關(guān)于孩子敏感期課后感

早教 陳玉蘭

關(guān)于敏感期的課程已經(jīng)聽過很多期了,不過團長的敏感期課程還是第一次聽,上課的時候團長說的很多事情都能夠結(jié)合我們的生活聯(lián)想起來,我家孩子已經(jīng)經(jīng)歷了很多的敏感期,也有正在進行中的敏感期,真的很慶幸在家長學(xué)校學(xué)到了各種各樣的敏感期課程,所以對待孩子的敏感期能夠很好的處理,至少我覺得能夠科學(xué)的處理,只不過對于不理解的人來說就有些縱容了.

   課上提到分享,我一直以來都是引導(dǎo)分享,不強迫分享.假如我讓孩子分享他的東西的時候,他如果不分享我就尊重他,有時候我會引導(dǎo)他分享.比如有一次家里來了個小朋友,很想玩他的東西,他又不愿意,我首先先尊重他的選擇,告訴他:“好,沒關(guān)系不分享就不分享,那是你的東西,你有權(quán)利決定.”然后看到小朋友手上也有玩具,我問小朋友,那你可不可以跟他交換著玩,小朋友同意了,我再去問我兒子,那小朋友把他的玩具給你玩,你的給他玩,交換一下可以嗎?兒子還是不同意,這時候我就給一個臺階下,我說:“沒關(guān)系,不交換就不交換,等你什么時候想交換的時候再交換.”然后我就不管這事了,過了一會兒,他就自己主動的跟小朋友交換著玩了.

   再說到空間敏感期,昨天晚上孩子一個人鉆到爺爺床底下去,爺爺說你快出來,里面又臟又冰的,我兒子沒理會,然后我就伏下身來,看著床底下的他,問他:“寶寶你在干什么呢?”他說:“媽媽,我是小烏龜呢,這是我的殼.我把我的頭跟腳還有尾巴都縮進殼里面去了.”我一聽哈哈大笑,我跟孩子爺爺說,他這是躲在里面當(dāng)小烏龜呢,然后我就說,那小烏龜,小烏龜,你能把你的頭伸出來給我看一下好嗎?于是他就爬了出來,露出腦袋,然后我摸摸他的腦袋說,小烏龜我們?nèi)巧现v故事準(zhǔn)備睡覺了可以嗎?然后他就主動的爬出來,跟我說,現(xiàn)在我要去樓上了,我不要這個殼了.哈哈,小孩子真的很天真很可愛,如果我們用強硬的辦法罵他逼他出來,我想結(jié)局肯定不一樣.

   關(guān)于空間敏感期,我經(jīng)常跟我兒子躲在被子里,然后我撐起一點點被子,透些空氣跟光進來,這就是我們的山洞,他說他是小狗熊我是狗熊媽媽(有本繪本里面有只狗熊躲在山洞里).他還經(jīng)常喜歡躲到箱子里或者筐里,我都由著他,我還會故意的去找他,說寶寶你在哪里呀,我怎么找不到你呀.團長說疊高的游戲也是空間敏感期的表現(xiàn),我就想起他把我剛買的塑料罐疊的高高的,還喜歡把積木疊的高高的說是高樓大廈,然后一下推倒散落滿地.

我覺得生活中有很多的敏感期表現(xiàn),我們應(yīng)該多學(xué)習(xí),多觀察,就能輕松的應(yīng)對孩子的敏感期了.

最后附上幾張孩子空間敏感期的相片

                           

自我意識敏感期

早教組     黃珊珊

大寶快兩周十了，小寶一周二多，最近最長發(fā)生的就是搶東西，大寶覺得玩具，書都是他的，弟弟不能碰，不能玩，會被弄壞，一看到就搶過來，弟弟被搶就哭，經(jīng)常也會搶哥哥手上的東西，家人看見都是說讓著弟弟，弟弟小不懂事。

