上一年級的兒子最近在數(shù)學課上學習了圓角分，但是只是略懂而已。也或許正是因為如此，兒子對于花錢這種行為躍躍欲試，直到一天我在廚房里做飯，回到房間看到他在藏什么東西，我就覺得兒子肯定有什么東西在瞞著我。這時的我裝作沒看到他藏東西的行為，就說：兒子，你是媽媽最親近的人了，開始你在媽媽肚子里，離媽媽最近了，我們是不是最好的朋友啊?兒子說是。"我們已經(jīng)是最好的朋友了，有好東西是不是該一起分享呢？”我特意離兒子很近地坐著對他說。我等了一會兒，只見他慢慢地低著頭在后褲兜里捂著一塊橡皮，我一看是變形金剛的呢，黃色的，應該就是那個大黃蜂。我當時就說：兒子，你很喜歡這塊橡皮，是么? 他頭也不抬地點了點頭。后來我一想，不對啊，他什么時候去買的呢？在哪拿的錢呢？在哪里買的呢？拿了多少錢去的呢？自己還是和別人一起去的？會不會還背著我買了別的呢?一連串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，這時怒火中燒。廚房里還熬著飯呢，趕緊跑到廚房里繼續(xù)準備晚飯，沒過一會兒跑到兒子面前對他說：兒子，你這樣做太讓我傷心和失望了，你的行為很讓我失望，你為什么拿錢不告訴我一聲呢？我會到廚房里繼續(xù)炒菜，然后想起了剛才面對兒子的一幕又一幕，想到了自己小時候也曾拿過錢偷偷買東西，買回來就說是別人的。我們小時候，是因為家庭不富裕，爸媽很控制花錢。可以說自己就沒有花過，看到別人買東西，也很眼饞。我就在想，是不是控制錢的問題上出了差錯？還是他想嘗試下花錢的滋味呢？（這次7元竟然只買了兩塊橡皮）花錢自己也嘗試過，不過之前每次都是支付的錢和標價一樣的多。

  晚飯后，我就獨自忙自己的事情，心理上有些不愿搭理兒子，還大聲對他說：你這樣做，你的行為太令我傷心了！兒子自然嚇得不敢有任何反抗，只是獨自在寫著自己的作業(yè)。只見自己寫完之后，孤零零地去準備被子去睡覺，我就在這時想起了自己小時候因為拿錢被媽媽說是“偷錢行為”的那種孤獨和無助感，猶如過電影般在我的腦海里出現(xiàn)。這時我才意識到兒子的內(nèi)心該是多么孤獨無助??！于是去看他，兒子抽抽噎噎地對我說;mama,我錯了，放聲大哭，并摟著我的脖子繼續(xù)說;mama.以后我再也不會這樣做了！我摟緊兒子說:媽媽相信兒子，做錯事情不可怕，錯的是不敢去面對自己的內(nèi)心，不去改正。

     是啊，在孩子身上，我不喜歡他的“私自拿錢”，我擔心他會偷錢，想起了童年的自己，自己何嘗沒有私自拿過呢？在別人眼里這或許就是一種偷竊行為。后來我把我的擔心告訴了他，他沒有任何言語的回應，只見他低下了頭，眼睛又濕潤。我相信我的兒子已經(jīng)成長了。    我也何嘗不是呢？不要第一時間用自己的思維去判斷孩子，更不要用錯誤的定位去評價孩子。我反思了很多、、、、、