1973年,美國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考人了美國(guó)哈佛大學(xué),常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樾戮幗炭茣?，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換的問題。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚訝。因?yàn)樗麃磉@是求學(xué)的，不是來弄著玩的。再說對(duì)Bit系統(tǒng)，默爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛，要開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。
　  10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生；那為退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)如美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士學(xué)位； 那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國(guó)第二富豪。1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了；而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件。它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾．蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
　　在這個(gè)世界上，有許多人認(rèn)為，只有在具備了精深的專業(yè)知識(shí)才能從事創(chuàng)業(yè)，做得更專業(yè)。殊不知，這世界唯一不變的是：世界天天在變化?，F(xiàn)在知識(shí)更新速度加快、技術(shù)含量指數(shù)不斷提高，這就要求我們必須以更快的速度投入到現(xiàn)行的工作中去，專業(yè)+技能+創(chuàng)新，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中完善，在完善中提高。