母親自訴：

1、女兒不自信，害羞：能和孩子一起玩，甚至瘋；但是和大人溝通不行；

2、性格比較內(nèi)向；

3、成績(jī)有點(diǎn)滑坡現(xiàn)象：三年級(jí)以后，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有問(wèn)題，主要是審題不對(duì)。所以家長(zhǎng)懷疑女兒課外閱讀對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助——不能正確理解題目的意思？

4、語(yǔ)文因?yàn)槭切吕蠋煟贾米鳂I(yè)偏多，孩子不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，甚至有次家長(zhǎng)迫不得已幫女兒謄寫(xiě)作文了。家長(zhǎng)反映情況后，老師有想法，孩子現(xiàn)在有點(diǎn)厭學(xué)傾向。

建議：

1、  孩子能合群，與同齡人一起玩，可喜可賀。與大人不能很好的做溝通，主要是和家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子管教嚴(yán)格，特別是“要求、準(zhǔn)則”過(guò)多有關(guān)。不允許孩子犯錯(cuò)的結(jié)果是孩子不做，不主動(dòng)去做一些力所能及的事情。

2、  家長(zhǎng)要養(yǎng)成和孩子天天“十分鐘開(kāi)心交流”，讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的開(kāi)心的事情，讓孩子從家長(zhǎng)的故事中學(xué)會(huì)快樂(lè)生活處事的方法。

3、  肯定孩子泛讀的習(xí)慣，家長(zhǎng)要和孩子經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

4、  讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)、正視現(xiàn)狀，哪怕是暫時(shí)的不適應(yīng)：家長(zhǎng)不能替代孩子成長(zhǎng)。要利用危機(jī)做“逆商教育”，教會(huì)女兒時(shí)間管理的方法和養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，如作文直接寫(xiě)在本子上；作業(yè)速度提高法——注意力高度集中培養(yǎng)；數(shù)學(xué)多做專題類應(yīng)用題等等。

5、  運(yùn)用心理學(xué)的泛化原理做“學(xué)習(xí)是有趣的，老師是可親的”強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

6、  媽媽要學(xué)會(huì)親職教育：建議做博客，助己助人。