小寶經(jīng)常撕書，所以大寶一看見拿書，就搶，怕弟弟又撕了的，還有我的言行影響，說買書給他的，玩具都是他之前玩的，小寶買的少，所以認為都是他的。

昨天晚上我媽幫我看著他們，他們在玩積木，我去洗澡的，大寶搭了一個小火車，小寶就過去給推到了，大寶很生氣，尖叫，把弟弟推開，說這是他的，不要過來，不能玩。弟弟也學(xué)著尖叫，更死命的掃積木，我媽就說不能這樣尖叫，弟弟小，一起玩！我聽到了，就說：哥哥不能尖叫，要好好和弟弟說，弟弟不懂，你教弟弟，弟弟也要好好聽哥哥的話，玩具媽媽買的，要一起玩，才有伴，不然一個人玩很無聊！誰先拿的，就是誰的，就不能搶，可以拿別的來換的，或者玩別的東西！

大寶最近都是單獨在我大床隔壁的小床睡，小寶和我一起睡，大寶每天都會說：媽媽，我想睡大床！他感覺弟弟都可以跟我一起，而他自己睡小床，缺少安全感，妒忌心！我跟他說，你是哥哥，長大了，要學(xué)會自己獨立，弟弟還小，以后長大也是要獨立的。我偶爾讓他一起睡大床，有次半夜把他抱過來，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)在大床睡我旁邊，很高興的。今晚又說睡大床，我沒同意，等弟弟睡著了，我就躺到他小床里，他高興的說媽媽怎么睡這里的，我說媽媽陪你一起睡小床，新買的墊子，睡的很舒服，媽媽喜歡睡小床，他非常高興的說他也喜歡睡小床，摟著我脖子親了下的。然后我也親吻他，說我愛你，good night ！

上課后，發(fā)覺自己言行中，無意識的就影響了孩子很多。特別是大寶，我會努力先改變自己，再慢慢引導(dǎo)孩子。只有自我修煉 ，不斷學(xué)習(xí)，才能教導(dǎo)好孩子。

      關(guān)于我家娃敏感期的個別案例分享

早教組    周潔瓊

我家葫蘆娃2周3了，奶奶現(xiàn)在經(jīng)常跟我講她不聽話，很頭痛，后來我發(fā)現(xiàn)是到了自我意思敏感期了， 例如他愛哭，這個時期有好多事情沒有按照他的意愿心思去發(fā)展，她就會哭，通過哭來表達自己的不滿，而且還特別執(zhí)著，一直哭哭唧唧的，令人惱怒。奶奶的處理方式是媽媽壞，順應(yīng)她，我跟她爸的處理方式是冷處理，讓她哭個夠，再安慰她，跟她講剛才她做的事是錯的，不應(yīng)該這樣做。（點評：孩子哭一定是有原因的，要先接納他，然后了解哭的原因，再進行是非對錯的教育）

關(guān)于分享的案例：我家娃玩具玩好都不收拾，我們以前的做法都是叫她送玩具回家，一直叫了她說好可就是不行動，我生氣了就說再不送玩具回家我就把玩具送給誠誠妹妹了，她一聽就說不要不要，這是我的，不要送給誠誠妹妹，后來還冒了一句我討厭誠誠妹妹，她爸就一直說不能這樣講。今天上了這堂課，我終于明白我錯在哪里了，昨晚到了送玩具回家的時間了，我給玩具找了個大箱子跟她說這是玩具的家，她晚上也要回家找媽媽，跟她媽媽一起睡覺，你沒有送她回家，她就找不到媽媽了，那我們一起送她回家找媽媽，好嗎？

娃：想想了說那好吧，后來就跟我一起把玩具送回家了。

我沒上這堂課之前真不知道原來孩子想扔?xùn)|西，想跳是空間敏感期的表現(xiàn)。在我女兒一周多快2周時，她很愛扔?xùn)|西，我們的做法是錯誤的，我們制止了，不讓她扔，現(xiàn)在她很喜歡跳，這點我很慶幸我做對了，我讓她跳了。

