我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

 綠洲家長學(xué)校第七期

                                                 中班 許李平

上了第一節(jié)家長課，讓我相信來對了地方。我是綠洲第七期學(xué)員中班家長許李平。

在兒子3歲之前我根本沒意識到家庭教育的重要性，而是放任他順其自然長大。在兒子越長大的過程中越多的問題呈現(xiàn)在我們面前。我意識到一個問題孩子的背后一定是一對問題夫妻的時候。焦慮，彷徨籠罩著我，喘不過氣。急于尋找出口，又無助又無能為力。慶幸的是在兒子同學(xué)家長的推薦下來到了綠洲家園。一個富有愛心，以育人為先，防患于未然的組織。

初次聽課就讓我受益匪淺。明白了家庭是培養(yǎng)孩子健康人格，獨立生活能力地方。父母應(yīng)該營造和諧家庭氛圍，言傳身教，了解孩子每個階段的成長規(guī)律。而不是放任自然生長或到學(xué)齡送去學(xué)校了事。這節(jié)課還告訴我家長的觀念方法對小孩成長尤其重要。父母必須學(xué)習(xí)，才能正確的引領(lǐng)孩子成長。

希望自己在綠洲家園，在老師們的引領(lǐng)下學(xué)成歸來。跟家長同學(xué)們堅持著不斷學(xué)習(xí)新知識。讓自己在育兒方面少走彎路。

參加家庭教育心得體會

這周六參加盧老師的家庭教育課程受益匪淺，對照盧老師的育兒觀念，發(fā)現(xiàn)自己平常所作所為真是大錯特錯，我在無形中培養(yǎng)了一個不好的鏡面孩子。從此刻起，我要時時刻刻注意自己的言行，為孩子做好榜樣。其中讓我印象最深刻的就是盧老師的親子承諾文，從此刻起我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。

我是一個發(fā)育遲緩孩子的媽媽，當(dāng)別人的孩子會說話了，會唱歌了，會講故事了，會這個會那個，可是我的孩子卻像只蝸牛在慢慢爬行。以前我經(jīng)常會覺得為什么別人的孩子會成長的這么好，為什么他會是這個樣子，總是在心底希望要是我的孩子也能像別人孩子一樣就好了。有時候甚至看見他會滿肚子的火氣，為什么非常簡單的事情他就是學(xué)不會。今天我覺得自己特別慚愧，我是一個自私的媽媽，我覺得孩子是我的面子，覺得孩子在某些方面沒有別人優(yōu)秀，甚至落后非常多，那是一種恥辱，感覺在人群中抬不起頭，可是我卻常常忘了每個孩子都是不一樣的。我只是希望孩子能夠長成我期待的樣子，而忘記了孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。孩子有缺點作為媽媽我應(yīng)該盡力發(fā)掘他的優(yōu)點，無條件的愛孩子本來的樣子，而不是一味指責(zé)強迫孩子。我希望從此刻起，這句話能夠伴隨我的一生，當(dāng)我老了回頭看的時候，不會因為今天的錯誤而追悔莫及。

                                    小班組家長：韓冬云

我學(xué)習(xí)家庭教育的目的

在我讀書時代，我曾經(jīng)看到過一篇文章《父母皆禍害》。當(dāng)時看完就覺得這篇文章，講得有些許道理。我們老一輩的父母教育孩子都是說不打不成才。所以許多家長對自己的孩子都用吼叫的辦法教育他們的孩子，做的不對打，看不順眼罵，但這樣子往往給孩子的心靈造成巨大的傷害，以致于成年以后陌生環(huán)境的一種不信任，因內(nèi)心害怕不愿意與人交往。有一本繪本叫做謝謝你來做媽媽的寶寶。每個孩子都是天神送給父母的寶貝，他是無條件的愛你。那么你是如何能夠教育好他呢，不至于在教育的道路上走偏差呢，我就是抱著這種心態(tài)來學(xué)習(xí)家庭教育的。總希望自己的兒子不要重蹈我們童年的教育之殤。

                   小班組家長：曾曉琴

我來學(xué)習(xí)家庭教育的理由

一、從教育科學(xué)角度講，教育分為社會教育、學(xué)校教育、家庭教育。家庭教育是孩子最早期的教育，也是貫穿孩子終身的教育，對于孩子成長而言，至關(guān)重要，這是我來學(xué)習(xí)家庭教育的一個重要因素。

二、個人認(rèn)為3周多的孩子，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在主觀判斷能力的萌芽，是一個重要轉(zhuǎn)折，除了幼兒園老師的教育，家人的引導(dǎo)也很重要，父母及共同生活的家庭成員的言行舉動對孩子的影響是潛移默化的，我所從事的工作與教育無關(guān)，對家庭教育、幼兒教育的認(rèn)知有限，這也是我來學(xué)習(xí)家庭教育的原因，只有自己提升了，才能更好的教育孩子，陪伴孩子成長的過程，也是與孩子共同學(xué)習(xí)進步的過程。

