昨天路上接到一個家長的咨詢電話，其中家長談到孩子著迷游戲怎么辦？鑒于家長的素養(yǎng)比較好，有很好的悟性，所以就分享了我的體會：孩子成長到一定階段，開始不滿足僅僅是COPY家長的思想和行為，開始有了突破的欲望和想法，自然就會有很多新舉動。這時聰明的家長就要想方法能加入孩子的行列，放下身段去參與孩子們的活動。（人都有“趨吉避害”的本能，孩子喜歡特別是大多數(shù)孩子都喜歡的東西，一定是有存在的道理的。家長要能從中吸取養(yǎng)料，剔除糟粕，當然最好是能引導孩子，讓孩子自己去做到這點。）所以兒子5年級“隨大流”玩“野菜部落”的時候，我就讓兒子教我怎么玩，然后我們就一起玩和討論，利用游戲，將我從中悟到的人生成長、發(fā)展的道理說給兒子聽。人生何處無教育？我將游戲當教具。

兒子在旁邊恍然大悟道：“怪不得！原來如此！”（小子在偷聽，也是學習的一種方式。哼！你以為我智力退化到你小學生的水平了？我實施的是“水的法則教育法”而已。）

前二周的一天，兒子正看著心儀的電視《陸小鳳》，說是推理破案的有意思。突然

問我：“你看過武打小說嗎？”

我說：“看過的。很多，基本上名家都掃過了?！?span lang="EN-US">

兒子驚訝地問：“你怎么會去看武打書的呢？”

我如實告知：“那時我做老師，武打書橫掃校園，很多老師都收、撕學生的武打書，禁不勝禁。我想凡是存在的，必有合理處。就想探索其中的奧秘。結(jié)果我們班里的學生上課看武打書的最少：都“孝敬”我了。當然，我回報他們的是讀后感：看一本就可以了。所有武打書的套路都是一樣的。犯不著被作者的花招牽著鼻子跑。但是，有的作家的構(gòu)思是可以學習的，有的作家的人是可以欣賞的，有的作家的某作品是可以永久保存的。學生聽了心服口服（他們哪里有時間看那么多的書和消化那么多的東西？），自然熱潮來得快去得也快。

不過，我倒真的是通過看《鹿鼎記》開始了甜蜜旅途的第一次青澀。

所有的武打作者，我惟獨青睞古龍：

喜歡他的才華橫逸、風流倜儻、率真自然、機智幽默。

喜歡讀他的句子，要么短的只有幾字想象無邊，要么長的讀了差點接不上氣。

喜歡他的《多情劍客無情劍》，道出了：真正的男人。

（曾買來送人過，悔自己沒存留一部）。