目前在我國屬于隔代教育的家庭已經(jīng)占到了50％，僅就北京地區(qū)則為70％。也就是說隔代教育在家庭教育方面，目前已上升為一個很重要的話題了。
    有家長表示，十分贊成老人帶孩子，主要是因為老人比較有經(jīng)驗，尤其能保證孩子身體的健康。這是如今許多年輕的家長選擇讓老人帶孩子的最主要的原因。還有一點就是，年輕的父母認(rèn)為，老人對孩子比較有愛心，這樣不僅對孩子成長有好處，還可以培養(yǎng)孩子有愛心。比如說對老人非常孝順，拿了好的東西，先會給老人吃。
    也有人提出不同意見，不太贊成隔代教育，并表示實在沒有辦法才會讓爺爺奶奶帶孩子。如果有辦法的話盡量自己帶。有家長為此談到了自己的經(jīng)歷?！澳菚r候上班，孩子在3歲之前完全由爺爺奶奶帶，我記得孩子在兩歲的時候，他特別膽小，老在家里蜷著。老人對他特別呵護、特別照顧，我們當(dāng)父母的是很放心，但是對孩子勇敢方面的培養(yǎng)，我覺得還是欠缺很多。后來孩子上學(xué)以后，每次開家長會老師都說到我的孩子膽小，不愛發(fā)言，所以覺得留下這么一點遺憾，如今我一直在后悔要是當(dāng)初我自己帶多好，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
    究竟如何看待隔代教育的利與弊?有專家指出，在選擇隔代教育時，應(yīng)該注意的問題有三點。第一條就是隔代教育容易造成親子感情的隔閡，這個大家應(yīng)該有一些體會，就是孩子跟他的祖父母輩更親，跟自己的父母輩，感情會淡一些；第二點是說老人們，可能會過分的溺愛和遷就孩子，這是老人們應(yīng)該注意的，因為對于孩子生活細(xì)致周到這一點，彼此都是可以認(rèn)同的，但是過于溺愛的話，會造成孩子的一些固執(zhí)或是自私等弱點；第三點即是容易影響孩子創(chuàng)新個性的形成，這指的是隔代教育，也就是說老人在教育孩子時，必須要注意這個問題。
    在以往，也就是多子女年代，通常是孩子會從家長那里爭寵，希望自己的父母、爺爺奶奶、外公外婆更寵自己一點。如今變成了獨生子女時代，越來越多的家庭，現(xiàn)在反過來了，父母爺爺奶奶外公外婆，開始在孩子那里爭寵了?？雌饋碛H子之間的關(guān)系好像發(fā)生了一些變化，其實值得注意的是，盡管說在子女教育的問題上時代不同了，但為人父母者在愛孩子上的心態(tài)不該有更多的變化。因此我們有理由說現(xiàn)在的父母、包括爺爺奶奶們，都應(yīng)該用一種特別理性的態(tài)度來教育孩子，對待孩子，這樣才能夠讓孩子在正常、健康的環(huán)境下茁壯成長 （02）