今天中午，練了一會兒字。我之所以練字，原因有二:一我喜歡練字時的那種感覺，平心靜氣的，浮躁、緊張統(tǒng)統(tǒng)不見了蹤影。感覺自己就像一條小溪，就那么潺潺地流著，清新而明澈。二我希望用自己的行動感染兒子，帶動兒子練字。以便使他有所進步?，F(xiàn)在兒子天天堅持練字，雖然興趣時濃時淡，字也時好時壞，但總體上有了一定的進步。我萬萬沒想到的是，小侄子也受到了我的影響。他在我練字的第二行，認認真真地寫了兩個“練”字，雖然有些稚嫩，卻很清楚，有發(fā)展的潛力。我當即表揚了他。小侄子也很開心。對于一個活潑好動調(diào)皮的他來說，能有今天這樣的行動真的令人很驚奇?？梢?，只要家長有正確的身教言傳，孩子是很容易教好的。