父愛(ài)不可缺

早教陳玉蘭

一個(gè)完整的家庭，母愛(ài)父愛(ài)應(yīng)當(dāng)是共存的，如果有一缺失，都是不完整的。我的丈夫總是說(shuō)我母愛(ài)泛濫，也許在他眼里是吧，但是我覺(jué)得我還是有原則的，愛(ài)，卻不溺愛(ài)。孩子幾乎一天24小時(shí)都跟我在一起，我照顧的時(shí)間多，所以會(huì)更粘著我，孩子他爸因?yàn)楣ぷ髅Γ惆樽匀皇巧?，所以有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，孩子排斥他爸爸，經(jīng)常遇到問(wèn)題更愿意求助我。而這時(shí)候如果爸爸幫忙了，就會(huì)表現(xiàn)很不安，(與爸爸沒(méi)有建立信任感）不允許爸爸幫忙，著急起來(lái)就哭鬧，而我允許他依賴(lài)我，爸爸就會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)兒子太粘我，我溺愛(ài)孩子。每個(gè)人的立場(chǎng)不一樣，我覺(jué)得，孩子內(nèi)心需要我的時(shí)候，那一刻我要回應(yīng)他，因?yàn)殚L(zhǎng)期的陪伴，他在我身上更能找到安全感，所以排斥爸爸。但這并不表示不愛(ài)爸爸，他同樣是很愛(ài)爸爸的，而且很崇拜他的爸爸，在他眼里爸爸就像個(gè)超人，什么都會(huì)，什么都不怕。

　　說(shuō)起父愛(ài)，孩子爸爸可以說(shuō)算是一個(gè)好爸爸，但是卻又像個(gè)影子爸爸，因?yàn)榕惆榈臅r(shí)間真的是不夠。我們班同學(xué)經(jīng)常有組織些活動(dòng)，看著別人一家子參加的時(shí)候，而我們卻總是母子兩個(gè)人，確實(shí)有時(shí)候是會(huì)失落的。前段時(shí)間跟班上幾個(gè)同學(xué)一起去茶場(chǎng)，小朋友們走累了，爸爸們有的扛在肩膀上，有的抱在懷里，有的背在背上，但是我家娃，全程一個(gè)人走下來(lái)，最堅(jiān)難的時(shí)候，他也不叫我抱，只是告訴我，媽媽我累了，我休息一會(huì)兒。然后又一個(gè)人往上爬，看著他小小的背影，有點(diǎn)心酸。網(wǎng)上流傳著那么一句話(huà)：“我雙手搬磚就無(wú)法抱著你，抱著你就沒(méi)法搬磚養(yǎng)活你。”心酸又如何，只能無(wú)奈的接受這樣的事實(shí)。（點(diǎn)評(píng)：爸爸的陪伴固然重要，但是也應(yīng)該看到孩子在這樣的情況下有了更多的鍛煉，獨(dú)立性、克服困難、爬山過(guò)坎等生存能力得到更多鍛煉。媽媽心疼可以理解，但同時(shí)應(yīng)該看到事情的正面價(jià)值，是值得欣慰的一面。）

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，雖然爸爸的陪伴不多，但我會(huì)經(jīng)常告訴他他不知道的事情，比如，我會(huì)給他看他睡著的相片，兩只腳都翹到爸爸的頭上，還踩爸爸的臉，然后我們就哈哈大笑。我會(huì)告訴他，爸爸早上去工作時(shí)，你還沒(méi)有醒，爸爸親了你才去工作的。有時(shí)爸爸要求孩子親他的時(shí)候，孩子不愿意親，我就沖過(guò)去親一下爸爸的臉頰，然后說(shuō)：“你不親，我親。”然后孩子就會(huì)好主動(dòng)的去親爸爸。（媽媽做的很好！）

愛(ài)，是每個(gè)人都需要的，孩子最需要的是父母的愛(ài)，而很多男人確實(shí)忽視了對(duì)孩子的愛(ài)，上回波波老師給大家看的數(shù)據(jù)確實(shí)讓人糾心，“手機(jī)控”的爸爸占的比例最多，這是不是值得我們反思一下，現(xiàn)在更多的父母寧愿捧著手機(jī)也不去好好的陪伴孩子，可是手機(jī)壞了能換，孩子壞了還能換嗎？希望我們每個(gè)人都能更好的陪伴孩子，因?yàn)楹⒆拥耐曛挥幸淮巍?/span>

用我們的愛(ài)陪孩子一起成長(zhǎng)