三、加入綠洲公益學(xué)校，有機會接觸更多的專業(yè)人士，通過學(xué)習(xí)及與家長的溝通交流，解決育兒道路上的困惑，通過參加一些親子活動，提升孩子的綜合素質(zhì)。

 

蘭麗云7

第一天的學(xué)習(xí)感受

早教陳玉蘭

這學(xué)期的第一天開學(xué),很容幸的當(dāng)了一名志愿者,負(fù)責(zé)登記早教學(xué)員的報名,一到校門口就遇見了盧老師,看到盧老師那親切的笑容,感覺一天都是燦爛的。到教室的時候已經(jīng)有個別同學(xué)來了,有熟悉的也有陌生的,互相問著好,一切都那么融洽,這就是我們的大家庭,一個充滿愛,充滿正能量的大家庭.

負(fù)責(zé)報名的時候,我就注意到了,這學(xué)期早教組來了很多的新學(xué)員,另外好幾個老學(xué)員棄我而去“升官”往小班組奔去了,可是盡管曾經(jīng)的“戰(zhàn)友”跑了那么多，但是早教組的人數(shù)卻并沒有減少，反而增多，達到了有史以來最多人數(shù)的一期，記得我第一次來上課的時候，老師玩了一個名字接龍的游戲，印象非常深刻的是其它組的學(xué)員背著前面一串串長長的名字，而我們組僅有4個人，隨隨便便就記住了彼此的姓名，當(dāng)時還暗自慶幸，人少還真有點好處。往后每一期早教組的人數(shù)都只有增加，沒有減少，從三四個人，五六個人到后來十幾個人和現(xiàn)在的二十多個人，我們的早教組隊伍越來越強大，說明越來越多的父母親已經(jīng)開始把早期家庭教育當(dāng)做一回事了，我總覺得，這個班級里，我們這些早教組是最幸運的，因為我們會比別人少走了彎路，我們從一開始就種下了正確的育兒種子，如果還有更幸運的，那就是那些加入我們家庭教育學(xué)習(xí)的準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽們，娃還沒出生，就有正確的育兒觀念那該是多幸福的事情呀。

我經(jīng)常跟朋友們推薦要來綠洲家長學(xué)校學(xué)習(xí)，我老公說我搞得像傳銷一樣，感興趣的來了，不感興趣的一笑而過，而我相信那些被我“忽悠”來學(xué)習(xí)的朋友們都只有感謝我的份，至少我是這么認(rèn)為的。比如余娜，生了二胎還在做月子呢，就想著出了月子要來報名上課，第一課的課件還沒等我提醒就已經(jīng)看了，老師，你說這是中了啥“毒”，哈哈哈。

總結(jié)一下，綠洲家長學(xué)校是一個溫馨的大家庭，我們在這個大家庭里，感受到溫暖，得到幫助，充實自己，提升自我，如果非要簡單的形容，一個字“好”，兩個字“很好”，三個字“非常好”。

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育呢？

早教組    黃珊珊

之前就看到朋友有去學(xué)習(xí)，也很想去，只是當(dāng)時人在外地。我脾氣本來就比較暴躁的，孩子一哭就控制不住情緒，經(jīng)常會打罵孩子，大寶經(jīng)常說不要媽媽的，才意識到自己錯了。但又不知道怎么去改，還有看到別人孩子比自己孩子優(yōu)秀，也很焦慮，感覺孩子輸在起跑線上！看到朋友說有教育課程，我就趕緊報名的，學(xué)習(xí)了家庭教育以后，我知道了自己的錯誤的行為和想法，還有各位老師精彩的課程以及同學(xué)們的分享都深深觸動著我，慢慢的改變自己，努力成為一個合格的媽媽，才能教育好孩子。      

從上次綠洲公益家長培訓(xùn)后，我慢慢的改變了，大寶也和我比較親近了 。只有自我修煉好，才能教育好孩子！

父母可以成就一個孩子，也可以毀掉一個孩子，所以家庭教育至關(guān)重要，要想有好的家庭教育就必須不斷學(xué)習(xí)。家長學(xué)校給我提供了一個好平臺，這里有豐富的資源，有經(jīng)驗豐富的老師、有優(yōu)秀的爸爸媽媽們，能學(xué)到很多。這是我參加的第二期培訓(xùn)，說實話，第一期基本是爸爸有空就上課，我是一節(jié)課也沒上過，但是只要在古田周六早上我都會帶著孩子去上感統(tǒng)，即使后期我懷孕9個月。每次我都會先問孩子“媽媽去上課好嗎”，每次他都告訴我“媽媽我希望你陪我”，于是我就陪著他上了一次又一次的感統(tǒng)課。我想課沒上可以看課件、看書本，甚至我以后每期報名，孩子大了自然就不需要我陪了，我總會有機會上課的。果然，這學(xué)期他愿意一個人上感統(tǒng)去了。孩子在成長，我也要跟著成長，即便現(xiàn)在二寶還小，我還需要哺乳，但是周六早上我會堅持帶孩子去家長學(xué)校，我學(xué)習(xí)，他上樂高，沒有妹妹，只有媽媽和他，這是屬于我們的小甜蜜。

