定海神針

——致以此篇獻給我最敬愛的苗老師

又一年藝術展演如約而至，不一樣的排練經(jīng)歷，讓去年的往昔記憶猶新，整理回味，不忘初心……

溫馨暖暖的十月陽光，迎來幸福美好，舉國同歡的國慶節(jié)，終于可以讓奔忙的心慢慢停泊下來，可以靜靜回味五月學生才藝匯演時，為京劇節(jié)目全心投入付出的苗老師，點點滴滴歷歷在目……，他如同定海神針，讓你安心踏實!讓你無比信任！

在共同排練為節(jié)目演出精心打磨中，讓你感受他無處不在的人格魅力及他對京劇藝術的無比尊重：對表演細節(jié)的精亦求精，對演出音樂的嚴格要求，一個音符一個節(jié)奏都不容錯；對演出服裝的寧可破不可錯的藝術尊重。面對排練困境，總會柳暗花明又一村。面對工作，始終是和言悅色，樂觀陽光，充滿無限熱情動力，無時不刻的感染你，感動你，也正因為苗老師對京劇藝術如此的用心執(zhí)著追求，才那么生動形象的還原了經(jīng)典現(xiàn)代京劇《紅燈記》選場。

時光如梭，白駒過隙，不知不覺在小學音樂工作已25年多之久，演出比賽排練過20多年舞蹈，音樂劇，歌伴舞，經(jīng)典誦讀，合唱，進入了新的單位，第一次接手排練京劇，真是心里沒底，幸福的是領導的英明，在校外聘請了專業(yè)的京劇老師進行指導，也因此有幸結(jié)識了生命中的藝術貴人苗老師，雖已年過60有余，卻是精神飽滿，氣質(zhì)風雅，依稀能見到年輕時的帥氣風采！

第一篇章——小有成就：小荷才露尖尖角

也就是去年十月底，才開始了京劇社團的成立，因為三四年級的孩子基本都有了固定社團，我只能臨時在二年級重新選人，開始有30多人，幾經(jīng)體驗，剩下的精英20人，就這樣一群什么京劇基本功底沒有的單純可愛孩子們，從零開始進行了京劇藝術的學習。面對這么小的孩子，我真的是沒抱什么希望，但苗老師并沒有面露難色，而是充滿信心的說，不要緊，從頭開始慢慢學。

第一堂課，是帶著孩子們學習圓場步，初次感受京劇中的唱做念打。隨后我們交流商量選參加比賽的節(jié)目，我自己喜歡黃梅戲，呂劇，豫劇等，苗老師建議說，這些都屬于地方戲曲，有些小氣，不如我們的京劇國粹經(jīng)典大氣，傳統(tǒng)京劇愛情居多，不太適合兒童，而現(xiàn)代京劇也就是樣板戲都很有教育意義，更適合孩子.確定了排演曲目現(xiàn)代京劇《 紅燈記》第一，二場。說實話，我對京劇藝術說不上喜歡，但也不排斥，因為小時候父母經(jīng)常帶著我去外村看京劇聽戲。但是面對這些二年級的孩子，我依然是心存疑慮，但看著苗老師底氣十足，我也就安心接受，開始排練。

首先從大家都比較熟悉的李鐵梅唱段《都有一顆紅亮的心》開始學起，因為旋律經(jīng)典熟悉，孩子們學起來也比較喜歡，學起來也是輕松愉悅，所有的唱段苗老師已打印好歌譜，我只負責再復印給學生，接著又開始學習李玉和唱段《天下事難不倒共產(chǎn)黨員》，說實話學得有些艱難，因為一字多音，唱得旋律高低起伏，真有的些難唱，但是孩子們依然是用心堅持學習，看著學習的努力，更激勵我要更用心的教唱，對于難點部分，就需要苗老師每周二來指導時再進行糾正練唱，隨后在苗老師的安排下，依次又學習了李奶奶唱段《革命的火焰大放光芒》，是這幾首里最難的曲目，有時候一節(jié)課，就只能學會一句，我一個一個音符教唱，確保音準，這樣學還有些磕磕巴巴，甚至孩子們在學唱時都直犯困打哈欠，但沒有一個孩子放棄，依然堅持學習，還好有苗老師幫著指導關鍵樂句，不然整得我都想放棄不學了，感覺太難了。攻克了難關，再往后學李玉和唱段《窮人的孩子早當家》、《手提紅燈四下看》都是小菜一碟，輕松搞定。