早教 林燕

很遺憾！孩子爸爸周六早上要上班而未能參加波波老師的父親專(zhuān)場(chǎng)課。我覺(jué)得孩子的爸爸非常有必要好好學(xué)習(xí)。孩子的爸爸脾氣暴躁，沒(méi)有耐心，經(jīng)常在孩子和我面前沒(méi)有控制好自己的情緒。這主要源于原生態(tài)家庭影響，我公公婆婆感情比較淡薄，經(jīng)常在我老公面前吵架，婆婆也時(shí)不時(shí)的就說(shuō)我公公如何不好，導(dǎo)致我老公對(duì)父親這個(gè)角色沒(méi)有好的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他有動(dòng)手打過(guò)孩子，甚至拿起衣架威脅孩子。我經(jīng)常勸導(dǎo)他，我們的孩子本身就語(yǔ)言發(fā)展比較遲緩，與人溝通交流差，你這樣，孩子更不愿意交流了。為人父母，必須在孩子面前以身作則，做好榜樣，孩子才能健康的成長(zhǎng)。所以，現(xiàn)在通過(guò)我在家庭綠洲教育的學(xué)習(xí)再回家把我所學(xué)的轉(zhuǎn)達(dá)給他，他有進(jìn)步了，基本上在孩子面前會(huì)控制自己的情緒了，也不在孩子面前看電視，玩手機(jī)。對(duì)孩子多了些耐心，孩子也更喜歡爸爸了。

爸爸的成長(zhǎng)跟陪伴

這周的爸爸專(zhuān)題講座我讓我家的那位去聽(tīng)了，可能是他覺(jué)得沒(méi)有伴，有點(diǎn)不樂(lè)意，后來(lái)我跟我同事約好了，都叫自己的老公去，這樣他們有個(gè)伴也好，結(jié)果他們兩個(gè)都去聽(tīng)了。

其實(shí)我家爸爸還是不錯(cuò)的，只要他有空他都會(huì)陪伴孩子，最近的睡前講繪本的任務(wù)只要是他在家一般都是他講，而且講得越來(lái)越好，其實(shí)從一開(kāi)始他是不樂(lè)意講的，女兒拿著書(shū)讓他講他老是拿著手機(jī)做自己的事，等差不多要到女兒睡覺(jué)的時(shí)間他就開(kāi)始說(shuō)不要講了，要睡覺(jué)了，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@個(gè)事我還生氣過(guò)，后來(lái)就又我自己講了，現(xiàn)在我的肚子越來(lái)越大了，二胎快要生了，為了以后他能更好的陪伴大寶，所以我有意識(shí)在讓他接手陪伴大寶，這樣大寶才會(huì)更愿意跟他。從一開(kāi)始給女兒講繪本他的方法是的按字給女兒讀，到現(xiàn)在的按圖給女兒講，還進(jìn)行引導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)題，我都覺(jué)得現(xiàn)在他講得比我好多了；從一開(kāi)始的女兒說(shuō)要講三本，他就講一本，女兒哭著叫他講他還是不大愿意講那么多，到現(xiàn)在講的數(shù)量還是不多，有時(shí)一本，有時(shí)兩本，但講得很認(rèn)真，而且都是女兒選書(shū)給他講而不是他選書(shū)給女兒講。在慢慢的陪伴過(guò)程中當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的成長(zhǎng)，他也享受這個(gè)過(guò)程，周末我去上課他都會(huì)帶著女兒來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的周邊游，去感受大自然的變化，我發(fā)現(xiàn)女兒膽子變大了，也比較有耐心了。

現(xiàn)在我有時(shí)都會(huì)多夸夸他，希望他有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我們的孩子。

我們家爸爸

早教組 蔡凌梅

在彭老師的課上說(shuō)到美國(guó)《父母》雜志總結(jié)父親的獨(dú)特之處九點(diǎn)中，而我家爸爸就是更愛(ài)與孩子玩鬧，從孩子出生開(kāi)始不管他上班多累，下班回來(lái)一定會(huì)抱著兒子各種玩鬧，把兒子抱著坐在他的肩膀上惹得兒子咯咯笑、玩各種搞怪姿式投籃、帶他爬山（陡坡，當(dāng)時(shí)嚇得我心驚肉跳，可是他們爺倆還特別開(kāi)心），可是在兒子二周半的時(shí)候老公由于各種原因要去國(guó)外工作，雖然不舍但也無(wú)耐，為了兒子我們也都是不斷尋求讓他們父子親近的方法：