上了綠洲家長的課，我收獲了很多，至少讓我了解孩子成長過程的各個階段，讓我少犯錯，該理解孩子時我們要多些理解，少些報怨，讓我們的孩子能夠健康快樂的成長。。。。。。

孩子的敏感期

早教組   鄭蘇鑫

我女兒在一周多快兩周時，特別不喜歡我抱別的小孩，甚至用手去推要我抱的孩子。從小，她自己吃的穿的用的從來都是可以分給別人，但是到了兩歲左右，玩具絕對不肯分別的小朋友玩，如果有人問她“你的手鐲好漂亮，可以分一個給我戴嗎？”她二話不說立馬要把手鐲拆下來給對方，“你在吃什么，可以分點給我吃嗎？”她也會馬上把手上的東西遞過去，唯獨別的小孩想要她玩具時，她會馬上藏到身后說“這是我的”，即使到了別的小孩家里，凡是她能拿到的都說是她的，不肯再分享，當(dāng)時我并不知道她是處于自我意識敏感期，知道她不喜歡我抱別的孩子，我在她面前就不去抱別的小孩，她不肯分享玩具，我也只是對她說跟小朋友一起玩好嗎，一起玩才好玩，她若不肯也就不再說了，隨她。女兒現(xiàn)在兩周七了，對于我抱別的小孩她也已經(jīng)不那么在意，有時候會跑過來說“一起抱，媽媽抱兩個”，有時候也會自顧自的玩她自己的玩具。如果小朋友來家里，她會特別開心，把所有的玩具全搬出來跟小朋友一起玩，如果戶外看到別的小朋友在玩，她也會主動跑過去說“我們一起玩吧”，要是對方愿意跟她玩她會很開心，要是不愿意，她也就是在旁邊看著也不會去搶。

兩周多的女兒變得特別好動，沙發(fā)上跳，桌子底下爬，玩具扔滿地，所有團長課上的空間敏感期表現(xiàn)她全占了，慶幸的是，我在陪伴過程中沒有那么多“不敢”，只要她高興，都可以玩，看到別的孩子爬高，她很想自己卻不敢爬，我扶著她爬，跟她說“沒事，媽媽扶你，不怕”，沙發(fā)上跳，我站一旁護著她，最“頭疼”的就是整天家里沒一刻是整潔的，玩具到處扔，自己不收拾，也不讓別人收拾，即使收拾了，沒一會兒，又是倒?jié)M地，都要等到她晚上睡覺了，才算真的整潔了。

上了吳明團長的課，收獲很大，以前是不知道孩子處于敏感期，也許有時候碰巧讓我用對了方法，現(xiàn)在對孩子的敏感期的認識也更明朗了，以及團長提出的家庭教育指導(dǎo)建議，我真的很感動，“用心陪伴”，“勿忘初心”，當(dāng)初懷女兒時，我跟先生經(jīng)常說的就是，女兒健康，平安，快樂，足矣。

孩子的敏感期

早教組  蔡凌梅

孩子的敏感期真的是讓人很頭疼的一件事情，我兒子現(xiàn)在剛好三周歲，這個時候的敏感期真的好豐富呀！在我觀察中兒子較為明顯的就是執(zhí)拗和婚姻。

事例一：有一次我播放了和老公結(jié)婚時候的視頻，看完后的那一段時間，他就會經(jīng)常叫我“老婆、老婆，我愛你”“媽媽，你是新娘，我是新郎”“媽媽，長大后我要娶你當(dāng)老婆”甚至?xí)托∨笥淹嫫鸾Y(jié)婚的游戲，最開始我會一直去跟他解釋然后叫他不要穿著裙子扮“新娘”后來發(fā)現(xiàn)一點用都沒有，而且他還“愈演愈烈”了，所以后面也沒有去特別強調(diào)這些，慢慢的也就過了，之后再去跟他講婚姻，他就會很認真的聽進去。

