案例 還記得那一天，我在上課，感到很熱，就把棉服拉鏈拉開一部分，由于心急，拉鏈夾著邊緣的布拉不上了。我自己試了幾次沒有成功。課間值班時(shí)請(qǐng)同事幫忙，也失敗了。到飯店后讓老公幫忙，也無(wú)濟(jì)于事?；氐郊抑?，由于還惦記著做午飯送兒子上學(xué)，我把棉服脫下來(lái)放在床上就去做飯了。兒子躍躍欲試地說(shuō)"媽媽我試試吧，以前我的衣服也出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，我弄好了。"雖然我沒報(bào)什么希望，還是痛快地答應(yīng)了兒子。也許過(guò)了十多分鐘吧，我飯還沒做熟呢，兒子興奮地跑過(guò)來(lái)大聲地對(duì)我說(shuō):"媽，我弄好了！"我聽到此話喜出望外，立即跑到臥室去看，只見我的棉服平平整整地躺在床上，拉鏈已被拉開。我高興地抱起了兒子，兒子也開心地咯咯地笑起來(lái)。并跟我詳細(xì)地說(shuō)他是如何弄好的。反思 一 大人做不成的事，孩子未必做不成。無(wú)論什么時(shí)候也別小看孩子。二 多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子想嘗試做一件事時(shí)，要支持孩子，相信孩子。只有這樣，孩子才能得到鍛煉，有所成長(zhǎng)。三 向孩子學(xué)習(xí)。我的棉服拉鏈三個(gè)大人都沒弄好，一個(gè)四年級(jí)的孩子居然弄好了。真的是我們這三個(gè)大人很笨嗎？我想，我們?nèi)鄙俚膽?yīng)該是孩子的那份平和的心態(tài)和解決問(wèn)題的執(zhí)著精神。孩子身上真的有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。