今天中午一個媽媽來電，情緒非常的激動。說孩子不聽話，一直說要死怎么辦？

家長是連哭帶叫的，說話是斷斷續(xù)續(xù)的，但是，我還是馬上聽明白了：

1、  父母一直是分居的，孩子一直是媽媽帶養(yǎng)的；

2、  媽媽工作、生活壓力都非常大，職場上和氣生財，回家心情惡劣，而且發(fā)泄無遮攔；

3、  媽媽非常溺愛孩子，同時對孩子的期望值非常的高，所以一直為孩子請家教補習功課；

4、  孩子貪玩，不思學習。因此，媽媽常常一回家就頭大，責罵到棒打，但現(xiàn)在孩子4年級了，會還手了，媽媽只有天天狂風暴雨般的數(shù)落。終于孩子發(fā)出“我要去死”的吶喊。并在今天中午開始絕食計劃，因為孩子看到文章介紹，稱，一個人不吃飯8天，一定死去。媽媽勸說1小時無效，便到樓下小區(qū)花園，急撥我們的熱線電話……

最近看了好多國外的家庭教育專業(yè)書，結(jié)合我們的家庭教育現(xiàn)狀，真的是感觸頗多，我知道媽媽的癥結(jié)在哪里。但是，要符合中國人的思維路徑，所以迂回戰(zhàn)術(shù)，治表入手：

實話實說，孩子是被媽媽不當?shù)募彝ソ逃粕辖^路的：

1、溺愛造就無能：正是孩子長能力、添自信的階段，媽媽卻不給孩子任何成長的機會。萬般皆休，未一個讀書了得。結(jié)果，讓孩子在日常生活中覺得自己是個沒有用的人，自卑，沒有勤奮感、責任心，自然讀書變成了唯一的人生樂趣?？上ёx書又容不得半點錯，因為只要一錯，媽媽馬上變成可怕的魔鬼了，打罵俱來，全無溫柔。所以孩子的書中沒有歡樂和希望，自然就逃避了。小小年紀就厭學了。

2、嘮叨讓人絕望：嘮叨是種病，國外是針對病人和行為偏差者用的。但是我們家長卻用來對付我們正常的孩子，結(jié)果孩子變的對抗、逆反、絕望、自棄。

3、情緒化催死劑：孩子雖然一直生活在母親的身邊，但是從來沒有享受過陽光雨露的滋潤，從來不曾溫暖過，心靈一直是空蕩蕩的，冷冷的。所以，當孩子說出要死的時候，孩子才發(fā)現(xiàn)母親的緊張和激動，感到自己存在的些許意義。因此，心理就有種滿足感。這種不好的想法和行為不斷得以強化，是自殺或者他殺的隱患。

媽媽認可以上所言，終于道出心里的秘密。這是治本的基礎(chǔ)。據(jù)此，分享體會：

1、  女人一定要學會善待自己。自己都不愛的女人，是得不到別人應(yīng)有的尊重和認可的；

2、  女人要柔美天下。將孩子視為客戶，奉為上帝之子；

建議：

請大學生中華家庭教育志愿者，幫助孩子，

1、  大哥哥般的呵護，讓孩子享受人間真情友愛，讓孩子感受男人的剛毅和堅強；

2、  讓大學生哥哥幫孩子糾正不良的學習習慣，養(yǎng)成好的學習作風，學業(yè)自然就會有進步了。

媽媽經(jīng)常和我們熱線保持聯(lián)系，從而讓自己的情緒穩(wěn)定，心境開朗。

　　媽媽愉快的接受了我們的建議，晚上，一個大學生中華家庭教育志愿者主動請纓，我們將初步要求和方法授予，希望在我們大家的共同努力下，孩子走向光明的未來。