兒子今年六周歲半，剛上二年級，也許是由于年齡小的緣故吧，各方面不是出類拔萃。
    一天，我正在廚房做飯，兒子放學(xué)回來了，樣子特高興；一進門就喊，：“媽媽，我回來了?！边B聲音里都帶著快樂的音符。我故意不理他，他在廚房轉(zhuǎn)了兩圈，終于忍不住，踮起腳尖趴在我耳朵上，神秘地說：“今天老師表揚我了?！蔽艺f：“是嘛，考試得了第一？”地趕緊搖搖頭說：“不是，再猜?！薄澳且欢ㄊ钱嫯嫷昧藘?yōu)秀。”我故意肯定地說。兒子急紅了臉，一邊擺手，一邊說：“不是！我做錯了一道數(shù)學(xué)題，主動改過來了，老師說我是個‘好孩子’了?！彼选昂煤⒆印闭f得特重。我聽了，差點樂出聲，就這不算表揚的表揚，也把他樂成了小猴子。孩子終歸是孩子。
    我不由想起前幾天鄰居告訴我的一件事，兒子虎虎今年3歲，剛上幼兒園，特別調(diào)皮，每天放學(xué)回家，都弄得全身像小花貓。一天，由于生病發(fā)燒不愛活動，保持得比較干凈，放學(xué)的時候，老師對全體小朋友說：“今天咱班的虎虎可比平時漂亮干凈多了，希望明天的虎虎更漂亮?！边@小家伙，受到老師的表揚，還真來了勁，晚上不顧發(fā)燒，非鬧著要媽媽給他洗澡。我聽了，竟有點淚眼婆裟，為這孩子的純真。
    其實，每一個孩子都把老師當作心中的太陽，老師一句表揚的話，一個愛撫的動作，甚至一個贊許的目光，都會給孩子帶來無限的歡樂和鼓舞，都會樹立核子的自信心，但我們做老師的，平常又給過孩子多少表揚呢？尤其是各方面都較差的學(xué)生，更和表揚埃不上邊。但每一個孩子的身上都有閃光點，只是我們要多去發(fā)現(xiàn)，多去尋找。不要太吝嗇，適時的多給孩子些表揚吧，因為他們渴求表揚，需要表揚。

(劉艷英03-5)