父親的志向是家庭的希望

        我們從老祖宗那里繼承了象思維。象思維有個(gè)好處，說出來人人都能懂，做起來也貌似很輕松。自古以來，又格外強(qiáng)調(diào)內(nèi)明之學(xué)。

        譬如，昨天提到的天地，也可以替代為陰陽，也可以替代為輸入和輸出。母親是大地，承載著一家人的安身立命之基，情緒是很重要的。父親代表天空，代表著一家人夢(mèng)想和希望的方向，志向是很重要的。

        記得幾年前，和一群家長一起學(xué)習(xí)家庭教育課程中，一位媽媽在分享的時(shí)候說了一句很“經(jīng)典”的話：越學(xué)越無知。我們可以想見，如果把已知想象為一個(gè)圓，當(dāng)這個(gè)圓越來越大，其外圈必然要面對(duì)更多的未知世界。

        但這是從“輸入”角度來看的?？桌戏蜃釉唬簩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！古時(shí)候，“學(xué)”是輸入，“習(xí)”是輸出，有來有去，所以灑脫而沒有壓抑感?，F(xiàn)在的習(xí)慣說法，把學(xué)習(xí)合起來突出了“學(xué)”，弱化了“習(xí)”，所以有了“坐而論道，何如起而行之！”合起來理解，學(xué)習(xí)還會(huì)有無力感嗎？答案是顯而易見的：學(xué)得多了，習(xí)的少了。

 支撐我們這個(gè)人間世的歷史滾滾向前的，單靠物質(zhì)不行，單靠意識(shí)也不行，是二者的有機(jī)結(jié)合，意識(shí)指導(dǎo)下的行動(dòng)，二者不可偏廢。前些年風(fēng)靡一時(shí)的“成功學(xué)”，其實(shí)質(zhì)也是一種未來導(dǎo)向，而不能單單理解為勵(lì)志，那樣就太狹隘了。我們這里強(qiáng)調(diào)的“志”也要完整的看，并且重要的是在行動(dòng)中。

        志向不是孤立的，必須放在一組關(guān)系中。這個(gè)關(guān)系或者前后聯(lián)系，《黃帝內(nèi)經(jīng)·靈樞·本神》中是這樣說的：

       兩精相搏謂之神。隨神往來者謂之魂。并精而出入者謂之魄 。所以任物者謂之心。心有所憶謂之意。意之所存謂之志。因志而存變謂之思。因思而遠(yuǎn)慕謂之慮。因慮而處物謂之智。

       聯(lián)系上下文，“志”的前面是“意”，后面是“思”，而整體存在于從“任物”到“處物”的前后連續(xù)的過程中。

        新年新氣象，您的“志向”呢？