早教班家長 林寶娟

育兒過程太多困惑到自我成長

早教小組 彭斌

我為什么參加家庭教育呢？回想最初的目的是大寶出現(xiàn)了各種問題，我覺得無從下手，不知如何是好，本著目的性很明確去上課，想尋找各種解決的辦法。在上了九月份的0-3父母早期課堂后，發(fā)現(xiàn)育兒道路上犯了很多的錯誤，，覺得大寶的不合群，不愛說話，不喜歡被別人觸碰，其實問題的根本都是我們在養(yǎng)育過程中出現(xiàn)的錯誤導(dǎo)致的。因為第一個孩子，根本不懂怎么做父母，覺得孩子有人帶就可以了，以前她小時候都是她玩她的，我玩我的手機，沒有給與高質(zhì)量的陪伴，沒有用心教過她。他爸爸也是一樣一人一個手機，自從學(xué)習(xí)后，我們給與她的陪伴都是裝著一顆愛心來的，認(rèn)真陪她玩游戲，認(rèn)真進行親子閱讀，培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，雖然我們覺悟的有些遲，大寶已經(jīng)2周2了，我相信只要有心，經(jīng)過我們的陪伴，孩子的各種問題都會解決的。非常感謝綠洲的各位老師，感謝你們給我們一個這樣的平臺，讓我們有學(xué)習(xí)的機會，努力做以一個合格的媽媽。

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

 

早教組 蔡凌梅

 

在上半年參加了第一次綠洲家長學(xué)校的幼兒組學(xué)習(xí)后，受益良多，滿心期待的等著新學(xué)期的到來，這一天終于來到了！在開學(xué)的頭天晚上就跟寶貝說媽媽又要開始上課了，學(xué)習(xí)怎么不打罵寶貝，兒子“意味深長”的跟我說“媽媽，我覺得你要去讀書，因為你最近又打我了”哈哈，經(jīng)過了兩三個月的放假時期，自己原來的壞毛病又慢慢的探出頭來。

來到熟悉的教室、看到熟悉的同學(xué)還有一些新的爸爸媽媽們真的很開心，班主任的第一節(jié)“教育始于家庭”讓我原先有些偏離的心態(tài)重新擺正了，特別是在同學(xué)們輪翻閱讀家長承諾書“從今天起，我要…..”我也跟在心里默，堅信只有正確的愛才能滋養(yǎng)孩子，才能圓一個幸福的家庭。記得上學(xué)期經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)老公對我說了一句話“我怎么覺得你最近溫柔多了”，心里甜甜的，一切的學(xué)習(xí)都是值得的。

我去學(xué)習(xí)家庭教育的目的

早教  林燕

 

我去學(xué)習(xí)家庭教育的目的，是想讓孩子的爸爸一起去學(xué)習(xí)，讓我們一起學(xué)習(xí)成長而能更好的陪伴孩子成長。因為我深刻地意識到父母是孩子的啟蒙老師，父母的所作所為是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。可是孩子的爸爸是在一個家庭不和睦的環(huán)境中成長，他的母親又對他長期溺愛，導(dǎo)致他的脾氣、性格等各方面都有所缺陷，從而導(dǎo)致現(xiàn)在對孩子的教育缺乏耐心，不能很好的控制情緒，對孩子比較粗暴。(這是原生家庭的影響)當(dāng)然，我也不是十全十美的媽媽，我也有我的缺點。長期如此，必定對孩子造成很大的影響，所以堅定了我想帶孩子爸爸學(xué)習(xí)家庭教育的決心?？墒蔷G洲家庭教育的時間是在每周六的早上，而恰巧孩子的爸爸周六早上基本上都有上班，因此不能來上課學(xué)習(xí)。所以，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)家庭教育，讓自己成長成一個合格的媽媽，從而引導(dǎo)孩子的爸爸成為一個合格的爸爸，大家一起團結(jié)協(xié)作，讓我的孩子健康茁壯的成長。

感謝綠洲家庭教育，讓我充分的認(rèn)識到不能讓孩子輸在家庭教育的起跑線上，我們要好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育？

早教組  丁鳳

 

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育呢？是為了更好地學(xué)習(xí)如何當(dāng)父母，都說父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。家長是一面鏡子，我希望自己能在學(xué)習(xí)中不斷地提高，能與孩子建立良好的親子關(guān)系，幫孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，實現(xiàn)更高質(zhì)量的陪伴。同時，我也是0-3歲早期教育第二期的學(xué)員，我覺得綠洲家庭教育是一個很好的大本營，給大家提供一個平臺，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，不斷進步。期待不斷成長的自己，讓自己的孩子能有一個良好的家庭教育環(huán)境。

