“媽媽，我也想上舞蹈班！” 　　“媽媽，我好想跳舞！我最喜歡跳舞了！” 　　女兒整個晚上不間斷地重復(fù)著這幾句話。怎么回事兒？幼兒園開設(shè)舞蹈班了？收多少錢？我和老公互相探詢，沒有結(jié)果，又引導(dǎo)孩子說出前前后后的情形，才恍然大悟：六一兒童節(jié)快到了，幼兒園挑選體形和外貌俱佳的孩子編排舞蹈，慶六一呢。 　　原來這么回事兒呀！ 　　這可是個不好處理的問題。女兒那很難用語言描述的表情，讓我的心開始隱隱作痛--女兒今天所經(jīng)歷的，不正是二十多年前，我上小學(xué)時所經(jīng)歷的嗎？那年，學(xué)校成立了歌詠隊，到每個班級選隊員，我早早地就知道了這件事，卻毫不表露出來，暗暗地修整自己的頭發(fā)，整潔衣帽，偷偷地在鏡子里做一些讓人看了喜歡的表情，可是無情的結(jié)果使我年少稚嫩的心受到了沉重的傷害，給我以后的成長都烙上了自卑的烙印。 　　如今女兒也遇到了我當(dāng)年的情形，我不能讓女兒也受這樣的打擊，不管怎樣，我得幫女兒這個忙，哪怕說不通，起碼我要去試試。整個晚上，我無法安睡，女兒那求祈的眼神一直在我眼前晃動，使我感到肩上責(zé)任的重大。 　　第二天，我略加修飾，在上課之前早早地站在教室前等待女兒的老師，我盡量用謙誠和求祈的口氣，向女兒的老師訴說女兒的渴望。老師得知女兒那么渴望跳舞，答應(yīng)讓女兒試試。 　　女兒雖然個頭矮了點兒，但她跳的十分認(rèn)真，尤其是做小燕子飛的動作做的非常優(yōu)美，舞蹈老師也禁不住連連夸獎。后來，女兒不僅如愿以償?shù)剡M了舞蹈班，而且成了舞蹈班的領(lǐng)舞。我感到欣慰的同時，常常不自覺地想：如果我當(dāng)初不去試試，或許女兒的跳舞天賦就這樣被無聲無息地埋沒了。 　　寫下這段文字，提醒天下的父母，當(dāng)孩子對什么事情感興趣時，一定要支持孩子，別埋沒了孩子的天賦。（文/楚鳥兒）