今天一早，就接到二個(gè)類似的求助電話。都是老家在外地，孩子憑自己的努力，考至上海心儀學(xué)校住讀，但是孩子現(xiàn)在行為出現(xiàn)很大的偏差，親子關(guān)系緊張。

一個(gè)是中專女，從心儀的專業(yè)——心散不思學(xué)習(xí)——網(wǎng)吧——翻墻逃夜……

一個(gè)是名牌重點(diǎn)高校男，從心儀的學(xué)校——掙脫束縛——不思學(xué)習(xí)——留級(jí)一年……

他們的共性是：

1、  老家在外地，上海無(wú)親戚；

2、  父母都是普通工人，經(jīng)濟(jì)條件一般；

3、  父親教養(yǎng)嚴(yán)格、嚴(yán)厲，棍棒高壓管理；母親無(wú)微不至的照顧，包辦孩子的一切，性格懦弱；

4、  父母一直對(duì)孩子只有一個(gè)要求：學(xué)習(xí)成績(jī)好。和孩子交流都是問學(xué)習(xí)為多；

5、  孩子現(xiàn)在都嫌母親嘮叨，拒絕作答、交流；

不由得，想起前段時(shí)間在《讀者》上看到的一篇文章，作者在飛往美國(guó)的飛機(jī)上看到一個(gè)年輕的小女孩，只見她非常的老道自然，作者想起自己第一次出國(guó)時(shí)的忐忑不安，然后問這個(gè)女孩子“你不害怕嗎？”女孩子答“有什么好怕的，我媽媽為了讓我留學(xué)，從我8歲就開始培養(yǎng)我獨(dú)立了。所以現(xiàn)在自理能力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)?！?/span>

這才是合格的母親，這才是有才智的母親。

家庭教育就是要把孩子從自然人培養(yǎng)成社會(huì)人。但是，我們很多家長(zhǎng)，在孩子很小的時(shí)候，就只有自己，沒有孩子。

小時(shí)培養(yǎng)就是“交換原則”；大點(diǎn)教育是“責(zé)任外推”；現(xiàn)在措手無(wú)策，方知孩子有心。這些家長(zhǎng)不僅僅需要咨詢，更需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，孩子都成了中專生、大學(xué)生了，但是這些家長(zhǎng)20年一貫制的原始文憑、陳舊觀念。孩子不聽，是種悲哀；孩子遵從，更是種不幸。