兒子華華8歲了，對他爸爸在公司做“財務(wù)主管”工作很不理解，不知“財務(wù)”是什么，常常纏著先生問：“爸爸，你做財務(wù)是干什么的？也像媽媽一樣在黑板上寫拼音、生字嗎？”   我見先生解釋多次都無法使他明白，就插口說：“這么樣吧，你來管咱們家的財務(wù)，管幾個月你就明白了。愿意嗎？”   “當(dāng)然愿意！你和爸爸教我吧！”   于是，我找出一個硬皮本，寫上“家庭收支記錄”，對兒子說：“管理家聽財務(wù)，簡要地說就是把家里每月收入多少錢，花了多少錢和節(jié)余等等情況記錄下來，然后分析看合理不合理?！?   從此以后，兒子每天完成功課后，就正兒八經(jīng)地管起“家庭財務(wù)”來。   第一天，我教他寫上日期后，就教他一筆一筆地記錄當(dāng)天的開支：買菜17元，買牛奶4元，買牙膏7元5角，買煤氣54元……   他記錄時遇到不會寫的字或不明白的事情，就問我或先生。他天天記錄，隨著家庭開支項目的增多，他學(xué)會了許多生字和道理。   有一次，兒子在日記中寫到朋友家的狗身上有虱子，我就問他，什么時候?qū)W會寫“虱”字，他說：“那天你不是買了塘虱魚嗎？這‘虱’字是爸爸教我寫的?！?   到了發(fā)工資、獎金的時候，我就教他在收入欄里做記錄：媽媽1213元，爸爸2360元，總共是3573元。 我要他把每天的開支總數(shù)計出來。他就一項一項地加，只要有兩次的結(jié)果不一樣，他就加三次四次，直到多次的結(jié)果一樣。因此他的計算能力提高很快。有時我一報完各項開支，他很快就把總數(shù)算出來了。   有一次我叫他去買糖。可能是那賣糖老伯大意，找錯了錢。兒子馬上問：“老公公，我買3元6角的糖，給5元，你應(yīng)該找我1元4角才對，怎么找給我2元4角呢？”那賣糖老伯聽了直夸他聰明而正直。   有一晚上記錄各項開支后，他若有所思地問：“媽媽，咱們天天都要花錢的。若你們掙不了錢，那咱們不就沒飯吃了？”我說：“是呀！所以媽媽和爸爸天天都要去上班，我們也不能把每個月的收入都花光，要留著錢給我們的華華交學(xué)費(fèi)，還要提防失業(yè)等等不時之需。所以，你也不能夠亂花錢的，明白嗎？”   “是的，我再也不鬧著買玩具了。”兒子重重地點著頭，好像很懂事的樣子。（文/張錦蕓）