一位女孩悄悄地喜歡上了班上的一位男生，她把這種情感毫無(wú)顧忌地傾瀉到日記本中。有一天她發(fā)現(xiàn)日記本被人偷看了，她懷疑是她媽媽?？墒撬龐寢尯瞄L(zhǎng)一段時(shí)間都裝出若無(wú)其事的樣子，只是非常細(xì)心地關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活。一天女孩終于向媽媽挑明：“你為什么要看我的日記?芽”媽媽首先向女兒誠(chéng)懇道歉，請(qǐng)求原諒，然后說(shuō)明她看日記的真正原因是因她成績(jī)直線下降。媽媽從日記中了解到，原來(lái)是女兒初涉愛(ài)河。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪她，認(rèn)為女兒這樣做是很正常的，但必須把握好，因?yàn)樵谶@個(gè)朦朧的年齡很容易干出糊涂事來(lái)，因此抱憾終身。
    女兒聽(tīng)了媽媽的話，很是感動(dòng)，幡然醒悟，學(xué)習(xí)成績(jī)又很快趕了上去。
    我很佩服這位母親的教育方式。她對(duì)女兒的初戀不是視為洪水猛獸，并未大驚小怪而橫加指責(zé)，更未破口大罵甚至采取棍棒主義，而是先將事情“冷卻”一下，瞅準(zhǔn)適當(dāng)時(shí)機(jī)，再行處理；而且首先承認(rèn)自己的“過(guò)錯(cuò)”，然后再動(dòng)之以情，曉之以理，使女兒心悅誠(chéng)服，樂(lè)于接受，入耳入心，并在行動(dòng)中加以改正，收到了預(yù)期的效果。
    我們要過(guò)河，首先要解決好船或橋的問(wèn)題，方式方法是很重要的。好心可以辦好事，也會(huì)辦壞事，對(duì)待孩子的教育尤其如此。上面那位母親，從尊重女兒的人格入手，并采取在適當(dāng)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合循循善誘、和風(fēng)細(xì)雨的方式，因勢(shì)利導(dǎo)，使女兒從思想上能夠認(rèn)識(shí)，從感情上能夠接受，終于迷途知返。倘若一發(fā)現(xiàn)女兒初戀，便急吼吼地找其“算賬”，呵斥、指責(zé)、怒罵甚至拳腳相加，使孩子產(chǎn)生大禍臨頭的恐懼感，產(chǎn)生一些逆反心理，對(duì)家長(zhǎng)的教誨、開(kāi)導(dǎo)越發(fā)視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至與父母反目為仇，越發(fā)破罐子破摔，結(jié)果事與愿違，弄巧成拙，孩子將會(huì)在錯(cuò)誤的泥淖中愈陷愈深。
    教育子女既不可過(guò)分溺愛(ài)，聽(tīng)之任之，百依百順，也不可家長(zhǎng)式搞一言堂，凌駕于孩子之上。要尊重孩子，講求教育藝術(shù)，尤其在孩子有了過(guò)失以后，要善于“慢一拍”“冷處理”，心病巧用心藥醫(yī)，使其“感此腸內(nèi)熱”，方可收到事半功倍的效果。

2004.12