中國有句古話：“十年寒窗苦讀書”。難道讀書真的只是一件必須“頭懸梁錐刺股”的差事嗎？
中國有句老話：“打是親罵是愛”，難道教育好孩子，非得用打的罵嗎？
求知本應(yīng)是世間最大的快樂，為什么大多數(shù)上學(xué)的孩子卻覺得學(xué)習(xí)是一種無盡的苦難？學(xué)校是知識(shí)匯聚的地方，它應(yīng)使孩子的眼神越來越閃出智慧之光，可是為什么孩子明亮的眼睛反倒變得黯淡無光？上學(xué)前總有無數(shù)個(gè)“為什么”的孩子為啥上學(xué)后一個(gè)“為什么”都問不出來了？
有沒有一種讓所有孩子像追蝴蝶一般快樂癡迷的學(xué)習(xí)方法呢？
這是一個(gè)普通的父親對(duì)現(xiàn)代教育方式提同的疑問，這個(gè)疑問使他在殘疾女兒身上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也使這個(gè)本與教育不相干的“老三屆”初中生變成了一位教育專家。
這個(gè)人就是周弘。
周弘是工廠的一名普通技術(shù)人員，20年前，他的女兒周婷婷因注射慶大霉素致使雙耳失聰。為還女兒一個(gè)更完整的世界，周弘把一腔父愛投注到教育和培養(yǎng)女兒身上，在漫長而艱辛的育女過程中，他逐漸摸索出其不意套簡(jiǎn)單有效的教育方法：賞識(shí)自己的孩子！
周婷婷成為賞識(shí)教育的第一個(gè)受益者，這套方法和理論在她身上取得了令人驚嘆的效果：婷婷6歲能認(rèn)2000多漢字，8歲能背通圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)，打破吉尼斯世界記錄；10歲時(shí)與父親共同出版科幻童話；11歲榮獲”全國十佳少先隊(duì)員”9年學(xué)完中小學(xué)12年的課程，16歲成為中國第一位殘疾大學(xué)生；17歲被評(píng)為全國自強(qiáng)模范；18歲主演根據(jù)自己的故事改變的電影《不能沒有你》21歲成為美國加勞德特大學(xué)研究生。
周婷婷成了全國各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道的“名人”，而父親周弘為把這套方法推廣所有愛孩子的父母，從此走上專業(yè)成功一所聾啞學(xué)校的校長。
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