我為什么來學(xué)家庭教育

                                                       王曉燕

這是第三次來家長學(xué)校上課了，也算留級生了，第一次在小學(xué)組學(xué)了一期，后來因為生二胎中斷了，二胎來這早教班學(xué)了一期后，收獲很大，懂得了孩子自身發(fā)展的規(guī)律及育兒的一些方式方法，感覺帶老二比帶老大輕松了很多，自身也得到了提升，壞脾氣好了不少。用好語氣講話，夫妻感情更深了。總之收獲多多。所以我又來了，以后我還要堅持下去，不斷提升自我。。。。。。。

第一天的學(xué)習(xí)感受

早教組    周潔瓊

今天，在同事的帶領(lǐng)下，抱著試試看的心態(tài)走進了綠洲家長學(xué)校的課堂。聽著盧老師精彩生動的授課，讓我深深地感受到家庭教育的重要性，同時也發(fā)覺自己需要學(xué)習(xí)跟改進的地方很多?；氐郊腋胰朔窒砹私裉焐险n的內(nèi)容，一起討論了一些我們做得不到位的地方，對身傳言教的內(nèi)涵有了更深刻的理解，希望自己能通過這樣的學(xué)習(xí)，提升自我，借助家長學(xué)校這個平臺，開拓眼界。同時也可以更好的學(xué)習(xí)和借鑒別的家長寶貴經(jīng)驗，努力刻服自己的不足，比如：控制自己浮躁易怒的情緒，有一個健康積極的心態(tài)，對孩子多一些理解和寬容，給孩子一個溫暖、友善的家庭教育環(huán)境，讓孩子健康快東的成長。相信通過學(xué)習(xí)，我會做得更好!

家長學(xué)校，一個值得走進的地方

早教組   俞春燕

在沒去家長學(xué)校之前，我不停的掙扎：去還是不去呢？大甲離古田那么遠，十二次的課啊，到了冬天寒風(fēng)刺骨，還得早起。非常感謝同事的一句話，你先去，等我生了，我們一起去。我想沒有她的這一句話，我只是想去，而不是走進這個大家庭。

短短的兩個小時一下子就溜走了，在意猶未盡的同時，我開始感慨，當(dāng)我們的家長忙著打麻將，出門打工，美名其曰為了給孩子更好的條件時，城關(guān)的家長們在學(xué)習(xí)，在裝備自己，在與自己的孩子共成長。我想這才是在給孩子創(chuàng)造最好的條件吧。在感慨之余，還羨慕，羨慕城關(guān)的孩子擁有優(yōu)質(zhì)的資源，感統(tǒng)館、親子繪本共讀室等等，這些地方無不充斥著父母與孩子的身影，有著父母陪伴的學(xué)習(xí)是幸福的，是孩子人生中的一大財富。

家長學(xué)校，一個值得走進的地方。雖然不知道自己在這條路上能夠走多遠，但是還是想許下個美好的愿望：能夠堅持下去，最少能夠把這一期的課程堅持下去。

我來學(xué)習(xí)家庭教育的目的

早教班   鄭蘇鑫

父母作為孩子的第一任老師，其言行舉止時刻影響著孩子，我始終認(rèn)為家庭教育重于一切，正如課堂上所說的，文憑學(xué)識都不是最重要的，我只希望她能擁有快樂的童年，幸福的人生。隨著孩子越長越大，孩子自主意識增強，她也越發(fā)會忤逆我們，一不滿意就開始哭鬧，每每哭鬧不止，我也會變得煩躁，從而言行上無形中就會傷了孩子，過后又自責(zé)不已，為什么不控制一下自己的情緒。因此，我來學(xué)習(xí)家庭教育，希望通過學(xué)習(xí)能提高自己，掌握一些家庭教育的方法，從而更好的引導(dǎo)孩子成為最好的她自己。

提升自己的綜合素養(yǎng)從學(xué)習(xí)家庭教育開始

早教組  余翔燕

我的孩子一周9個月，當(dāng)了媽媽之后，覺得自己的使命重大，作為母親，都希望自己的孩子健康聰明，孩子一天天的成長，在成長過程中，也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些不好的行為，比如在家里玩玩具喜歡亂扔，把玩具扔進馬桶還樂呵呵的笑，當(dāng)他做錯事，也有告訴他這些行為是不對的，跟他說玩具不能扔馬桶知道嗎？他回答：知道，結(jié)果沒過多久，又把玩具扔進馬桶里了，當(dāng)我面對這些問題時感覺束手無策了，是自己該好好充電的時候了，所以我選擇了綠洲公益家長學(xué)校，通過自己的學(xué)習(xí)，來提升自己的素養(yǎng)，才能更好的把孩子教育好。

從不輸在起跑線到自我成長

早教組  陸文清

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育呢？回想當(dāng)初，我是本著為了不讓孩子輸在起跑線的目標(biāo)來的，想學(xué)習(xí)了家庭教育，以后我當(dāng)媽了就能更好的教育我的孩子，那就可以贏在起跑線了。但隨著學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我錯了，而且大錯特錯，各位老師精彩的課程以及同學(xué)們的分享都深深觸動著我，慢慢的我改變了，從當(dāng)初的為了孩子來學(xué)習(xí)到將來我要努力成為一個合格的媽媽，再到后來為了更好的自我成長而來，參加了一期又一期，因為同樣的課不同時候聽，感悟又不同，收獲又不同，很慶幸2013年就與這個大家庭結(jié)緣，感恩綠洲團隊所有成員的無私付出讓我少走很多彎路，降低了育兒的錯誤率，雖然還做的不是很好，但我還在不斷學(xué)習(xí)，因為家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

