)整，還有就是找人傾訴……胡老師作為我的家庭教育學(xué)習(xí)一對一的指導(dǎo)老師，對我溫柔而堅定的要求：1、自己要振作起來，面對現(xiàn)實不逃避。2、相信孩子，相信自己，相信-相信的力量！

相信他！？是??！我是從什么時候開始不相信他的？我們一起乘車遠行時，他勇敢的走在前面問路……我們一起參觀航大時……他的腳被鞋子磨破堅持自己走也不讓我背……我們一起下榻賓館后，他可以主動訂餐，并點我最愛吃的……仔細想想，幼兒園老師說他不守紀律時、說他和小朋友動手時……小學(xué)老師說他上課多動時、字不能寫的工整時、作業(yè)不能放學(xué)回來就寫時……我都是什么樣子的？我都是因為不相信他能做好而狠狠的責(zé)備他……沒有理智的引導(dǎo)，沒有安靜的分析原因……只是一味的在發(fā)泄自己的情緒，覺得恨鐵不成鋼……忘記了鐵是鐵、鋼是鋼??！

我不是不相信他，我是不相信自己……把自己的無能發(fā)泄給了身為“弱者”的他……唯一能改變自己的是自己，堅持下去繼續(xù)學(xué)習(xí)！動力就是：做自己，就要改變無能的自己！