事例二：體育館正中間旗桿下面小石墩是熙寶最喜歡玩的一個項目，又小又高，可是他總是喜歡爬上爬下的，告訴過他很危險不可以上去，可是還是非要上去，那就隨他吧而且觀察了一下就算摔倒了也是他可以承受的范圍內(nèi)。有一天在上面走的時候不小心踩空了，摔倒頭還撞出個大包包，我走了過去什么話也沒說，就抱著他讓他哭，他一邊哭一邊大叫“媽媽，那個太危險了，真的好危險”呵呵真的是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭呀！而周圍的其他家長們都替我著急“那么高就不能讓他玩、大人看著得用手護著、小姑娘就是不會帶孩子…….”我就只是一笑而過了！還有就是現(xiàn)在他會自己穿衣服了，我一旦手伸過去要幫他的時候，他就會阻止我并告訴我他自己來，今天早上幫他拉好拉鏈了，可是他還是要把拉鏈拉下去，然后自己再拉上來。

讀懂孩子的敏感期，就會明白孩子的意圖，就會知道他一切舉動不是無理取鬧而是我們根本沒有走進他們的世界，真怕自己誤了他的一些敏感期，只有細心和不斷的學(xué)習(xí)才能讓我更了解他。

語言敏感期

                                            早教組   彭斌

      女兒從十個多月開始就會叫爸爸，媽媽，爺爺。一直到現(xiàn)在還是不大會說整句話，回想這兩年下來，覺得自己就是個不合格的媽媽，覺得孩子有人帶都可以，自己偷偷懶，到出現(xiàn)各種問題了，才意識到嚴(yán)重性。孩子爺爺經(jīng)常開電視看，奶奶炒股，都是祖孫兩一人一臺玩，我和她爸爸，也是手機給她玩，這樣省事。直到二寶出來后，妞表現(xiàn)的很敏感，不愛說話，不愛出去玩，然后我就慌了，到綠洲學(xué)習(xí)才知道，自己做的太不應(yīng)該了。參加了愛育幼童的親子活動，去快樂早教上親子課，回到家里一心一意陪她，專心陪伴她，跟她一起玩，跟她一起出去玩，引導(dǎo)她跟小朋友一起玩。經(jīng)過兩個多月的陪伴，目前孩子開朗很多，愛笑多了，出去也會跟小朋友打招呼，進度了許多。相信經(jīng)過我的努力，我的學(xué)習(xí)，我的陪伴，她總有一天語言會大爆發(fā)，期待那天的到來，等待花開。

                                               2017.11.09

敏感期的話題

早教組   余翔燕

我的寶寶現(xiàn)在是一歲9個月23天，最近發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡跳舞了，每天晚上六點半，樓下的阿姨們就開始跳廣場舞了，燦燦剛開始只是望著窗戶，看阿姨們跳，不知不覺中，慢慢發(fā)現(xiàn)他開始學(xué)著跳了，現(xiàn)在只要到六點半音樂一響起來了，燦燦就會說：嬸婆，跳，然后就馬上跑到陽臺，隨著音樂，跟著旋律跳起舞來了。

孩子的敏感期

早教組 陳桂蘭

孫瑞雪老師的《捕捉孩子的敏感期》在備孕時就買了，囫圇吞棗過了一遍，做了些筆記，說實話，沒看懂！直到上了吳老師的課才如獲珍寶似的重新溫習(xí)一遍。對著那些敏感期，我一直都在反思：兩周歲之前在女兒教育方面到底進了多少誤區(qū)？走了多少彎路？真的，有時覺得好像除了耐心堅持親子閱讀以外，我壓根兒不是個好媽媽~自己本身是個比較獨立性子急的人，所以看了一些關(guān)于關(guān)于孩子哭不要抱起等文章后，不謀而合，干了好多錯事兒。后來，自己為了進城忙于考試一年時間都是扔給奶奶照顧，老人家照顧細致入微沒錯，但過了個度以致女兒錯過好多寶貴的敏感期~細細想來，女兒比較怕生，沒安全感，害怕生人觸碰，好奇心不強等行為一定與我干的那些錯事相關(guān)，腸子都悔青了??！

