孩子每走一步不知包含了父母多少心血，個體的成長有生物成熟的規(guī)律，把握最好的學習時機，孩子的培養(yǎng)也許能事半功倍。不論是學美術、學音樂，還是學數(shù)學、學生物或者研究計算機，兩個原則不能忘記：
    （一）先培養(yǎng)興趣，再制定目標；
    （二）目標制定要讓孩子覺得有一定的挑戰(zhàn)性，但通過努力是可以完成的。
    一個高不可攀的計劃和沒有計劃的結果是相同的，甚至更糟——“我沒有完成計劃，所以我是沒有能力的?！?br />    一個符合孩子發(fā)展規(guī)律的計劃才是孩子和家長、社會需要的。計劃可以分為長期、中期和短期，越具體的計劃越具有操作性，檢查起來就越容易，哪些項目做到了哪些沒有，一目了然。需要注意的是，計劃是可以改變的，當具體實施中出現(xiàn)了提前或滯后的情況，計劃也要做相應的改變以適應實際的需要。
    以下是小鐳（７歲）爸爸對他的發(fā)展作的計劃。
    長期計劃
    目標：把小鐳培養(yǎng)成對自己負責，對社會有用的人。
    操作：家長引導，小鐳自由發(fā)展。
    中期計劃
    目標：小學畢業(yè)，順利升入初中。發(fā)展一兩項業(yè)余愛好。
    操作：每門功課成績在80分以上，平均成績達90分。學習鋼琴，爭取小學畢業(yè)時達到8級水平。業(yè)余體校游泳隊隊員。
    一年短期計劃
    目標：適應小學學習生活。識字量達到2000，能完成簡單的閱讀，會使用字典。
    繼續(xù)學習鋼琴，參加三級水平考試。
    學會游泳。
    繼續(xù)學習繪畫，學會水彩的使用。
    操作：自己完成學校作業(yè)。每天讀一篇童話。
    每天放學后，4：00--5：00參加游泳訓練。
    每周六下午參加繪畫班學習，一周內(nèi)完成作業(yè)。
    每周日上午參加鋼琴課學習，每天練琴一小時。
    同樣，家長可以根據(jù)孩子每天的作息安排一天、一周、一個月的學習計劃。大一點的孩子，應該征詢他們的意見，制定一個他們樂于接受的計劃。這樣可以讓孩子覺得有自主權，在完成計劃時有參與意識。
    制定好了計劃要認真實行，家長應該督促孩子完成學習任務，但不要養(yǎng)成孩子“陪讀”的習慣，應該讓孩子自覺完成，家長只是檢查和監(jiān)督。孩子自覺控制時間，在規(guī)定的時限內(nèi)完成任務是孩子養(yǎng)成學習習慣的重要環(huán)節(jié)。對于任務完成得好的，家長應該予以鼓勵或表揚。
   (張磊03-6)