真是天下無難事，只怕有心人。迎難而上，堅持不懈，更能增強演唱功底，不斷提升演唱能力。有專業(yè)摸黑老師悉心指導，如定海神針，讓心淡定從容，恬靜安然！

第二篇章——初具規(guī)模：看似平常最奇崛

對二年級的孩子們來說，完成五個唱段已是成就不小，但與苗老師一交流，才知道這只是萬里長征的第一步，后續(xù)工作將是路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。這時苗老師已提前把四段伴奏及原唱音樂都整理下載好給我，所有的需要操心的事，每一步需要循序漸進的做什么，苗老師都已為我安排妥貼，心暖暖的感動。

這樣利用每天的早上，活動課，社團時間，帶著孩子們隨著音樂練唱，遇到困惑處，苗老師就在每周二活動課進行指導點撥，孩子們也由原來不太敢唱到放聲歌唱，由跟琴演唱到跟隨伴奏音樂自信歌唱。苗老師看到孩子們的不斷成長，又提出了新的要求，要跟著音樂邊唱邊表演動作，我就先一點點的跟著原版視頻學動作，然后一句句教給學生，但怎么看就差那么一點兒京劇的韻味，還是苗老師解了困惑，在外出有事期間，苗老師單獨對孩子們進行了表演動作的糾正，我再回來看孩子們的表演真的是更上一層樓，舉手投足，眉目精神都特別有京劇范兒，真的欽佩專業(yè)老師就是不一樣，稍微專業(yè)指點就變得與眾不同。

在孩子們的用心學唱表演后，孩子們可以隨著音樂有模有樣的表演唱起影片中的每個唱段。這時苗老師又安排唱段暫時放下，開始選人進行故事情節(jié)的念白及表演，在我初選了部分孩子后，苗老師又結(jié)合著角色及演唱選定人物，我又開始分角色的逐一指導，首先是主角李玉和的選擇，最終選演唱好的祺選當，但這個孩子的表演實在是有所欠缺，一個轉(zhuǎn)頭的動作，至少要學10多遍才稍有進步，我有些想放棄他演的念頭，這期間幸好有苗老師特別耐心的幫著指導他的一個個動作，真是量變的積累可以達到質(zhì)變，在苗老師的細心指導下，小李玉和的表演越來越有派頭有氣場了。隨后的其他角色也慢慢投入到表演情境中。

排演過程中，由最初簡單學唱到跟著音樂有情節(jié)的表演唱初具規(guī)模。這一路走來真真的感謝苗老師由易到難，由淺入深，層層遞進的指導與點撥，看似排練零散，卻是環(huán)環(huán)相扣。如同定海神針，讓心從容，排演成果在不急不慢中自然而然，水道渠成！

第三篇章——還原經(jīng)典：成如容易卻艱辛

冬去春來，眼看入夏，就要迎來五月底的比賽演出，節(jié)目雖然初有模樣，但要想?yún)⒓友莩?，實在覺得無法拿出手，心里毫無底氣，但此時的苗老師卻一如既往的信心十足，一步步的計劃安排打算設想，我也努力的鼓勵自己打起精神去著手準備。首先是有些音樂需要花錢制作，是苗老師聯(lián)系老師去見面溝通，了解價錢不菲，感覺花錢做音樂實在不值，為了節(jié)儉，我們決定自己錄制音樂，首先苗老師進行器樂記譜，又去聯(lián)系熱愛器樂的朋友，利用午休時間，七八個人一起開始錄制音樂，沒想到效果與原版音樂相差不幾，真是辦法總比困難多，這樣把需要的音樂全部錄制完成，為了省錢，我又利用幾個晚上熬夜到凌晨自己剪輯音樂。當我建議可以省略一些音樂時，苗老師都是要求尊重原創(chuàng)音樂，不要隨意更改，也讓我更感受到他對京劇藝術的真心尊重，更提醒我自己教授學生要更用心和專業(yè)。在剪輯音樂中我需要改動必須申請苗老師，經(jīng)常是交流到很晚。只是為了更準確的還原經(jīng)典，尊重原劇。