1每天花時(shí)間讓父子倆視頻（雖然時(shí)差六個(gè)小時(shí)，但爸爸還是愿意遷就我們的時(shí)間）；

2爸爸走后兒子不斷的說(shuō)想爸爸，有時(shí)候看見(jiàn)天上有飛機(jī)飛他都會(huì)問(wèn)這個(gè)飛機(jī)是不是接我爸爸回來(lái)的，于是帶著兒子去天臺(tái)上站的高高的然后對(duì)著天空大喊“爸爸，我想你”兒子子也跟著叫，接著偷偷跟爸爸串通讓他給兒子留言說(shuō)“爸爸也想你，爸爸聽(tīng)到你的聲音了”（效果還是不錯(cuò)，現(xiàn)在兒子想爸爸都會(huì)帶著我去天臺(tái)“喊爸爸”）

3以爸爸的名義給他買(mǎi)禮物（刷存在感）

雖然很努力去做，但還是少了點(diǎn)內(nèi)容，比如：老公和兒子視頻聊天時(shí)不知道說(shuō)些什么、老公比較內(nèi)向并不善于表達(dá)愛(ài)。（可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)）上完彭老師生動(dòng)的課程后，我馬上把課程內(nèi)容發(fā)給他，我們終于找到了一些可行的方法：

1視頻聊天內(nèi)容不再是“兒子你今天干嘛了兒子今天吃什么了？”從問(wèn)到說(shuō)，從自身出發(fā)，說(shuō)些自己在外的一些新鮮事，告訴兒子自己做什么工作、在外面每天吃的東西有什么不一樣、非洲的人和我們亞洲人有什么區(qū)別（周六白天剛跟他爸爸說(shuō)，晚上爸爸就發(fā)了一段黑人跳舞的視頻，引發(fā)兒子對(duì)爸爸生活地方的好奇，父子倆更有話(huà)題了）

2讓爸爸經(jīng)常用語(yǔ)言去表達(dá)愛(ài)與想念，既然人沒(méi)辦法陪在孩子身邊，但語(yǔ)言的表達(dá)讓兒子同樣擁有安全感

3馬上就要六一兒童節(jié)了，買(mǎi)好了禮物，正跟爸爸計(jì)劃著怎么隔空現(xiàn)場(chǎng)送禮物

希望老師能否再給我提些建議，讓長(zhǎng)期在外的父親能夠更好的參與兒子的教育中。

家庭教育的關(guān)鍵是父母自身的成長(zhǎng)

--早教組林春蘭

自2012年開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育以來(lái)，已有6年的時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，越來(lái)越覺(jué)得家庭教育的關(guān)鍵是父母自身的成長(zhǎng)。孩子沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題的是家長(zhǎng)自身。最近剛看完《心理營(yíng)養(yǎng)》這本書(shū)，更是覺(jué)得了。孩子所有的問(wèn)題都是父母不當(dāng)教育方式引起的，父母要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看到孩子的需求，而不是單純的指責(zé)孩子的“無(wú)理取鬧”，孩子只要父母給予孩子足夠的理解、尊重和支持，孩子的原生力量自然就會(huì)破土而出，自然生長(zhǎng)。

好幾次因?yàn)楦鞣N各樣的原因，自己歇斯底里的沖孩子吼，事后反思，都是自身過(guò)度疲勞，忽略孩子又少了耐性，問(wèn)題還是自己。而當(dāng)這段時(shí)間自己狀態(tài)好的時(shí)候，孩子一定也是好的。所以，現(xiàn)在不管孩子當(dāng)時(shí)出現(xiàn)什么狀態(tài)，事后一定是冷靜的反思，再根據(jù)情況調(diào)整與孩子的相處和溝通方式。再不像以前，碰到事情就像祥林嫂似的記著一個(gè)又一個(gè)“事件”。

接受孩子，接受家人，更接受自己，用平和的態(tài)度與孩子共同進(jìn)步，用修行的心態(tài)不斷修正自身，享受成長(zhǎng)快樂(lè)、享受天倫之樂(lè)。

            父親陪伴孩子的意義

                              小班組  謝麗清

  家庭生活就像一臺(tái)戲，父母子女每個(gè)人都扮演著不同的角色，作為父親，更是扮演了母親無(wú)法取代的角色。父親給予男孩子以榜樣的力量，給女孩以安全感。相對(duì)于母親，父親的動(dòng)手能力更強(qiáng)，使孩子對(duì)動(dòng)手操作充滿(mǎn)興趣，孩子在動(dòng)手操作的過(guò)程中，能夠激發(fā)探索欲，想象力和創(chuàng)造力。

