我９歲的兒子在一所普通的小學(xué)里念書。到了他升三年級(jí)時(shí)，換了新老師。在開學(xué)之后的家長會(huì)上，我得知這個(gè)班是全年級(jí)基礎(chǔ)最弱的。好在兒子平時(shí)成績還不錯(cuò)，我自我安慰：是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光?？偛荒転檫@個(gè)再想辦法換班吧。
    新?lián)Q的老師很有干勁。開學(xué)一個(gè)月后，就在學(xué)生中間開展了一幫一活動(dòng)。兒子的任務(wù)是幫助一位考試總在６０分上下徘徊的男生。具體方法是每天從七點(diǎn)半到校開始，每節(jié)課后都要幫他復(fù)習(xí)、做作業(yè)。兒子又是得意又有點(diǎn)緊張地告訴我們：這回我可有得忙了。老師說數(shù)學(xué)、語文、外語全得給他補(bǔ)。他要是有一門不合格，就扣我這門１０分。
    我聽了不太以為然地?fù)u頭，心里想，要是老師、家長都管不了，一個(gè)同齡的孩子能做什么呢?芽不管怎么說，兒子就從這天起，很認(rèn)真地干上了業(yè)余輔導(dǎo)工作。
兒子很用心，每天一放學(xué)，準(zhǔn)跟我念叨今天學(xué)什么了，做作業(yè)怎么樣。從他的講述中，我大致猜出，那個(gè)同學(xué)的進(jìn)步不大，有時(shí)一天復(fù)習(xí)３個(gè)英語單詞也做不到。兒子很心急，有時(shí)晚上還打電話提醒他做作業(yè)、背英語單詞。
    第二單元階段測(cè)驗(yàn)?zāi)翘欤瑑鹤踊貋淼煤芡?。我在家與學(xué)校之間找了兩回，都沒有。天黑了，兒子回來了。一進(jìn)門氣哼哼地說：“這家伙真壞?！痹瓉砟俏煌瑢W(xué)階段測(cè)驗(yàn)只得了５６分，教師讓我兒子把卷子送到同學(xué)家里。那個(gè)同學(xué)怕他告狀，在小區(qū)里繞來繞去就是不回家。兒子又不知道他家的具體住處，只能跟著跑，結(jié)果天快黑了，兩人才打打鬧鬧地一起去那位同學(xué)家。人家的爸爸、媽媽不在家，兒子把試卷交給同學(xué)的奶奶，怕沒人給他聽寫，又留下來幫他聽寫完才走。
    期中考試馬上要到了，兒子更緊張了，每周六上午特意跑到人家里，逼著人家抓緊復(fù)習(xí)，不會(huì)的趕緊問。瞧著他那份緊張樣，我心里說：小孩子辦事就是認(rèn)真，瞧那著急樣，像是自己要考似的。
    天不從人心愿。期中考試過后，那位同學(xué)的成績還是不理想。老師并沒有真的扣掉兒子的分?jǐn)?shù)，但是在班會(huì)上批評(píng)了他，說他沒能幫助同學(xué)共同進(jìn)步。有了這個(gè)前提，在這次會(huì)上改選班干部時(shí)，當(dāng)了一年多小隊(duì)長的兒子落選了。
    那天晚上，失意的兒子在家里嘮叨個(gè)沒完沒了：老師太不公平了。我費(fèi)了那么大勁，他不學(xué)，怪誰呀?芽說著說著便提出要換班。
    聽著兒子的言語，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：找老師交換意見，似乎不合適；批評(píng)兒子，有點(diǎn)過分；支持兒子，也不妥。沉思良久，我告訴兒子，這件事你確實(shí)有點(diǎn)冤；不過，你要知道，世界上很多事并不是你盡力了就一定成功的。
    兒子專心地聽著，點(diǎn)點(diǎn)頭：“您的意思是說，不當(dāng)小隊(duì)長也沒什么?芽”我點(diǎn)頭，又補(bǔ)充道：“還有，因?yàn)橐恍┦д`沒當(dāng)上小隊(duì)長，這是你該負(fù)的責(zé)任。只要努力，你還可以成功?！?br />    這次談話之后，落選的兒子情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很快就成了老師的小幫手。學(xué)期結(jié)束，還捧回了雙優(yōu)生的獎(jiǎng)狀。那天晚上，我讓孩子在日記上寫下這件事的經(jīng)過。在兒子稚嫩的字跡旁邊，我寫下這樣一行字：在人生路上，父母不可能永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，所以更希望你能櫛風(fēng)沐雨，不斷前行。

2004.12