希望亡羊補牢，為時不晚。最近一個月，女兒迎來了新的語言敏感期，和“尿屎便”情結(jié)。整天“大便”不離口，媽媽說吃飯咯，她就大聲嚷嚷“吃大便咯”，該睡覺咯“該大便咯”，講故事時總要把題目改成大便~還經(jīng)常語出驚人：“媽媽，姨夫是你的妹夫，是我的姨夫！”我叫爸爸把聲音調(diào)靜音，她唱反調(diào)：“老公，請不要把手機調(diào)音，請把手機聲音開著”經(jīng)常放屁來一句：請安靜，放個屁！（老爸那學(xué)的）

了解孩子的敏感期，并沒覺得大驚小怪而責(zé)備孩子，而是趁機買了幾本繪本慢慢引導(dǎo)，可能效果更好。拿出早就買的《是誰嗯嗯在我頭上》，入手新書《呀！屁股》《呀！便便》，一次讀完《呀！便便》后激動大喊：媽媽，有便便！來不及了，快點兒！完事兒后，認真觀察一番滿意的點點頭：嗯我的便便很健康，媽媽我都有吃青菜喝水。嘿嘿，繪本神助力，在孩子的世界里，便便如此可愛！

我們捧著各種屎尿屁的繪本，邊讀邊笑，邊讀邊學(xué)知識，以此為樂，更重要的是，若干年后，不管孩子記不記得，至少當(dāng)我再回頭想起這些時光，都會是很美好的回憶。

關(guān)于孩子“物權(quán)敏感期“

                                                     王曉燕          

女兒1周歲10個了，這段時間，什么都是”我的“，這是”我的“，那也是”我的“，她的東西不肯與別人分享，甚至碰都不能碰。之前很是著急，這孩子怎么變得這么霸道、這么自私了？這可怎么辦呀？還好，正焦慮時，很及時的上了吳明老師”關(guān)于孩子敏感期“的課程，愰然大悟，這是孩子”物權(quán)敏感期“的到來了。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了這個時期非常寶貴，將會影響孩子未來的很多方面，對于她的成長至關(guān)重要，所以作為家長要尊重孩子的意愿，跟孩子商量是否愿意把東西暫時借出去，如果孩子不原意就用平和的的態(tài)度跟對方說不可以，不能因為關(guān)系到面子問題而對孩子發(fā)火，孩子只有在得到足夠的尊重時，感覺到足夠的安全感時，才能愿意把東西分享出去。。。。。。

 孩子的敏感期表現(xiàn)

早教組  丁鳳

 

學(xué)習(xí)了孩子的敏感期表現(xiàn)這節(jié)課，真是受益良多。我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)2周3，回想下她早期口腔敏感期的表現(xiàn)并不是很明顯，很少會把玩具放到嘴巴，偶爾會吃下手指，應(yīng)該是表現(xiàn)的方式不一樣?？臻g敏感期的表現(xiàn)明顯些，喜歡到處攀、爬、跳、鉆、翻越，喜歡扔?xùn)|西，喜歡走公園里崎嶇不平的路。很慶幸，我都沒有怎么制止她這些活動，偶爾扔?xùn)|西的時候，我會制止，看來這是正常的表現(xiàn)，以后還是寬容些吧，這是正?，F(xiàn)象，堅信過了這一段時間，以后就會好轉(zhuǎn)。

 

關(guān)注孩子的敏感期  促其更好發(fā)展

早教  林燕

感謝綠洲家庭教育，從吳明老師那又學(xué)到了新的育兒知識，“敏感期”這個詞又是第一次知道，覺的自己好孤陋寡聞呀！

針對吳老師所上的內(nèi)容，我觀察了我家孩子，他3周歲了，最近一段時間正處于自我意識敏感期和執(zhí)拗敏感期。孩子出去玩，玩具舍不得分給其他孩子玩，當(dāng)時我還一直跟他說，玩具要一起分享才好玩呀，可他就是不聽，還有就是當(dāng)我和爸爸或者外公外婆抱其他小孩子的時候，他就不肯，還笑他“吃醋”了。晚上要準(zhǔn)備睡覺了，我就收拾床上的玩具，他就不讓，要把所有玩具放到枕頭底下，當(dāng)時我也沒有強制要收起來，只是順?biāo)囊馑疾皇帐巴婢?，然后等他睡著了再把玩具收起來。聽了吳老師的課程，讓我恍然大悟原來這些情況都是孩子的自我敏感期，所以我們不要和孩子較勁，這是孩子形成自我的過程。更不能用強制手段去壓制他。

