接下來(lái)的事可想而知，兒子回家后，立即在房間里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，無(wú)限失望地說(shuō)：“剛才我們出去了，圣誕爺爺進(jìn)不來(lái)、沒(méi)有給我送禮物?！蔽亿s緊說(shuō)：“他會(huì)飛的，你再找找看，要不，他想等你睡著了再來(lái)吧？”他說(shuō)：“那我就睡吧?！彼约好摰敉庖?，爬到床上。我暗暗等待他的反映。只見(jiàn)他一寫掀開(kāi)被子，突然發(fā)出狂喜的哈哈大笑，掀開(kāi)一點(diǎn)，一本，再掀開(kāi)一點(diǎn)，又是一本，一共是六本。他長(zhǎng)這么大，我從未看過(guò)他這樣哈哈哈地傻笑過(guò)，這笑里有意外的驚喜，更多的是被圣誕老人承認(rèn)、喜歡、惦記的幸福。后來(lái)，他特別寶貝，每看的時(shí)候總要說(shuō)是圣誕爺爺送的禮物！我故意說(shuō)：“是有人事先買好放的吧？”他堅(jiān)決地說(shuō)：“不是的！是圣誕爺爺給我送的！”
沒(méi)有想到父母小小的伎倆，會(huì)給孩子帶來(lái)這么巨大的歡樂(lè)，我們也和他一樣高興起來(lái)。原來(lái)，情人之間需要通過(guò)玫瑰傳遞一份浪漫，孩子和父母之間同樣需要通過(guò)不存在的圣誕老人來(lái)傳遞愛(ài)。夜深了，兒子一反常態(tài)，靜靜地躺著，眸子熠熠閃光，默默地遙想著什么，我知道，他小小的心正在想著他新交的朋友、那個(gè)神通廣大、善解人意的圣誕老人。
這是欺騙嗎？也許對(duì)大人而言是這樣，但孩子心中的“真實(shí)”，也許正是這些我們認(rèn)為不可能發(fā)生的“神話”。
丹麥兒童文學(xué)大師安徒生有一次陪著鄰居家的小女孩玩耍。他告訴那個(gè)小女孩，小精靈常常在草地的蘑菇下藏著寶貝。小女孩好奇地掀開(kāi)草地上的小蘑菇查看。呀！在這里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玩具，小女孩驚喜萬(wàn)分。當(dāng)然這些東西，都是安徒生事先藏在那里的。
當(dāng)時(shí)和他們?cè)谝黄鸬倪€有一位牧師。小女孩回家后，牧師生氣地說(shuō)：“你這是欺騙！”她總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是假的，她會(huì)感到痛苦的！”
“不，你不明白的?！卑餐缴卮穑骸八?dāng)然會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生。但我為她做的這一切，將使她葆有一顆生機(jī)勃勃、充溢著美和神奇的心靈。”
延伸孩子的心情
一切語(yǔ)言刺激最好都帶有孩子喜歡的趣味性；而在一切孩子所喜歡的活動(dòng)中，都不要忘了進(jìn)行不要而有效的語(yǔ)言交流。
愛(ài)玩，愛(ài)做游戲，這是孩子們的天性。游戲的娛樂(lè)性和趣味性，能使孩子情緒愉快，興高采烈。而這種作用對(duì)于孩子的生理和心理的健康發(fā)展，是大有好處的，而且是對(duì)孩子進(jìn)行教育的最好方式。聰明的父母和教師應(yīng)當(dāng)努力把與孩子的交流變成游戲，應(yīng)當(dāng)做到：一切語(yǔ)言刺激最好都帶有孩子喜歡的趣味性；而在一切孩子所喜歡的活動(dòng)中，都不要忘了進(jìn)行必要而有效的語(yǔ)言交流。
如；孩子拿著一根棍當(dāng)馬騎，并用小樹(shù)枝或小布條當(dāng)作馬鞭抽打著，孩子玩得很高興，可是當(dāng)他玩夠了的時(shí)候，就會(huì)仍下木棍跑去玩別的了。這樣的游戲反映了什么呢！只是表現(xiàn)了孩子把木棍當(dāng)馬騎這一天真的天性。父母對(duì)孩子這樣游戲往往是聽(tīng)之任之、不加理會(huì)，有時(shí)說(shuō)話也只是說(shuō)：“把棍子放到原來(lái)的地方，別到處亂扔！”如此而已。其實(shí)，這種情況正是父母與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流的大好時(shí)機(jī)。譬如，媽媽可以提來(lái)小桶對(duì)孩子說(shuō)：“看，馬跑了半天，一定累壞了，讓它喝點(diǎn)水吃些草吧?！蹦敲矗⒆泳蜁?huì)很高興地接過(guò)小桶給馬“喝水”，還會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小馬兒，你喝飽了嗎！現(xiàn)在我牽你到馬棚里喂草吧┄┄”孩子玩完“騎馬”的游戲，再也不會(huì)把木棍一扔了事，而是對(duì)“馬”關(guān)懷備至。既發(fā)展了語(yǔ)言和想象的能力，又培養(yǎng)了良好的品格和習(xí)慣。而這一切都事輕松愉快的玩耍中進(jìn)行的。父母與孩子在游戲中溝通，既可以收到良好的教育效果，又能拉近親子間的距離，創(chuàng)造美好的溝通氛圍。
如：兒子三歲多的時(shí)候，有一天在床上舞起了被單兒，累的紅撲撲的臉兒上滲出一層細(xì)細(xì)的汗珠。他剛剛在電視上看過(guò)“海之魂”舞蹈表演，自己也要當(dāng)一回舞蹈演員。我的眼睛被兒子掀起的天真的浪花濺濕了，情不自禁地贊嘆說(shuō)：“多美的舞蹈啊，大海的兒子！”兒子一下子驚住了，仿佛自己真的走進(jìn)了童話的世界，不得不提出現(xiàn)實(shí)的疑問(wèn)：“啊，你是大海！”我嚴(yán)肅地?fù)u搖頭說(shuō)：“不，我們都是大海的孩子?！眱鹤优氖謿g呼，指著我的鼻子說(shuō)：“你成了小孩兒了！”說(shuō)完，浪花又在他的小手里歡跳起來(lái)。
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