昨晚，接到一位家長的熱線。當確認我是黃老師后，家長頓時失聲痛哭，說讀初中的孩子從上學(xué)期開始有網(wǎng)癮了。家長為了禁止孩子上網(wǎng)，將電腦藏起，結(jié)果昨天孩子撬門、抽屜、將衣櫥翻個底朝天，家里一片浪跡……不由悲從心起，悔不當初……

勸家長穩(wěn)定情緒，確認一些咨訊問題后，指出了家長平時家庭教育中二個不當?shù)慕逃?/span>方法：1、小時溺愛，沒有正常養(yǎng)育；2、家長言而無信、任由孩子討價還價，所以，家長威信蕩然無存。

建議家長：讓孩子來電，家長據(jù)此提出要求面詢。因為這二天實在時間安排不過來，考慮到家長解決問題心切，故約她第二天中午12：30到梅隴中學(xué)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，利用午飯時間為家長做面詢。

今天中午12點不到就接到家長的電話，稱已和孩子到學(xué)校門口了。正好我們指導(dǎo)師午餐時間，很多學(xué)員為了觀摩學(xué)習(xí)，也自覺暫緩吃飯時間，靜靜坐在教室。只見家長愁容滿臉，孩子是一臉的不屑和輕漫。認為學(xué)業(yè)很容易的。但是成績不穩(wěn)定，小學(xué)中隊委員、課代表，中學(xué)普通學(xué)生，因為老師沒有看中任命干部。對于班主任頗多微詞，對主課老師影響較好。同學(xué)關(guān)系比較好，經(jīng)常一起打籃球，對學(xué)校沒有感情，用“他們”稱呼，對于老師的拜金主義、惟利是圖的行為痛恨。閱讀書籍很少。媽媽二次插嘴指責(zé)孩子被我阻止。

指出：孩子是個善于思考，有一定是非觀，比同齡人成熟。有點痛苦，因為找不到可以傾訴的對象。由此引起孩子的共鳴。

建議孩子：

1、多讀好書：《圍城》、名人傳記

2、 把初中當小社會，進行逆商培養(yǎng)，鍛煉受挫力

3、 控制情緒，做個有責(zé)任心的品質(zhì)男孩。

建議媽媽：

1、 笑口常開

2、 少言

3、 如果開口，就要學(xué)會贊美孩子

下午上課前，將整個咨詢過程回顧一遍，學(xué)員細細記下咨詢流程及技能技巧要點。

同時告知下周學(xué)校家長會講座的觀摩時間。