在孩子心田種上莊稼

　 家庭教育里有一句話，大概的意思是這樣，田里種上了莊稼，但同時也長滿了很多雜草，最好的辦法是在田里種上莊稼，用家庭教育的理念來說，在孩子的心里多種上莊稼，我覺得最近在之方面有所收獲。

一、女兒讀高三了，時間緊迫，在學(xué)校每天都是安排學(xué)習(xí)時間滿滿的，早上很早到校，晚上很遲回家，女兒幾乎沒什么時間看書，學(xué)習(xí)作文，老師反映孩子作文寫得不夠好，特別是寫議論文，開頭和結(jié)尾寫得平淡，中間的內(nèi)容也沒有什么新穎之處，我知道這與她很少看書有很大的關(guān)系，以前女兒作文水平還是不錯的，于是我想了個辦法，利用中午吃飯時間，給她找一些好的題材內(nèi)容的作文，觀點新穎的每天給她讀一篇，這個任務(wù)，老公自告奮勇地接受了，每天在吃飯時，由爸爸給她讀一篇事先選好的作文，女兒非常受用，一邊聽，一邊看里面的好詞好句，讀完后還在自己小本上做了摘抄。我想如果堅持下去，到了女兒高考時，對她的作文肯定積累了很多好的素材吧！

二、為了培養(yǎng)兒子的閱讀能力，使他的閱讀興趣不斷地增強，同時引導(dǎo)他走向無障礙的深度閱讀，我和幾個家長一起舉辦了讀書會，每次針對同一本書進行閱讀，讀書分享，每天在群里面閱讀打卡，為了讓孩子一起堅持閱讀，家長們也和孩子一樣一起打卡堅持，這個方法堅持了好長時間，收獲很大，孩子由原來的不知道看哪本書開始，現(xiàn)在能專心地看完整看完一本書了，分享時非常積極盡情和同伴們分享自己的感悟。

三、早上和晚上的時間很寶貴，晚上，在孩子閱讀后，我會和孩子分享一些哈佛家訓(xùn)里面的一些文章，剛開始時，這套書是由老師推薦的，我也因為那里面的內(nèi)容很多都是和孩子道德品質(zhì)、人際交往有關(guān)的，同時對孩子的作文素材有很大的幫助，沒想到孩子很喜歡那里面的文章，時常跟我說很感動里面的內(nèi)容，并樂意與別人分享，所以我們倆一起看，有時候是我們互相分享給對方，有時候孩子要求我給他讀。早上的時間我也覺得可以充分利用，有時讓孩子聽英語聽力，有時候孩子興趣自己也翻開書本來讀一讀，有時候孩子也讀國學(xué)。

　　　在孩子的心田種上莊稼，我覺得不讓孩子感到有壓力地堅持下來，對孩子是很有好處的。