還有就是孩子也正處于執(zhí)拗敏感期，比如到街上玩，他看到電梯要求坐電梯，我們沒有同意，把他拉走，他的情緒就產(chǎn)生劇烈變化，哭呀鬧呀非常任性和胡鬧。還有最近老是要看中央音樂臺的“開門大吉”節(jié)目，不給他看，怕小孩子看太多電視不好，他就大哭大鬧，發(fā)脾氣。原來這些都是執(zhí)拗敏感期的表現(xiàn)，這時我就要有足夠的耐心和關(guān)照，去安撫他，分散他的注意力。我有時候就會講些他喜歡的繪本故事或者陪他玩喜歡的玩具，轉(zhuǎn)移他的注意力。

在接下來的日子當(dāng)中，我會更加觀察孩子更多的敏感期，讓孩子更好的發(fā)展，有個健康快樂的童年。

敏感期

早教組      卓華娟

玄彬現(xiàn)在兩周十個月。有許多玩具，特別心愛的是各種車。每次上街看見都會要求買一輛。其他小朋友或者我們家人讓他分享一起玩，他都說“不要”“不給”“我的”……在玄彬的眼里所有他看見的都是他的。

2歲以后，隨著孩子自我意識的發(fā)展，開始意識到自己的東西是自己的，因此想捍衛(wèi)自己的權(quán)利。開始進入了“物權(quán)敏感期”。

在孩子自我意識敏感期的時候，我們家長應(yīng)該尊重并接納。鼓勵和倡導(dǎo)孩子分享，如果孩子不愿意分享，我們不要強行讓孩子分享。不管誰玩玄彬的玩具，必須經(jīng)過玄彬的同意。自己不想分享的東西可以大聲的表達出來，這是你自己的東西，你有權(quán)決定是否分享。家長的態(tài)度，會讓玄彬更有安全感。以后玄彬的分享會心甘情愿和快樂的。

一開始玄彬也是不愿意的，我們家人有的時候特意在他面前分享吃的和玩具給其他人，還鼓勵玄彬也過去分享，慢慢的他感覺非常開心，也喜歡分享了，現(xiàn)在玩具和吃的都愿意分享給大家！

                                                                 

正視幼兒敏感期，做更好的媽媽

早教組 高鶯鶯

這期關(guān)于敏感期的課，我感覺吳明老師講的特別精彩，敏感期真的太神奇了，可惜身處其中渾然不覺，雖然也有一些要保護他興趣愛好的懵懂想法或者有時候故作鎮(zhèn)定的面對孩子一些問題，但太不足了有時候難免抓狂，家教環(huán)境很差，很憂心，非常希望自己也是一個智慧淡定的媽媽，從容應(yīng)對孩子每一個敏感期，更好的成長。

我孩子快三周歲了，現(xiàn)在的他除了不愛吃飯，我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不會講“好話”，總是愛說別人“壞蛋”、“垃圾某某”，有時候覺得無傷大雅，沒有過多苛責(zé)，但漸漸的發(fā)現(xiàn)變成了口頭禪，我應(yīng)該要怎么說？（點評：這是孩子語言發(fā)展敏感期的表現(xiàn)，下次盧老師的敏感期課程會講到）還有一個是比如他想要做什么想要一件什么東西，大人會說你要問一下媽媽或者某某，他會來問一句“媽媽，我可以。。。嗎？”我說不可以或者還沒回答他的時候他就會轉(zhuǎn)頭告訴別人說媽媽說可以，這個表現(xiàn)會不會發(fā)展成愛說謊的表現(xiàn)？（點評：這不是說謊，家長不要輕易給孩子貼上“說謊”的標(biāo)簽，是因為孩子沒有很好地理會大人說的“大人會說你要問一下媽媽或者某某”，他認為問過了就行了。應(yīng)該告訴孩子要經(jīng)過爸爸媽媽的同意或者對方的同意才可以，同時媽媽要耐心詳細地回應(yīng)孩子的問題，讓他明白“為什么不可以，為什么可以”，而不是表面敷衍一句“不行”，這樣，孩子才明白之所以要問的原因。）我應(yīng)該怎樣巧妙化解？希望得到老師的指導(dǎo)，謝謝