我為什么要學(xué)習(xí)家庭教育

 鐘水寧

隨著女兒一天天的長大，我越來越受不了女兒，女兒一做錯事情我就會控制不住情緒的發(fā)脾氣，批評她，數(shù)落她，慢慢的發(fā)現(xiàn)女兒有什么不高興了就會大吼大叫，就像平時她做錯事情的時候我批評她那樣子的在那里發(fā)泄情緒。女兒越哭我越受不了，還一邊哭使勁的往我身上粘，越這樣子我就越生氣，日復(fù)一日，跟女兒的相處方式越來越糟糕。我想改變這樣糟糕的相處方式。很慶幸那次跟盧老師的談話，經(jīng)過盧老師的講解我意識到了自己的問題，盧老師說10月份有公益家長培訓(xùn)班叫我有空去參加一下，開學(xué)那天我果斷的去參加了......  

為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

 

    當(dāng)今社會由于人多，競爭厲害，家長對孩子的期望也越高?！巴映升?，望女成鳳”也越來越盛行?？傁胱屪约旱暮⒆于A在起跑線上，繼而出先了越來越多的虎媽狼爸式的教育模式。嚴(yán)重扭曲了教育的意義，抹殺了孩子應(yīng)有的天性。

父母是孩子最早接近的人，是孩子的首任教師，是孩子模仿的榜樣。父母的一言一行都在潛移默化地影響孩子，言傳身教才能正確的引導(dǎo)孩子。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，講明了父對孩子的責(zé)任，“孟母三遷”同樣也印證了家庭教育對孩子發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

曾經(jīng)聽說過一句名言:人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的。沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長！可要做好家庭教育談何容易，所以這就需要家長不斷的學(xué)習(xí)、摸索、探討，要相信總有一套教育模式能適合自己的孩子。我們必須知道，一切教育都要從根本做起，就像樹要有根才能長樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂。如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣?！敖逃加诩彝ァ笨梢娂彝サ闹匾浴＿m合自己孩子的家庭教育方式會事半功倍，反之則是適得其反。

想學(xué)習(xí)家庭教育，希望能找到最適合孩子的學(xué)習(xí)教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子德爾學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子能積極主動地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，從而達到提高孩子的綜合素質(zhì)得到目的。幫助孩子做最真實的自己。畢竟孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導(dǎo)培育就很容易東倒西歪，難以成材。想學(xué)習(xí)家庭教育，同樣也能不斷地充實自己，展現(xiàn)自己，結(jié)識新的朋友，擴展自己的生活圈，不再僅僅只是為了教育孩子而學(xué)習(xí)，也為了自己而學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)家庭教育，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點，以利于兩代人之間的溝通，提供科學(xué)性的指導(dǎo)，減少教育的盲目性。

謝麗清

為什么來學(xué)習(xí)家庭教育？

小班組  張琳

作為綠洲家長學(xué)校老學(xué)員，這個作業(yè)已經(jīng)做過好幾次了，但每次的感悟都是不一樣的。以前的關(guān)注點是在孩子成長方面，比如嬰幼兒的敏感期、人際交往等。隨著孩子的成長，我感覺壓力越來越大，面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。所以對于學(xué)習(xí)家庭教育的目的有了新的感悟。特別是今年暑假，面對孩子的執(zhí)拗期，我有種深深的無力感：比如她為了尋求過度關(guān)注，會特別喜歡粘著我，干擾我做事情，甚至不讓我接電話；為了尋求權(quán)利，會堅決跟我對著干，希望我聽從她；會尋求”報復(fù)“，采取報復(fù)性的行為，比如打人，讓我跟她的感覺一樣糟；會自暴自棄，明明會做的事情，她會放棄，不去嘗試，說我不會。面對孩子的這些行為，我很有挫敗感，甚至特別容易生氣。我開始反思，是不是我的行為讓她感覺不舒服了所以她會采取相應(yīng)的“手段”也讓我不舒服。后來我開始跟著一個寶媽學(xué)習(xí)“正面管教”的課程，了解孩子問題背后的根源，跟著達人媽媽修煉自己努力讓自己成為一個和善又堅定的媽媽。同時我深刻的體會到家庭教育的本質(zhì)應(yīng)該不是教育孩子和改變孩子，而是家長提升和成長自己，如果家長都控制不好情緒，孩子怎么能控制好情緒呢？所以我的感受是家庭教育必須長期堅持學(xué)。

