宗翰媽

晚上熄燈后，母子倆開始閑聊。

我神神秘秘地問孩子：“兒子，第一節(jié)英語(yǔ)課后你哭著告訴媽媽說一個(gè)都沒有學(xué)會(huì)，今天這節(jié)英語(yǔ)課后你告訴媽媽已經(jīng)會(huì)背了兩句，媽媽請(qǐng)教一下你，你有什么好經(jīng)驗(yàn)取得這么大的進(jìn)步？也教教媽媽吧，媽媽英語(yǔ)一直沒學(xué)好?！?/span>

“我原來以為英語(yǔ)很難，不喜歡，可是一學(xué)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)可有意思了。于老師（英語(yǔ)老師）講得太有意思了，讓我們玩捉迷藏的游戲呢。”孩子眉飛色舞地說。

“捉迷藏？”

“對(duì)呀，你幫我把英語(yǔ)書拿過來?！?/span>

原來是看圖找字母。

“可有意思，你看，媽媽，有好多字母呢，”孩子接著說，“最后這個(gè)小河S我們沒找出來。于老師講課特別有耐心，誰(shuí)不會(huì)讀的，老師會(huì)再教一遍，大家都跟讀兩遍。老師說，誰(shuí)還不會(huì)，她再接著教。老師還夸我書寫寫得好，說記住我了呢，還說如果我再早一點(diǎn)交作業(yè)都能當(dāng)英語(yǔ)課代表了。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有意思，我對(duì)它很感興趣。?！?/span>

“哦，原來是這樣啊。”我笑問：“那數(shù)學(xué)作業(yè)速度快了是怎么回事呀？”

“數(shù)學(xué)老師也可好了，課講得有趣，還給我們做作業(yè)的時(shí)間。張老師（語(yǔ)文老師），我也很喜歡她，她領(lǐng)讀我們呢?！焙⒆釉秸f越興奮，“媽媽，科學(xué)老師說了，誰(shuí)要是一直表現(xiàn)好讓誰(shuí)當(dāng)課代表呢，當(dāng)課代表就有機(jī)會(huì)做孵小雞的實(shí)驗(yàn)?zāi)?。孵小雞你知道嗎？”孩子激動(dòng)得一把抱住我的腿。

“知道知道，就是小撒同學(xué)在《開學(xué)第一課》上說的孵小雞?！?/span>

“就是啊，能做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊?！?/span>

“要不你問問老師，看看咱在家里怎么克服困難做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”

“要有孵小雞的箱，可以用微波爐代替，不過得好幾天，有點(diǎn)費(fèi)電。對(duì)了，那個(gè)特殊的蛋咱們沒有?！焙⒆诱f，“科學(xué)老師還問雞蛋為什么能漂在水上。”

“這個(gè)我知道，因?yàn)殡u蛋比水的密度小?！蔽艺f。

“你偷看了我的書，你還是沒有我們科學(xué)老師厲害，老師做過很多實(shí)驗(yàn)?zāi)??！?/span>

“那是，你們科學(xué)老師是專業(yè)的正規(guī)軍，你媽怎么能有老師厲害呢?！?/span>

“不知怎么的，所有科我都喜歡?！焙⒆诱f。

“那是為什么呢？”

“我也不知道?！?/span>

“那要不該我說了，我說說今天我在公司發(fā)生的事兒？”

“你等會(huì)兒，我想想，盡力回答你?！焙⒆有?，“我就是喜歡?！?/span>

“看來，你在學(xué)校呆這一天——”我拖長(zhǎng)聲音說。

“可美！”孩子笑。

“哈哈，真是愉快的一天啊。”

“就是下午沒水，快渴死我了，都渴得不能專心聽課了?！?/span>

“怎么回事呢？”

“忘帶水杯了?！焙⒆有φf，“我老是忘拿水杯，這次可長(zhǎng)記性了。”

我聽了，笑而不語(yǔ)。我和婆婆原來在孩子帶水杯的問題上沒少操心，在能提醒的時(shí)間全方位360度無(wú)縫提醒。后來跟婆婆一合計(jì)，孩子這么大了，我們別費(fèi)那么大心神了，讓孩子自己去料理自己的事吧。

果然奏效，也不埋怨我們沒提醒了。

接著我又給孩子講了講我在公司的一天。

臨道晚安時(shí)孩子說要開空調(diào)。

我問：“你確定？”

“Yes。”孩子笑，“能說英語(yǔ)的咱們都說英語(yǔ)。”

“當(dāng)然沒問題了。Good night!”

“晚安！”