自我意識敏感期

 魏仁歡

媽媽是我的，你們都不能碰，吃飯時，這是媽媽的位置，你們不能坐，這是媽媽的拖鞋，你們不能穿，這是媽媽的枕頭，爸爸你不能躺等等等等。在寶寶眼里媽媽就是他一個人的，包括媽媽所有的東西你們都不能碰，我兒子小時候是這樣，現(xiàn)在女兒一周十也是這樣，我房間是鋪了兩張床，每當(dāng)我老公躺我女兒床上時我女兒就不開心了，非要讓她爸爸起來，這時我老公就會說我女兒，疼了干嘛，床都不讓我躺。之前也不知道要怎么解決這個問題，現(xiàn)在上了課之后就覺得這其實很簡單，我先跟我老公說，她現(xiàn)在是處于自我意識敏感期，她認為我是她的，所以我可以跟她一起躺，然后我在跟我女兒說，寶貝，哥哥可以躺媽媽這邊，那么爸爸是不是也可以躺呢，爸爸也很愛你的，而且，這床鋪是爸爸買來給我們睡的，然后我女兒就開心的點點頭，沒有趕他爸爸走了。上了這節(jié)嬰幼兒敏感期的課我真的覺得對于我?guī)椭艽?，很受用，謝謝這個大家庭能讓我學(xué)到這么多好用的辦法，讓我解決以前無法解決的困惑。

解讀孩子的成長秘密

中班：謝小婷7

在上吳老師解讀孩子的成長秘密時，心里無數(shù)次的碰撞，覺得老師說的就是自己，特別是物權(quán)期，在大寶三周多的時候小寶剛好一周多，不管小寶拿什么玩具大寶第一反應(yīng)是搶回來說是我的，包括我在內(nèi)都成了她私有物品，剛開始的我不理解，總認為這是孩子的無理取鬧，與自私，，對于孩子這一表現(xiàn)我采取的不是尊重與接納，而是一味的置之不理 而且在玩玩具上我都是以道德綁架式來要求大寶要讓小寶，明顯感覺到孩子的不高興，正因為我的疏忽發(fā)現(xiàn)大寶對小寶的態(tài)度越來越過分，只要小寶一拿玩具，大寶就直接把小寶推到在地還會去打他，發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性以后，我把大寶叫到面前跟她徹底談一次，我把最近發(fā)生在她身上的問題全部列出來:為什么不讓弟弟玩玩具，為什么推人而且還打人，為什么老愛發(fā)脾氣，她看著我說了一句因為弟弟把玩具搶走了，把媽媽搶走了，當(dāng)時我不知道這是孩子的敏感期，只是認為是對她關(guān)心的減少引起的，像老師說的慶幸自己當(dāng)時沒有去罵她，指責(zé)她。后來詢問了學(xué)心理學(xué)的小姑，她給出的幾個小意見①尊重孩子，不要叫大寶讓小寶，②玩玩具的時候采取時間限制法，規(guī)定每人玩多少時間，輪流著玩（當(dāng)然時間是大人掌握）③每天花半個小時配大寶，可以做任何一件事情，④教會孩子借任何事物都要征求別人的同意，用了這幾種方法以后發(fā)現(xiàn)大寶與小寶相處的過程中爭吵少了，溫馨的畫面多了。（點評：順應(yīng)孩子的天性，用變通的方式進行引導(dǎo)，不硬碰硬，你會發(fā)現(xiàn)不吼不叫事情就解決了）    

