感悟: 周二讀書會文利給我們說了一種現(xiàn)象:家有三歲孩子的父母，不知道六歲孩子的教養(yǎng)歷程；家有六歲孩子的父母，不知道九歲孩子的教養(yǎng)歷程；家有九歲孩子的父母，不知道十二歲孩子的教養(yǎng)歷程...而聽完春梅的分享，我感覺收到一份大禮，讓我明白了兩年后我的女兒上了高中，遇到大的情緒問題，我該如何去做！高中的孩子心智更加成熟，思維更加敏銳，我們必須承認(rèn)，他們已經(jīng)是一個獨立完整的人了。那我們對待教育他們的方式更需要:尊重，信任，理解，同理，共情！整個方式更應(yīng)該成人化，絕對不是我們對待小屁孩的那套方案。所以，為春梅的理智和智慧點贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)] 情緒是孩子與生俱來的，一出生的孩子都會有情緒，餓了會哭，尿了會哭，拉臭臭了會哭...所以我們一定要了解我們的孩子，遇到他們的情緒，合理疏導(dǎo)，才能讓孩子健康快樂成長。當(dāng)然情緒也不都是壞的，遇到孩子快樂的情緒，我們一定要和孩子一樣高興，一起分享，而不是漠視和忽略。遇到壞的情緒，家長的情緒很容易被牽動，焦慮，憤怒，難過，失望，甚至絕望。然后我們肯定會嘮叨，抱怨，指責(zé)，謾罵，毒打...總之我們想要強(qiáng)硬的去控制孩子，怎么可能？樊登新書《不管教的勇氣》里有一句話，特別觸動我:每個孩子在自己的成長過程中，都會和自己的父母有一場戰(zhàn)爭。如果是孩子贏了，那就是喜?。蝗绻歉改岗A了，那就是悲??！孩子有情緒，自己解決不了，等于生病了，結(jié)果我們比孩子病的還重，問題解決不了，還會導(dǎo)致親子關(guān)系愈發(fā)緊張。結(jié)果孩子各種叛逆，有的甚至抑郁，多少孩子在自己的二八年華竟然選擇草草結(jié)束自己的生命？所以合理又智慧的疏導(dǎo)孩子的情緒，是我們必須學(xué)習(xí)的功課，巧妙的讓我們的孩子贏得戰(zhàn)爭，才能讓我們的生活過成喜劇。我們必須靜下心來，認(rèn)真思考，然后問自己:在教育孩子的過程中，我們究竟想要什么？ 把顧曉鳴老師的經(jīng)典之句送給大家:走家庭教育專業(yè)化成長之路，就是讓我們因?qū)W習(xí)家庭教育而更加優(yōu)秀。讓家庭更像個家庭，父母更像個父母，孩子更像個孩子，直到學(xué)校更像個學(xué)校，社會更像個社會！也許這條路走起來會很辛苦，但只要我們行動起來，只要我們在不斷努力，一切皆有可能！Everything is possible！