有一個(gè)趣味心理測(cè)試題。說(shuō)：一個(gè)人帶著五種動(dòng)物（老虎、猴、孔雀、狗、大象）旅行，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)很大很大的森林，因?yàn)闊o(wú)法將這些動(dòng)物都帶出去，所以必須割?lèi)?ài)逐一將這些動(dòng)物拋棄。要求說(shuō)出拋棄動(dòng)物的次序。

這其實(shí)是了解測(cè)試者生命中的五種最重要的東西在自己當(dāng)下心目中的位置。

我做了以后，覺(jué)得蠻能說(shuō)明問(wèn)題的?；丶揖驮囍o9歲的毛毛做，毛毛邊想邊說(shuō)：“第一把大象扔掉！……”我覺(jué)得驚奇，忙追問(wèn)道：“你把大象扔了？”毛毛嘟嚕一句“大象又沒(méi)有用的咯”。最后，我告訴毛毛說(shuō)大象代表著爸爸媽媽時(shí)，小家伙愣了，一直跟在我的身后說(shuō)：“咦？我怎么把大象扔了呢？我怎么會(huì)把大象扔了呢？”我笑話他：“扔了就扔了唄，還要嘟?！笙笫菦](méi)有用的！——我是沒(méi)有用的呀？”小家伙邊哈哈大笑邊躲繞癢癢……

真的也是沒(méi)有想到：一直象小朋友、象小兄弟一樣對(duì)待的兒子，一直也是嘻嘻哈哈的能說(shuō)到一塊、玩在一起的兒子，我在他當(dāng)時(shí)的心里竟然是沒(méi)有用的！想來(lái)也真是汗哪！

我們看到的、體驗(yàn)到的其實(shí)和事實(shí)是有很大差距的。慶幸自己是和寶貝兒子對(duì)話：因?yàn)槟菚r(shí)兒子是個(gè)很單純和坦率的人，不說(shuō)假話是他的可貴之處。所以讓我有了解真相、反思的機(jī)會(huì)。

今天做了家庭教育指導(dǎo)工作后，對(duì)此的感悟就更深了。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到種種喜悅和驚訝，而現(xiàn)代家長(zhǎng)也會(huì)隨之遇到很多的不解和困惑。我聽(tīng)到家長(zhǎng)最多的抱怨是：“我付出了那么多，我那么的愛(ài)孩子，得到的結(jié)果竟然會(huì)是這樣……”常常我會(huì)如實(shí)告知：這就是問(wèn)題的關(guān)鍵所在！“我愛(ài)孩子”——其實(shí)包含了二層含義：1、“我愛(ài)”——表達(dá)一種愿望：我喜歡孩子，我欣賞孩子，我愿意和孩子同歡笑歌唱……代表僅僅代表著我的期許。2、“愛(ài)孩子”——代表一種能力：我能比別人更愛(ài)你，因?yàn)槲沂悄阕钣H近的人；我必須比別人更愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏业膫魅耍晃夷茏屇愀腋?，因?yàn)槲視?huì)在你成長(zhǎng)中的每一個(gè)關(guān)鍵岔路口為你導(dǎo)航……表示我可以將期許化為行動(dòng)。

然后我問(wèn)家長(zhǎng)：“我愛(ài)孩子”——您能真正做到嗎？大多家長(zhǎng)沉思后，會(huì)坦誠(chéng)相告：我不能！因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)有將愿望變成正確行為的能力。如此，我們都是有希望的家長(zhǎng)。因?yàn)槲覂鹤?span lang="EN-US">4年級(jí)的時(shí)候，在一次上學(xué)的途中突然從嘴里跳出“媽媽?zhuān)矣心?，真的很幸運(yùn)”歡樂(lè)的字眼。于是，我知道，其實(shí)我是能變成一頭有用的大象的。