今天是鎮(zhèn)少女救助“春蕊熱線”值班的日子，一早趕到那里，一上午沒有一個(gè)來(lái)電。翻看了以往的熱線紀(jì)錄，發(fā)見該熱線自開播4個(gè)月來(lái)，只有5個(gè)來(lái)電。不是天下太平啦，因?yàn)榭吹郊o(jì)錄內(nèi)容，小小的在讀女生已經(jīng)有同居經(jīng)歷了。

在我們的家庭教育工作實(shí)踐中，可知，其實(shí)每個(gè)學(xué)校都有“問題學(xué)生”，成因或因自小教養(yǎng)、或因家庭環(huán)境、或因父母家庭教養(yǎng)方式、或因?qū)W業(yè)困難、或因交友不慎、或因成長(zhǎng)困惑、或因成長(zhǎng)偏差……但是，無(wú)論是何種原因，孩子都是需要有個(gè)傾訴對(duì)象、希望有個(gè)良師益友給予自己關(guān)懷和幫助。這個(gè)世界上，很少有人愿意自甘墮落、被人輕視的。

但是，誰(shuí)來(lái)幫助這些孩子呢？

第一當(dāng)事人當(dāng)然是最親愛的父母和家長(zhǎng)，但是這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)煩惱多于親愛，前階段在央視頻道“第二起跑線”家長(zhǎng)學(xué)堂欄目中，看到講師的一則現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，問：“如果現(xiàn)在臨產(chǎn)，醫(yī)生問您大人和孩子只能保一個(gè)的話，您會(huì)選擇留下誰(shuí)？”一位13歲孩子的母親當(dāng)即表示：“保大人！”另一位母親也表示：“從理智的角度上講，留大人，因?yàn)橹灰笕嗽?，孩子還可以有?！敝v師意外、略顯尷尬的說(shuō)出一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)：“在婦嬰醫(yī)院，問100個(gè)待產(chǎn)母親同一個(gè)問題，100個(gè)母親回答是保孩子?！蔽以敢庀嘈哦犞v師的數(shù)據(jù)是真的，我更堅(jiān)信眼見的調(diào)查回答是真實(shí)的。我明白母親直率、自私答案背后的無(wú)奈和失望、期許。生命不能重來(lái)，孩子同樣不可能回到襁褓，所有的母親都會(huì)說(shuō)，“如果讓我重來(lái)，我會(huì)做的更好?！笔聦?shí)會(huì)是如此嗎？如果一個(gè)人不能正視現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人不能改變錯(cuò)誤，生命輪回又怎樣？借口、理由多于方法的人，永遠(yuǎn)生活在遺憾和夢(mèng)幻中。父母知道自己的弱點(diǎn)，自然想讓責(zé)任外推，給誰(shuí)呢？學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槲覀儑?guó)度實(shí)施的是九年制義務(wù)教育。

但是學(xué)校不是天堂，老師不是天使。問題孩子在角落發(fā)展是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?！靶切窃谔炜臻W爍，我卻拿它來(lái)翻白眼”是常常所受待遇。

家小校冷，孩子自然就流失社會(huì)。婦聯(lián)為此花費(fèi)了很多的心思，政府出資、動(dòng)員了醫(yī)療專家、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師擔(dān)當(dāng)志愿者工作，免費(fèi)為少女提供無(wú)償援助。但是，收效甚微。這其中有宣傳不力、影響力不強(qiáng)、滲透不夠的因素，更有工作思路導(dǎo)向的缺陷。是把這項(xiàng)工作當(dāng)責(zé)任做還是當(dāng)政績(jī)做？當(dāng)實(shí)質(zhì)做還是當(dāng)修飾做？如果是前者，那么我們更多的是應(yīng)該走出去，而不僅僅是坐等，因?yàn)閬?lái)者都是晚者。何不將隱患消滅在萌芽之中呢？