兒子放學(xué)回來(lái)，一放下書包就興沖沖地告訴我說(shuō)，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，全級(jí)458人，他排名第五。他接著說(shuō)：“我假設(shè)繼續(xù)保持這種狀態(tài)的話，兩年后考上重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)問(wèn)題?！?br />      是的，兒子在市重點(diǎn)高中，假設(shè)繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)問(wèn)題是不大的。不過(guò)，作為父親，我不希望他只做這樣順利的假設(shè)，我希望他把問(wèn)題看得復(fù)雜一點(diǎn)，把前途設(shè)想得艱難一些。
      于是，我把喜悅壓在心里，平淡地說(shuō)：“爸爸希望你這個(gè)假設(shè)能夠成為事實(shí)。不過(guò)，你十六歲半了，應(yīng)該知道事物都是在不斷變化的。爸爸很希望你對(duì)將來(lái)多考慮一些艱難?！?br />    他看著我，不解地問(wèn)：“艱難？咱們會(huì)有什么艱難？”
    我故作沉重地說(shuō)，人的一生，現(xiàn)在一般是八九十年，雖然不長(zhǎng)，但期間的變化也很大，誰(shuí)都說(shuō)不定自己會(huì)在什么時(shí)候患什么病或者受什么傷，甚至死亡。所以，人在設(shè)計(jì)將來(lái)時(shí)，既要作順利的假設(shè)，也要作挫折的假設(shè)。
     他沒(méi)有說(shuō)話，很不以為然的樣子。
     我繼續(xù)說(shuō)，拿我們家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在爸爸媽媽每月有六千多元的收入，這對(duì)于一家三人的生活和你讀大學(xué)，可以說(shuō)是綽綽有余的，因此，你可以全力以赴地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)大學(xué)，還要爭(zhēng)取讀研究生。可是，你有沒(méi)有考慮過(guò)，假設(shè)爸爸媽媽都下崗了，或者都遇上車禍?zhǔn)Я穗p手，或者都患了重病甚至死亡，你怎么辦？
      兒子還很幼嫩，突然聽(tīng)到這泰山壓頂?shù)募僭O(shè)，頓時(shí)嚇出了眼淚。
      我緩慢而鄭重地說(shuō)：“到那時(shí)候，我們的基本生活就成了大問(wèn)題，你還能不能繼續(xù)讀高中？還要不要考大學(xué)？我們就必須重新考慮，重做安排?！?br />      我頓了一會(huì)兒，等他平靜下來(lái)后又接著說(shuō)：“當(dāng)然，作為父親，就是一天只吃一頓，也要讓你繼續(xù)讀書。假設(shè)那時(shí)候你還繼續(xù)讀書的話，那么你放學(xué)回來(lái)，家里就不會(huì)像現(xiàn)在這樣有熱飯熱菜等著你了。你想想，那時(shí)候你放學(xué)回來(lái)，面對(duì)的是什么？”
      他默默無(wú)語(yǔ)，顯然想不出來(lái)。
       我一字一頓地告訴他：“那時(shí)候，你放學(xué)回家，爸爸媽媽肯定還奔波在外，或者在市場(chǎng)賣菜，或者在馬路用摩托車?yán)?，或者還在別人的家里做鐘點(diǎn)工，總之，那時(shí)候家里是空蕩蕩冷清清的，你必須動(dòng)手煮飯、洗碗?！?br />     他點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉茫然。
       我接著說(shuō)：“那時(shí)候，為了增加收入，你還可以考慮，星期天批一些報(bào)紙到街上叫賣，或者到水果市場(chǎng)要幾箱水果擺地?cái)?；到了假期，你還可以到商店做假期工，或者到建筑工地做幫手。孩子，總之一句話，那時(shí)候你是不可能像現(xiàn)在每個(gè)假期都到外省旅游了。”
        他沉重地點(diǎn)了頭。        
       至此，我才緩和地說(shuō)：“孩子，爸爸跟你說(shuō)這些假設(shè)，是希望你從思想上對(duì)各種困難有所準(zhǔn)備，要珍惜現(xiàn)在的富裕和安定生活。懂嗎？”
     “我懂。”他站起來(lái)，好像一個(gè)大人似的說(shuō)，“孟子所謂‘生于憂患，死于安樂(lè)’，就是這個(gè)道理?！?br />（裴一就）