我是第四期來學(xué)習(xí)家庭教育的，在學(xué)習(xí)中我收獲滿滿的。

        1.龍華老師的《情緒化是教育孩子的“毒藥”》，讓我知道自己的暴躁脾氣不管是對教育孩子或?qū)Ψ蚱揸P(guān)系都是一味“毒藥”，于是我學(xué)習(xí)管理和控制自己的情緒，到今天，老公用這句“從以前的暴跳如雷到現(xiàn)在的處事不驚”說明了我學(xué)習(xí)成果；2.盧柳清老師的《藝術(shù)溝通十二招》真的是太太好用了，我經(jīng)常用里面的招數(shù)解決孩子反抗期的各種問題；3.江承杏老師的《不要剝奪孩子在家務(wù)中成長的機會》，讓我舍得用孩子。到現(xiàn)在為止，孩子已經(jīng)會主動并習(xí)慣的幫著做些力所能及的事情，也懂的了爸爸媽媽做事情辛苦；4.陳小梅老師的《陪伴孩子盛開幸福之花》讓我知道陪伴孩子不能等，陪伴孩子需要用心而不是敷衍。于是在陪伴孩子時我放下了不離手的手機，陪他玩陪他鬧陪他講故事，看著孩子點點滴滴的進步，看著他每每燦爛的笑容，這不就是簡單的幸福！5.彭能波老師的《我的事業(yè)是父親》，是和老公一起來的，不緊讓他一起學(xué)習(xí)家庭教育，也讓他意識到父親的陪伴是母親無法代替的?，F(xiàn)在是爸爸和孩子一起爬山、一起做俯臥撐、一起去游泳、一起去露營、一起…6.錢沖老師的《賞識奏出和諧的曲調(diào)》，孩子也渴望獲得他人的賞識。所以在孩子該表揚時我不吝嗇美麗的語言，在該批評時不再粗暴不堪而是適當(dāng)引導(dǎo)！于是現(xiàn)在我的孩子不再膽小愛哭而是活潑開朗！7.張曉卿老師的《幸?；橐鼋?jīng)營有方》和盧柳清老師《換位思考~夫妻經(jīng)營之道》，讓我知道夫妻間及時有效的溝通是多么的重要，學(xué)會換位思考之后，理解多些了矛盾少些了，家庭和諧了，幸福自然就來了…

        開學(xué)前幾天，路上碰到上期的同學(xué)，我說快開學(xué)了，一起去嗎？她說每期的內(nèi)容大致都相同，不用再去了！是嗎？我怎么覺得即使是同一老師講的同一個主題，可在不同的階段用不同的角度去理解，都會有不一樣的收獲呢！所以為了提升自身的觀念，為了孩子，我愿意一直做留級生！感謝綠洲家長學(xué)校的各位老師，是你們無私的奉獻，才有我今天的成長！

                                                      李翠嬌4大

                                                       20171014

“孩子就是父母親的復(fù)印件”，“沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”，現(xiàn)在這個社會，作為父母不只是給孩子一口飯吃那么簡單，對于作為父母親的我們來說，對于孩子的教育已不再當(dāng)當(dāng)是學(xué)校老師的責(zé)任，家庭的責(zé)任才是第一要素的。所以我來學(xué)習(xí)家庭教育目的主要是希望能通過這個平臺讓自己不斷學(xué)習(xí)，能夠在今后的育兒過程中能夠更加科學(xué)、理性的育兒，降低在家庭教育中的育兒錯誤率，在面對孩子的成長及育兒過程中遇到的問題，能夠更加得心應(yīng)手，讓孩子在家庭中能夠更加健康快樂的成長。

我是第二次來這里學(xué)習(xí)，也許授課老師可能一些篇幅有講過，但是不一定會吸收利用，只有不斷強化效應(yīng)，做到溫故而知新，把學(xué)到的方法技巧付諸實踐，這才是來學(xué)習(xí)的意義所在。

我為什么要學(xué)習(xí)家庭教育

                                                           曾曉珍

      我是一個五歲的兒子的母親。由于他小時候體質(zhì)不好，對于他的生活，我們家人包辦太多了，過多的干涉。不讓他碰這個不讓他碰那個的。本來初為人母時，也是想不要太溺愛對孩子包辦太多，但就這樣一點一點沒覺察地，慢慢的就習(xí)慣了對他的生活干涉。然后到了幼兒園，從小班起開學(xué)就哭了一個月才適應(yīng)。今年中班剛開學(xué)還是哭，甚至說起上幼兒園就有小情緒。這讓我感覺迷茫，也看到了焦慮的自己。每對父母都想自己的孩子能夠開心幸福的生活著，我們也不例外。于是，我們倆就討論，孩子表現(xiàn)這樣除了他的天生特質(zhì)外，那可能是我們家庭教育上出了問題。要改變孩子要先改變我們自己。要改變我們自己就要從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的家庭教育方法。也相信我們現(xiàn)在付出的一切，也都會在孩子的未來開出花。

我為什么要學(xué)習(xí)家庭教育

                                                                                                                                    中班：謝小婷

我是一位二胎寶媽，在工作家庭之間奔走，對于孩子而言我是一個強勢的媽媽說一不二，我一直都是把自己的行為想法強加給孩子，急性子的我遇上慢節(jié)奏的孩子，在無法溝通的的情況下就像火星撞地球瞬間爆發(fā)，最后以自己無情的指責(zé)和孩子委屈的哭泣中落幕。

