作為一個80后，小時候自己有各方面的愛好，但是由于當(dāng)時的生活條件及社會因素（也沒有所謂的興趣班）就只能自己在家瞎折騰?，F(xiàn)在生活條件好了，也成為孩子的母親，就總是想著把當(dāng)年自己沒有學(xué)這學(xué)那的遺憾在孩子身上補回來，就跟書里說的家長把自己的意愿加在孩子身上。但是有一點我跟他們不同，我不是那種強迫型家長，我是將自己喜歡的項目列出來供孩子去選擇、去嘗試（話說自己的孩子怎么也有點遺傳基因吧?。闹兴龝米约旱恼J(rèn)知、喜好選擇幾項去嘗試，而作為家長我也是支持鼓勵她多體驗一些。 起初開始給孩子報了跳舞的班，我的目的并不是要求她跳的如何好，只為鍛煉身體，讓孩子能融入一個小集體，并且堅持做好一件事情。開始我?guī)サ臅r候，她站在玻璃落地窗外不進去，只是看，待了大概有半節(jié)課的時間，我就問她想不想進去試試，孩子說好，于是孩子就開始她的跳舞班學(xué)習(xí)，大概學(xué)了一年半的時間，這期間孩子有好多次說她不想學(xué)了，要練基本功，她不喜歡，在家里從來也不練習(xí)。其實關(guān)于孩子跳舞我一直在觀察她，在跳舞的同時孩子也在學(xué)畫畫，去上兩個課的態(tài)度明顯不同，跳舞從開始的好奇到喜歡到乏味，一年半的時間，我可以明顯的感覺到孩子的興趣持續(xù)遞減，遇到困難她就慢慢退縮，而我在讓她堅持一年半后選擇讓她不再去跳舞，因為她對這個真的沒有興趣。而面對畫畫，從幼兒園到現(xiàn)在一年級，快兩年的時間孩子一直興趣不減，每天回家還要抽空畫一些自己喜歡的東西，還會跟我探討搭配什么顏色等等，當(dāng)然這些興趣很大一部分都來自孩子的主管意愿，而我只做到了堅持帶她去上課。 在孩子興趣培養(yǎng)的過程中，不論是愛好興趣還是學(xué)習(xí)的興趣都存在一個很嚴(yán)重的問題就是如何去引導(dǎo)孩子，如何讓她對這件事情能持續(xù)產(chǎn)生興趣。任何一件事情做得時間久了難免會出現(xiàn)疲憊、困乏的狀態(tài)，孩子的興趣培養(yǎng)是需要家長一路支持和鼓勵的，遇到一個節(jié)點就需要我們正確的引導(dǎo)才能使孩子繼續(xù)堅持。