可愛的春苗

春雨細(xì)細(xì)濛濛，風(fēng)兒清清冷冷，心兒溫溫暖暖。昨夜入睡中，夢(mèng)到了一片片美麗的花海，還有我特別喜歡的一片片淡紫色的玉蘭花從，手里還拿著一束淡紫的花兒，真的是心?；ㄩ_暖暖！

今晨第一節(jié)就給一年級(jí)的孩子們上課，讓他們一個(gè)個(gè)的上臺(tái)展示演唱《小雨沙沙沙》，清脆稚嫩的聲音特別可愛，有的唱得特別準(zhǔn)確，有的稍帶點(diǎn)兒小跑調(diào)也很可愛。有個(gè)特別調(diào)皮的開始不唱，最后聲音唱得最響亮，只是不在調(diào)上，孩子們都快樂的笑著，但那個(gè)小家伙自己還挺自信的嘹亮高歌，真的很有趣可愛！

 看著那一張張可愛純真的臉龐，內(nèi)心的責(zé)任感與使命感油然而生，一年級(jí)的孩子，音樂學(xué)習(xí)一切都剛剛啟蒙，每當(dāng)走進(jìn)教室，孩子們就會(huì)相擁而上，很溫柔的抱抱你，跟你輕輕說：老師，我最喜歡你了。那個(gè)小可愛的樣兒，讓你的心頓時(shí)變得特別充滿柔情與愛意！每次課堂上，除了讓孩子們學(xué)會(huì)歌曲，也引導(dǎo)孩子們進(jìn)行識(shí)譜的學(xué)習(xí)，這也是讓孩子們唱準(zhǔn)旋律的一種有效方法，再根據(jù)歌曲而選擇重點(diǎn)節(jié)奏型進(jìn)行練習(xí)，并結(jié)合著歌曲，讓孩子們表演快樂的律動(dòng)，這樣孩子們?cè)谟谐形?，有?dòng)有靜中快樂學(xué)習(xí)音樂，我感受到孩子們對(duì)音樂課也越來越喜歡，我也由衷的有種成就感與幸福感！

 通過今天孩子們的演唱，感受到要讓孩子們把歌曲唱準(zhǔn)，老師彈奏伴奏也很重要，通過電子琴強(qiáng)化孩子們的音準(zhǔn)，一句句的進(jìn)行教授與師生接龍練唱，都有利于提高學(xué)生對(duì)音樂聽覺的覺知力！在孩子們的演唱中，孩子們的音樂素質(zhì)各不相同，有的演唱聲音響亮，音準(zhǔn)節(jié)奏都很到位，有的學(xué)生嗓音偏低，音樂伴奏對(duì)他并不適合，也有的嗓音偏高，我要多在平時(shí)利用電子琴，根據(jù)孩子們的不同嗓音條件，找到適合每個(gè)孩子們的演唱調(diào)式，努力讓每個(gè)孩子都能夠唱準(zhǔn)歌曲，在歌唱中找到成就感與自信！