捕捉孩子不同時期的敏感期

中班   林美清

     女兒現(xiàn)在已經(jīng)4周多了，還處在執(zhí)拗完美、畫畫、空間、運動等敏感期。而我竟淡忘忽視她的敏感期表現(xiàn)了，感謝這次吳老師的課，讓我又意識到重視孩子每個階段不同的敏感期表現(xiàn)，要用心捕捉她的“敏感期”正確引導(dǎo)她。其實從她出生到現(xiàn)在每個敏感期，她所表現(xiàn)出來的都很明顯，很慶幸自己之前無意中有看了些了育兒知識，雖然沒有完全都做對，但也減少了不少錯誤。這次學(xué)習(xí)老師的課讓我更加明白：每個孩子的天賦和個性都是唯一的，不要拿自家孩子和別人家孩子進行對比，（我曾經(jīng)在女兒1周半到兩周那段時間就犯了這嚴(yán)重的錯誤，女兒的語言敏感期比別的孩子遲，快兩周了，會說的話還很少，急得我以為孩子有問題而去醫(yī)院咨詢。）對于孩子我們父母要做的是：尊重孩子、了解孩子。女兒現(xiàn)在敏感期的表現(xiàn)有：1.很愛涂涂畫畫，對顏色很敏感，我給她提供了她需要的不同畫筆與紙，讓她盡情涂鴉，有空就帶她去公園玩，觀察不同季節(jié)景色的變化。2.喜歡拼砌的玩具與喜歡在桌子，椅子底下玩，給她積木與拼砌玩具玩，和她玩鉆紙箱游戲。3.執(zhí)拗完美自我，總認為自己的才是對的，而且一定要按照她的想法去做，雖然很多時候其實她的是錯的，但我也不急于一定要馬上改變矯正她，等事后再找機會給她矯正。（這點我不知道有沒有完全做對，希望能得到老師指點。）4.愛聽故事，而且一定要我和她一起拿著書，一起看，不聽故事機播出來的，我天天睡前陪她一起讀書。還有很多我還沒做好，以后我要更細心去發(fā)現(xiàn)她的“敏感期”，多學(xué)習(xí)，努力做個能正確引導(dǎo)，讓孩子少走彎路的家長，希望女兒慢慢逐漸拙壯成長。

婚煙敏感期

戴巒

我女兒今年四歲多了。前幾天帶她去逛街時，突然把我拉住。“媽媽，我想要嫁給鐘雨生。”悄悄地在我耳邊說。我就問她，“為什么要嫁給他呢，以前你喜歡的是別人??！”她沒回答我，我也沒追問也不制止她去喜歡男生。這周上了老師的課，知道了女兒還處在婚姻敏感期中了。
     在婚姻敏感期中，孩子所說的“結(jié)婚”也是他們表達喜愛的一種方式。比如當(dāng)想和某一個小伙伴玩，喜歡某一個小伙伴時，他們都會說我想和他結(jié)婚。這是一種表達他們內(nèi)心喜愛最直接的方式。
　　 孩子表達愛的方式都是十分簡單和美好的，父母不必用成人世界的婚姻觀、道德觀來評價自己的孩子，給自己和孩子造成不必要的心理壓力。                                                      

     對于“婚姻敏感期”孩子出現(xiàn)的很多問題，我們作為父母要給與理解，盡量正面回答孩子的問題，比如他問道“爸爸媽媽為什么結(jié)婚？”就可以正面告訴他“因為爸爸和媽媽相愛。”這樣他就會理解“相愛是締結(jié)婚姻的最基本因素。”                                                        

     如果孩子頻繁的出現(xiàn)“我喜歡XX”，“我要和XX結(jié)婚”，不用緊張，也不要嘲笑或批評孩子，很自然告訴他互相喜歡是很正常的事情，而且他的喜歡也很單純，就是想對誰好而已。

        當(dāng)然，爸爸媽媽彼此之間有良好的婚姻關(guān)系，會為孩子將來建立自己的家庭提供參照的典范。