當前，小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔已經(jīng)是越來越重了，這是一個不爭的事實。小學(xué)生除了要完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還要舍得拿出十分珍惜的周六參加“課外輔導(dǎo)”，有時甚至要兼帶完成老師布置的特殊作業(yè)──因為做題錯誤或是班上紀律不好而被罰抄課文、詩句、名言、作業(yè)等。在孩子心煩意亂的時候，作為家長的我們該怎樣給予引導(dǎo)呢？在孩子的成績不盡如人意的時候，作為家長的我們又該怎樣面對呢？   我的兒子名叫鐘欣雨，是小學(xué)五年級的學(xué)生。由于我們夫妻都是教師，平時工作都很忙，在孩子讀一至四年級期間，我們覺得一切應(yīng)當順其自然去發(fā)展，一般不會介入到孩子的學(xué)習(xí)中去，孩子的學(xué)習(xí)成績平平，沒有什么突出的科目。到了孩子上五年級的時候，我們明顯感覺到孩子的作業(yè)增加了很多，經(jīng)常忙不過來，做作業(yè)的時候總是煩躁不安，遇上運氣不好，還要被罰抄作業(yè)等，而且成績比較差。五年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識基本成形階段，是該我們幫助他的時候了。于是，我們從尋找突破口入手，積極引導(dǎo)孩子快樂面對學(xué)習(xí)。兩個月之后，孩子的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，各科成績都比較突出。更讓我們高興的是，孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識將更有益于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。   孩子（學(xué)習(xí)）快樂就是父母最大的快樂。那么，該怎樣教會孩子快樂面對學(xué)習(xí)呢？   方法一：找準學(xué)習(xí)的突破口。在孩子的成績不盡如人意的時候，無論家長還是老師最應(yīng)該做的就是平心靜氣做好分析和引導(dǎo)，最于事無補的做法是暴跳如雷。我的兒子上五年級不久，各科成績非常糟糕，走在失敗最前沿的就是語文。有一天晚上，很負責的班主任（我一直很感激班主任）把我的先生找了去。當晚3點左右，睡夢中的我隱隱約約覺得孩子的房里亮燈，過去一看，孩子正在學(xué)習(xí)語文。我過去拍著兒子的肩膀，告訴他他爸爸能教出順德高考語文最高分，就一定能教好自己兒子的語文；學(xué)習(xí)的事可以明天解決，現(xiàn)在最重要的是睡覺。于是我?guī)е⒆右黄鹚?。這一個晚上，我想，我們夫妻都是語文教師，孩子的語文卻最差，就選擇語文作為突破口；既然孩子害怕寫作文，那我們就要讓他喜歡寫作文。第二天，我們讓孩子把近來的作文都找出來，做了詳細分析后再告訴孩子應(yīng)該怎樣寫好這些作文。出人意料的是，幾天下來，孩子連續(xù)寫了幾篇作文給我們看，而且寫得很有水平。我選擇了其中二篇文章稍微做了修改，鼓勵孩子拿去投稿。從此，干勁十足的孩子對學(xué)習(xí)語文甚至數(shù)學(xué)、英語有了很高的興趣，學(xué)習(xí)成績迅速提高。班主任對孩子的進步很吃驚，稱這是“深圳速度”。學(xué)習(xí)再也沒有成為孩子的負擔，而是一種樂趣。   方法二：充分休息是為了更好地投入學(xué)習(xí)。我們夫妻在教育孩子方面有一個最基本的共識和理念：不會休息的學(xué)生就是不會學(xué)習(xí)的學(xué)生。在現(xiàn)實中，望子成龍的家長比比皆是，我們也是一樣，但不同的是，我們沒有像其他的父母那樣，拼命給孩子增加學(xué)習(xí)負擔，我們所要做的，就是要真正為孩子減負，要讓孩子有充分的時間休息和玩樂。孩子最愛打羽毛球，我們就常常給他找時間痛痛快快玩幾局。每到周末，我們總是想著辦法讓孩子盡情玩樂，無拘無束。我想，做父母的都應(yīng)該為孩子找到休息的時間，休息是為了更好地學(xué)習(xí)。   家是孩子快樂學(xué)習(xí)的港灣。有人說“興趣是最好的老師”，我在這里要套用這句話：家庭是最好的老師。小孩是最具有塑造力的，家庭會給孩子的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的影響，快樂的家庭能給孩子帶來快樂的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們的家庭十分和諧，給孩子帶來了很多的快樂。我們常常一起下棋，看電視，玩電腦，講故事，讀小說。最快樂的時刻是一家人圍坐在餐桌邊，品著精心做好的小菜，談笑風(fēng)生。孩子進入五年級以后，餐桌更是成了孩子快樂的舞臺，講故事，說笑話，談奇聞異事，猜謎語，成語接龍，對對子，常常成了我們家的一道主菜，我們管這叫家庭文化快餐?？鞓沸@是孩子經(jīng)常的話題，印象最深刻的是孩子講述改造后的李白的《贈汪倫》詩：“李白乘舟將欲行，忽聞水上求救聲。撲通一聲跳下水，撈起一看是汪倫?！蔽矣X得，快樂的家庭能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。   鼓勵孩子坦然面對學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，關(guān)鍵是如何去面對成功與失敗。就在前不久，孩子參加了學(xué)校的期中考試，成績出來以后，孩子有點兒悶悶不樂。原來，孩子在考數(shù)學(xué)時，錯把8、16看成了0、16，結(jié)果數(shù)學(xué)沒有拿到滿分。在了解了情況之后，我們一方面要教育孩子，學(xué)習(xí)不能馬虎，要細心；另一方面，不能因為成績好就欣喜不已，更不能因為一點挫折而悲觀，學(xué)習(xí)就應(yīng)該能夠坦然面對，失敗的時候最重要的不應(yīng)該是沮喪，而是去找原因，找缺點，用自己最好的方式解決問題。孩子在學(xué)習(xí)上本來就屬于樂天派，于是欣然接受了我們的建議。坦然面對學(xué)習(xí)中的成功與失敗，就一定能快樂面對學(xué)習(xí)。   時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去，但我想，在今后的日子里，孩子會越學(xué)習(xí)越快樂，學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓。（文/盧榮華）