  父親對(duì)孩子的影響無(wú)庸置疑，在如今生活壓力大，工作繁忙的客觀條件下，爸爸們?nèi)绾卧诠ぷ髦?，還能做好父親這項(xiàng)“工作”？第一，一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)而言，爸爸的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)更發(fā)達(dá)，也更樂(lè)意流汗，更能讓孩子充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。第二，一起動(dòng)手，陪伴孩子不斷試錯(cuò)，才能教會(huì)孩子隨機(jī)應(yīng)變，更好地適應(yīng)這個(gè)快速改變的世界。第三，制造美好體驗(yàn)，和爸爸在一起的時(shí)光，能帶給孩子安全感與美好回憶，這能給予孩子強(qiáng)大的力量，在孩子遇到難關(guān)，挫折時(shí)幫助他堅(jiān)強(qiáng)。第四，一起閱讀，閱讀不是一個(gè)簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)的過(guò)程，還包括了親子關(guān)系的構(gòu)建。第五，愛(ài)媽媽?zhuān)尯⒆痈惺艿桨职趾蛬寢屜嗷プ銐虻年P(guān)心，孩子隨時(shí)都在觀察和感受著爸爸對(duì)待媽媽的方式，這不僅會(huì)影響他們內(nèi)心的心理和情感發(fā)展，也會(huì)影響日后和異性的相處。

爸爸  

小班組 瞿雅芳

   孩子眼中的爸爸都是很能干萬(wàn)能的，他爸爸平時(shí)少在家都在外面做事情，就算在家的話(huà)他也是不會(huì)去陪孩子，盡管如此我還是平時(shí)都會(huì)在孩子面前說(shuō)爸爸在外面工作辛苦要多愛(ài)爸爸疼爸爸，爸爸在孩子的眼中都是完美，比如孩子有一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)爸爸了，他爸爸在朋友圈發(fā)的照片胡子也不剃留很長(zhǎng)，我拿著給我孩子看：你爸爸胡子也不剃像個(gè)丑八怪.他還吼我說(shuō)：我爸爸是最漂亮最能干的，可見(jiàn)爸爸在孩子的眼中是多么的重要，盡管陪的時(shí)間很少但是感情還是很深厚的，他會(huì)知道爸爸媽媽我們是一家人，所以很慶幸我自己從來(lái)都沒(méi)有在孩子面前數(shù)落爸爸的不是，以后也更不會(huì)

幼兒父教專(zhuān)場(chǎng)感受

我的老公是手機(jī)控，只要空閑下來(lái)都是拿著手機(jī)打游戲，每次都是因?yàn)樗蛴螒蚋臣?，這次上課前跟他說(shuō)這周是父愛(ài)專(zhuān)場(chǎng)，他答應(yīng)有去，可是臨時(shí)有事沒(méi)去，回來(lái)我當(dāng)復(fù)讀機(jī)在他旁邊嘰嘰喳喳說(shuō)；最主要的還是說(shuō)：“你再不陪孩子孩子就長(zhǎng)大了，孩子長(zhǎng)大了就不要你了”；大概他也知道我后面要說(shuō)什么了，他立馬不玩手機(jī)了，這幾天孩子醒的時(shí)候沒(méi)玩手機(jī)，也會(huì)帶孩子去逛，我在一旁炒糖豆，不知道他會(huì)堅(jiān)持多久。                                 大班陳小清

我家爸爸

        文清老師經(jīng)常組織活動(dòng)，我都是積極參加的，每次都是我?guī)е壹益ぃ直瓤偸歉鞣N理由，最直接的就是忙，特別是戶(hù)外活動(dòng)，看著別人家孩子都有爸比托在肩上，好生羨慕，通常這樣的話(huà)，回來(lái)后，我就會(huì)要求爸比陪我們?cè)诩遗赃叺牟賵?chǎng)玩會(huì)，讓女兒在她肩膀上感受感受爸比的力量，這時(shí)我通常是多余的，成為拍照的，不過(guò)此時(shí)此刻感覺(jué)很幸福，看著女兒開(kāi)心，爸比享受。我家爸爸其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)好挺爸爸了，就是時(shí)間太少一點(diǎn)，陪伴的方式有待提高，上完課回來(lái)后已經(jīng)傳達(dá)了波波老師的各種方法，讓爸爸有限的時(shí)間能讓親子陪伴達(dá)到最好的效果，現(xiàn)在睡前很多時(shí)候，親子閱讀都是由爸爸完成，爸爸會(huì)帶著修理家里各種玩具，女兒只要家里有什么東西壞了，都會(huì)很自豪的說(shuō)，等下爸比來(lái)修下就好了