    我以愛的名義折斷了孩子翱翔的雙翅，以愛的名義來規(guī)劃孩子對這充滿好奇的世界的認(rèn)識，以愛的名義來包辦孩子的一切，一切。

一天，在與孩子爭執(zhí)的情況下，她委屈的說：“為什么你每天都要批評我，為什么每天你老是對我那么兇，我不要你了，我叫爸爸去超市買個新媽媽”當(dāng)時我蒙了，委屈的淚水決堤而下，想著自己辛苦上班工作，操持家庭，結(jié)果在孩子眼里的我是如此的不堪，心痛孩子的不理解。反思一晚回想自己的所作所為，發(fā)現(xiàn)自己在這過程中幾乎沒有給孩子辯解的機會，沒有認(rèn)真的去聆聽孩子內(nèi)心真實的想法，一味的唯我獨尊。我想要改變，改變自己，我覺得綠色公益家長學(xué)校能夠讓我找到方向，找回與孩子的愛。

我為什么要學(xué)習(xí)家庭教育

闕麗琴

這是我第3期參加綠洲家長公益學(xué)校的學(xué)習(xí)了，每次學(xué)習(xí)我都覺得受益良多。我覺得孩子在學(xué)校的時間畢竟有限，而且老師也有限，在學(xué)校一個老師要對應(yīng)40~50個學(xué)生，當(dāng)然沒辦法把每個孩子都當(dāng)做自己孩似的教育，而我們一對父母只對應(yīng)一個孩子或兩個孩子，所以要想把我們的孩子教育好，更多的是要靠我們父母。通過學(xué)習(xí)我知道孩子的問題其實就是家長的問題，為了我的孩子更建康快樂的成長我要堅持好好學(xué)習(xí)！

2017.10.18

為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

                                                                        羅可娟

     這份課題感想是我第七次動筆寫。記得第一次，我寫的是為了如何更好的教育好孩子而要來學(xué)習(xí)家庭教育。而現(xiàn)在我可以很大聲的告訴大家我是為自己而學(xué)習(xí)。

     常常聽到身邊的媽媽群閑談時聊起，現(xiàn)在的孩子不服管，不愛閱讀，愛玩電子產(chǎn)品等。我的回答是你們常?？磿鴨?/span>?是否常在空閑時玩游戲、刷微信呢?所以，問題的根源是我們，這是負(fù)能量的榜樣，身教永遠比言傳更見效。

     如何讓孩子從電子產(chǎn)品中吸引到書的海洋，其實我是這樣做的，首先自己先不看，也不限制孩子看電視，只是在孩子面前經(jīng)常有意捧起書投入的看，并發(fā)出會心的笑聲，慢慢的孩子的目光被我吸引，會問媽媽你看的書好看嗎?漸漸的他把更多的時間用于閱讀，我們也會一起探討書中的精彩和引出的問題。現(xiàn)在，孩子很喜歡閱讀。我相信閱讀是我送給他的終身禮物。

     堅持來學(xué)習(xí)是對自己的肯定，也是給孩子正能量的的榜樣!原生家庭帶給我們的影響是根深蒂固，只有不斷鞭策自己，只為做一個合格父母，一起加油!

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

                                             杜艷艷

如果說父母也需要持證上崗的話，我想我們很多父母可能是不合格的。是的，我們都愛自己的孩子，但我們的愛不一定是正確的。我們或者太過嚴(yán)厲，或者太過寵溺，或者夾雜了我們自己太多的私心。所以，我們需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要專業(yè)老師的指導(dǎo)，讓我們擁有正確的理念和專業(yè)的方法，在對待孩子的問題上更加從容淡定，給她需要的愛，伴她健康成長

我為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

卓泳

很早就聽到有綠洲學(xué)校，自己總覺得時間安排不過來，所以就沒有去上這個課，現(xiàn)在我已經(jīng)是二寶的媽了，小寶上中班了，問題也越來越多了，上小班的時候從來沒有說過不去上學(xué)，反而上中班了卻變的害怕去幼兒園了，孩子心里的恐懼她沒辦法表達，到學(xué)校后就變得不說話，不跟小朋友玩，一個人坐在位置上，老師著急，我心里更是著急，但是卻不知道要怎么幫助自己的孩子，所以我去了進修校找了盧老師，做了測試，老師說孩子可能是感統(tǒng)失調(diào)了，所以我就送孩子去學(xué)感統(tǒng)了，想想自己平時對孩子的教育，也真的是應(yīng)該去綠洲學(xué)習(xí)，先把自己教好了才能更好的去教育孩子。我希望自己在以后的課堂里可以學(xué)到更多。

第一天的學(xué)習(xí)感受

朱小清

剛?cè)ド狭艘惶旖o了我很深的啟發(fā)，回來按照老師教的方法去做，孩子也很容易接受，也乖巧了很多。如果老公有空真該讓他也去聽聽學(xué)學(xué)，我會堅持每次都去，自己也能提升提升