在商量買表演服裝道具時，我發(fā)現(xiàn)單位以前的服裝有些類似的，就很高興的拿給苗老師看，可以直接用就省錢不用再買。結(jié)果被苗老師徹底否定，說京劇藝術寧可破不可錯。服裝必須全部尊重原劇去買，因為自己京劇方面了解膚淺，最終又是苗老師操心，找的東北熱愛京劇的朋友買所有的服裝道具，為了表演背景更真實再現(xiàn)經(jīng)典原劇，為了再現(xiàn)火車開來的動畫，苗老師又麻煩東北懂電腦的朋友制作表演背景，更是費了不少心，除了購買的道具，還缺少現(xiàn)場的桌椅，是學校馮主任利用周末去舊貨市場買來桌凳，又找木匠做的木臺，為了貼近原劇，苗老師放棄午休，來到學校親自刷上油膝，設計了劇中需要的油燈，一開就亮，一吹就滅。轉(zhuǎn)眼間，普通的桌椅凳，木臺，油燈就變成了京劇表演中的逼真道具。

隨著比賽的臨近，服裝也基本到位，但是衣服太大，有些需要添加補丁縫在什么位置，需要幾厘米，都要有著嚴格的規(guī)定，還是苗老師操心找自己的老伴連夜縫補，還找家長幫著修剪縫補到夜半，點點滴滴，暖暖深深的感動。對孩子們也越來越有信心，我也在心告訴自己，更用心更努力更投入的指導學生的表演細節(jié)，演唱節(jié)奏，只希望能夠?qū)Φ米∶缋蠋熑σ愿暗耐度肱c付出。

  萬事俱備，只欠展示，比賽當天清晨很早，苗老師帶著專業(yè)的京劇油彩還有家長幫忙進行化妝，一切穿戴整齊，站上舞臺瞬間，儼然是小戲骨版的現(xiàn)代京劇《紅燈記》，演出中，苗老師為了再現(xiàn)真實場景，特意借來運動會上用的起跑槍，現(xiàn)場放槍，點點滴滴，讓我深深敬重他對京劇藝術的無比認真與執(zhí)著追求。預賽結(jié)束，八個節(jié)目，我們排名第四，非常幸運的入選參加了市才藝比賽，但是要求我們必須壓縮時間，苗老師面對現(xiàn)實和尊重京劇藝術的沖突，也只能委曲求全，盡量在不改變原劇的前提下進行調(diào)整，我深感苗老師內(nèi)心的不情愿，總算是在學校六一展示中，不受時間限制，盡量還原了苗老師的心愿，增加序幕，并進行了錄音，在全校師生面前很完美的展示還原了經(jīng)典。在假期間，又被通知上交視頻參加了省里的才藝大賽。在這期間，我始終保持寧靜隨安的心，對孩子們愛心滿滿，面對比賽心平靜氣的迎戰(zhàn)，只因有如定海神針般的苗老師坐陣，就特別安心，靜心，寬心，放心，暖心！

  “看似平常最奇崛，成如容易卻艱辛”，在苗老師的精心細致，耐心周到的指導下，這群熱愛京劇的二年級孩子們由懵懂初學，到練唱表演，都認真努力，全心投入，最后形象生動的演繹現(xiàn)在代京劇《紅燈記》李奶奶一家的革命歷程，也一路見證了苗老師對京劇藝術精湛的專業(yè)指導，才有孩子們的出色精彩！并獲得區(qū)里二等獎，市里一等獎，省里三等獎。苗老師不僅負責京劇的指導，還有我校的器樂指導，中學的器樂指導，還有老年樂團，周末學生培訓，其他學校的節(jié)目指導，每天都是緊張忙碌快樂充實的工作。更知道其實他自己的身體已有隱患，卻從來在我們面前表現(xiàn)的都是快樂陽光，充滿活力，精神抖擻的模樣。心里不僅是深濃的感動更是撼動。這更喚起了我對工作和生活的年輕心態(tài)，更沒有理由不好好工作，好好生活！讓我懂得人生在世，不在年齡多少，貴在擁有一顆熱情樂觀的年輕心態(tài)，定把瑣碎平淡的日子活出有滋有味，精彩紛呈的美麗人生！

  在此深深向苗老師鞠躬，美好感恩您，不僅是我京劇藝術上的專業(yè)導師，更是我人生中的珍貴老師，向您致敬，向您看齊，陽光燦爛的活出幸福自在的美好人生！