就榮辱觀教育，記者近日采訪了全國十佳少先隊輔導(dǎo)員、沙河口區(qū)玉華小學(xué)大隊輔導(dǎo)員孫明湖。孫明湖表示，“八榮八恥”的榮辱觀教育，對加強未成年人思想道德建設(shè)至關(guān)重要，進行榮辱觀教育的主陣地是學(xué)校，主渠道在課堂，主力軍是老師和家長。
孫明湖說，每一位教師均是德育工作者，在向?qū)W生做引導(dǎo)前應(yīng)該首先學(xué)習(xí)和實踐“八榮八恥”的榮辱觀教育，樹立為學(xué)生以身作則的責(zé)任感和使命感，用自己的言行潛移默化地影響和教育學(xué)生，使“八榮八恥”的榮辱觀不僅僅作為一個知識、一組概念，更作為一種文化、一種理念、一股氣概、一種精神真正地傳授給學(xué)生。
玉華小學(xué)將“八榮八恥?的教育內(nèi)容分為八個教育主題，通過調(diào)查大量數(shù)據(jù)，收集現(xiàn)實生活中的新風(fēng)尚以及不良現(xiàn)象的對比，讓榮辱觀深深根植于教師心中，要求每一位教師的行為必須對學(xué)生起到正面影響，時時處處對學(xué)生行為進行評價和指導(dǎo)，用模范公民的言行影響和教育孩子們。
同時，家長們也要提高自身思想道德素質(zhì)，讓孩子們在家庭氛圍中自然地接受榮辱觀教育。為此，玉華小學(xué)將通過家長學(xué)校、課堂教學(xué)、家長開放日等活動開展各種講座教育活動，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀，教育家長要做模范公民，扮演好孩子家庭教師的角色，用正確的言行教育和影響學(xué)生。’
通過學(xué)校和家庭兩方面共同的合力作用，“八榮八恥”的榮辱觀教育才能真正內(nèi)化為中小學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感，讓孩子們從小知榮辱，明是非，辨美丑，增強國家意識和文化認同感，從小培養(yǎng)健康人格，成為國家與社會的優(yōu)秀公民。
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