接著，老師提問：“小約翰為什么哭了？撒謊對(duì)不對(duì)？”

        學(xué)生們紛紛說：小約翰撒謊不對(duì)！

        這時(shí)，底下有個(gè)平時(shí)成績(jī)很不好的學(xué)生舉手，站起來問老師：“小約翰撒謊不對(duì)要批評(píng)，那么媽媽撒謊應(yīng)該怎么辦呢？”

        老師頓時(shí)語塞。

故事鏈接：       

        不由得想起“國王選兒子”的故事，國王無子，要在全國子民中選一個(gè)最誠實(shí)的孩子做自己的兒子，讓他成為自己的接班人。于是就給每個(gè)孩子一顆花籽，答應(yīng)秋后誰種出最漂亮的花，誰就能成為王子了。秋后，國王檢閱手捧花盆的孩子隊(duì)伍，但見花團(tuán)錦簇，國王卻面無半絲笑容。突然國王眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩低頭捧著一個(gè)只有泥土沒有花的花盆，國王問他：“為什么花盆里沒有花？”孩子哭著說：“不知道是什么原因，每天精心灌溉、護(hù)理，就是不見發(fā)芽、開花?！边@時(shí)國王向眾人宣布，這個(gè)男孩就是王子，因?yàn)樗亲钫\實(shí)的孩子，因?yàn)閲踅o大家的花籽是煮熟的。

        科學(xué)家研究證明：無人不撒謊，越是有成就的人越是撒謊高手，人類最大智能體現(xiàn)就是圓謊。

家教實(shí)例：

        我給5年級(jí)的侄女說了第一個(gè)故事，請(qǐng)教她的高見。侄女毫不猶豫的回答：“媽媽撒謊是對(duì)的，因?yàn)槟鞘巧埔獾闹e言?！蓖瑯?，我請(qǐng)教7年級(jí)的兒子，兒子毫不猶豫的回答：“小孩子撒謊都是大人教的！”

      

        侄女和兒子在日常生活中的區(qū)別就是：侄女活潑開朗，甜言蜜語；兒子幽默簡(jiǎn)單，直言不諱。

        侄女家的家教方式是：生活“故事”化，女兒都知道爸爸說話“水分”足。所以孩子們現(xiàn)在對(duì)于爸爸的美言，往往毫不留情的加以貶低，對(duì)于爸爸的承諾要不斷的加以確認(rèn)，不見結(jié)果不相信。

        我們家的家教方式是：生活本原化。從小就和兒子朋友相處，平等的對(duì)話，不欺騙孩子。所以兒子非常有安全感，對(duì)父母的信任度高。幼兒園時(shí)，他就可以晚上一個(gè)人安靜的在家，自己看書、玩游戲、看電視、洗漱、睡覺。節(jié)日、假期到外公、外婆家玩，只要事先確定我去的日期就可以了。而事實(shí)上，在說好的日子里，就是天雨，外婆說媽媽不會(huì)來了。兒子卻堅(jiān)定的認(rèn)為媽媽一定會(huì)來的。事實(shí)確實(shí)如此。所以兒子自小不大在父母面前耍賴、提無禮要求。倒是經(jīng)常會(huì)動(dòng)腦子、找合適的理由來和家長(zhǎng)商量，從而達(dá)到自己的目的的。

預(yù)測(cè)：

        目前，我只是知道，相對(duì)于侄女，與兒子對(duì)話處事都要簡(jiǎn)單些。對(duì)于孩子的將來職涯：侄女更適合于從商，兒子更適合于從事科研、從醫(yī)等專業(yè)工作。

心得：

        教育無王者之道。沒有最好，只有最適合。只是要求家長(zhǎng)有慧眼、慧心。