為什么來學(xué)習(xí)家庭教育

                                                                中班  林美清

       記得在還沒回古田之前，那時女兒出生沒多久，一次在妹妹家看到妹妹拿回來“不輸在家庭教育上”的書，當(dāng)時就特別羨慕在古田的家人朋友們能有這么好的平臺可以學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在自己在古田再怎么樣也要抽時間來學(xué)習(xí)，為了孩子，也為了自己。

       家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，教育孩子要不輸在家庭教育上，作為兩孩子的媽媽我必須先學(xué)會正確的教育觀來才能對子女施以正確教育影響，給孩子樹立好榜樣，才有能力營造一個適宜子女成長的環(huán)境。為了孩子和幸福家庭為自己加油！同時在綠洲還可以交到有共同理想目標(biāo)的朋友，這些就是我為什么來學(xué)習(xí)的原因。

家庭教育學(xué)習(xí)心得體會

小班    林濱清

父母對教育的重視程度影響孩子的成長?，F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護。首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次，在生活中要教育孩子正確認(rèn)識自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會片面地認(rèn)識別人，過高地估計自己，遇到事總感覺不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂。要培養(yǎng)孩子的自信，這是一種積極的心理狀態(tài)，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務(wù)，即使這項任務(wù)帶有挑戰(zhàn)性，自信心來源于獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個父母對孩子都應(yīng)該有的基本態(tài)度。最后，要教育孩子正確面對失敗與挫折。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。

家庭教育學(xué)習(xí)心得體會

小班    林濱清

父母對教育的重視程度影響孩子的成長?，F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護。首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次，在生活中要教育孩子正確認(rèn)識自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會片面地認(rèn)識別人，過高地估計自己，遇到事總感覺不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂。要培養(yǎng)孩子的自信，這是一種積極的心理狀態(tài)，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務(wù)，即使這項任務(wù)帶有挑戰(zhàn)性，自信心來源于獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個父母對孩子都應(yīng)該有的基本態(tài)度。最后，要教育孩子正確面對失敗與挫折。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。

孩子的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績都有著重大的促進作用。孩子的成長，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長的教育。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實實地做好家庭教育工作，是當(dāng)務(wù)之需。為了給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。家庭文化是傳統(tǒng)文化的堡壘，也是文化沖突的避風(fēng)港。在人格塑造中，家庭以其血緣的聯(lián)系產(chǎn)生著潛移默化而又深根蒂固的影響。健全的人格不能缺少家園文化情感的內(nèi)化及熏陶。家長應(yīng)該在不斷的進行自我學(xué)習(xí)，更新自己對孩子的教育思想觀念，提高自己對孩子的教育水平和能力。同時，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，提高孩子各方面的素質(zhì)，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長和發(fā)展。

育兒過程太多困惑到自我成長

我為什么參加家庭教育呢？回想最初的目的是大寶出現(xiàn)了各種問題，我覺得無從下手，不知如何是好，本著目的性很明確去上課，想尋找各種解決的辦法。在上了九月份的0-3父母早期課堂后，發(fā)現(xiàn)育兒道路上犯了很多的錯誤，，覺得大寶的不合群，不愛說話，不喜歡被別人觸碰，其實問題的根本都是我們在養(yǎng)育過程中出現(xiàn)的錯誤導(dǎo)致的。因為第一個孩子，根本不懂怎么做父母，覺得孩子有人帶就可以了，以前她小時候都是她玩她的，我玩我的手機，沒有給與高質(zhì)量的陪伴，沒有用心教過她。他爸爸也是一樣一人一個手機，自從學(xué)習(xí)后，我們給與她的陪伴都是裝著一顆愛心來的，認(rèn)真陪她玩游戲，認(rèn)真進行親子閱讀，培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，雖然我們覺悟的有些遲，大寶已經(jīng)2周2了，我相信只要有心，經(jīng)過我們的陪伴，孩子的各種問題都會解決的。非常感謝綠洲的各位老師，感謝你們給我們一個這樣的平臺，讓我們有學(xué)習(xí)的機會，努力做以一個合格的媽媽。

                    早教 彭斌

我為什么要學(xué)習(xí)家庭教育

 鐘水寧

隨著女兒一天天的長大，我越來越受不了女兒，女兒一做錯事情我就會控制不住情緒的發(fā)脾氣，批評她，數(shù)落她，慢慢的發(fā)現(xiàn)女兒有什么不高興了就會大吼大叫，就像平時她做錯事情的時候我批評她那樣子的在那里發(fā)泄情緒。女兒越哭我越受不了，還一邊哭使勁的往我身上粘，越這樣子我就越生氣，日復(fù)一日，跟女兒的相處方式越來越糟糕。我想改變這樣糟糕的相處方式。很慶幸那次跟盧老師的談話，經(jīng)過盧老師的講解我意識到了自己的問題，盧老師說10月份有公益家長培訓(xùn)班叫我有空去參加一下，開學(xué)那天我果斷的去參加了......  

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本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址

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