這次課程我的感受也很多，但光有感受還不夠，實(shí)踐更重要，所以今后我會(huì)更著重于實(shí)踐當(dāng)中。上課有講一個(gè)視頻給我的印象很深，第一；我決定從今天開(kāi)始每天最少花10分鐘時(shí)間陪孩子，跟孩子接觸。同時(shí)也想到了我的父母，也該花時(shí)間去陪他們，平常我都很忙，現(xiàn)在也要慢慢改變掉，不管是通過(guò)視頻還是電話(huà)。每周三次以上的時(shí)間跟父母交流。第二點(diǎn)，關(guān)于恩愛(ài)的教育，父母親的恩愛(ài)是給孩子最好的教育，在孩子面前雖然我們夫妻極少吵架，基本上是沒(méi)有吵架，但也很少秀過(guò)恩愛(ài)過(guò)，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該改變一下，在孩子面前秀一下恩愛(ài)，讓孩子感受家庭的愛(ài)。我跟老婆也要擬一個(gè)計(jì)劃，讓孩子更能夠感受愛(ài)的溫暖。第三個(gè)，要讓我的孩子認(rèn)識(shí)我，了解我，知道我在做什么，知道我多么愛(ài)他，我做什么事情要跟我的孩子分享并且陪伴他。以后我做的每一件事都要讓我的孩子簽字,然后再分享給我們的組長(zhǎng)。以后我也不會(huì)在孩子面前說(shuō)一些負(fù)面的東西，也不要批評(píng)我的老婆，不要給他灌輸負(fù)面的影響，要維護(hù)好我老婆偉大的形象。我們事業(yè)的成功或者工作上的順利，那只是一種外在自尊，孩子是我們內(nèi)在自尊，我非常贊同這句話(huà)，所以我也要把他執(zhí)行到底,從后面的時(shí)間再慢慢的提升。

 魏霖旺（魏梓麒父親）實(shí)驗(yàn)園中(3)班

父愛(ài)同樣偉大

早教 鄭蘇鑫

這學(xué)期開(kāi)學(xué)看到有父愛(ài)專(zhuān)場(chǎng)的講座，當(dāng)時(shí)就跟我家爸爸說(shuō)這節(jié)課得他去上，他也答應(yīng)了。不可否認(rèn)，我們家爸爸真的是個(gè)好爸爸，一直都是很寵愛(ài)女兒，下班時(shí)間幾乎都是陪我們母女，以前我上完課回來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)講座內(nèi)容，他還嫌我啰嗦，也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，反正也不吭聲，那天他上完課回來(lái)，自己也是叨叨地說(shuō)個(gè)不停，估計(jì)跟波波老師達(dá)成共鳴了，他說(shuō)老師說(shuō)了很多方面都跟他以前的心理類(lèi)似，他說(shuō)慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有選擇更忙的工作而選擇了給家庭更多的陪伴，爸爸上完課回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他觀念改變了不少，以前他對(duì)女兒總是小心翼翼，處處周到細(xì)心，真的是走路怕摔著，吃飯怕噎著，現(xiàn)在在陪伴過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他更多了一份鼓勵(lì)，更多的是放手讓女兒去嘗試，有一種網(wǎng)繩攀爬的游樂(lè)設(shè)施，以前我女兒從來(lái)不敢過(guò)，即使我?guī)е€是不敢過(guò)，那天爸爸陪著，女兒中途雖然也說(shuō)自己害怕不敢前進(jìn)，有幾次甚至都快哭了，爸爸在底下一直鼓勵(lì)她，不斷跟她說(shuō)話(huà)，告訴她爸爸一直在保護(hù)她，“寶貝，爸爸手就在這里哦，可以摸到爸爸的手嗎”“我們馬上就到終點(diǎn)咯，加油”“離終點(diǎn)很近咯，寶貝真棒”“寶貝還要再挑戰(zhàn)一次嗎”，也許爸爸的語(yǔ)言更有力量，看著她一步步慢慢接近終點(diǎn)，我不禁感慨父愛(ài)如山，與母愛(ài)不同，孩子從父親身上體會(huì)到的是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等力量方面的訊息。