成都偏遠山區(qū)的孩子，從小父母就希望孩子能考上大學(xué)，離開農(nóng)村。孩子上高中的時候，母親特地棄家隨孩子到省重點學(xué)校全職陪讀，一學(xué)期租房、生活費用要花去這個并不富裕家庭7、8千元。哪曾想一貫成績優(yōu)秀的孩子卻一直認為自己的鼻子大，常常懷疑因此遭到別人的譏笑，所以封閉自己，千方百計的逃避與外界的聯(lián)系，直至無法正常進行學(xué)校學(xué)習(xí)，結(jié)果在短短的二年時間內(nèi)，轉(zhuǎn)學(xué)一次，休學(xué)二次，并被醫(yī)院診斷為“精神分裂癥”，并從今年元旦始，吃藥4個月，但無效。萬般無奈之下，父親攜子走進央視《心理訪談》節(jié)目，求助心理學(xué)專家周正。

專家當(dāng)場驗證：主持人和自己都對孩子笑一次，結(jié)果都被孩子認定是在笑自己的鼻子大。隨后，專家當(dāng)場對孩子作了洛夏墨跡測驗，結(jié)果排除了孩子患“精神分裂癥”的可能性。指出，雖然孩子表面疑似“精神分裂癥”，有妄想、幻想、注意障礙、行為異常典型特征，但是他都是有根據(jù)的表現(xiàn)；真正的“精神分裂癥”者在做墨跡測驗回答問題時，會拒絕回答、看到性或者身體器官、對某些色彩很敏感、對有些照片做創(chuàng)造性描述，但孩子卻無。

面對家長的疑惑不解，專家請父親寫下孩子的具體表現(xiàn)反映：鼻子大、怪、看醫(yī)生、吃藥、休學(xué)、（最后補上父母認為學(xué)習(xí)好，第一好）。指出休學(xué)是根本目的。為什么會這樣呢？是因為孩子達不到父母的期望值——全部第一，所以就選擇了逃避。因為，面對父母如此的付出（雖然孩子內(nèi)心認為“沒有必要，我自己能行”），如此高的學(xué)習(xí)成績要求，一旦孩子得不到第一，就認為自己是廢物，覺得“他們很愛我，學(xué)不好，對不起父母?！?span lang="EN-US">

所以，孩子就為逃避找借口：鼻子。因為小時候，媽媽特別講究衛(wèi)生，不允許孩子地上亂爬，用手挖鼻子，常常嚇唬孩子“鼻子多摸會變大的?！毙睦韺W(xué)有句名言：你的語言，就是你的魔咒。早期父母灌輸給孩子的東西，如同催眠一樣，深植于孩子的潛意識中，待到長大的某一天，終于泛起……

最后，再當(dāng)場對孩子做了一次測試：主持人對著孩子笑一次。結(jié)果孩子認為是對他的鼓勵，而不是譏笑他的鼻子。對此專家指出：只要讀懂孩子，孩子就會沒有問題。

警示：

1、  過高期望帶來絕望，過度愛護導(dǎo)致毀滅；

2、  早期父母的語言和行為都是對孩子的催眠，深植于孩子的潛意識，就成為孩子的一顆種子，一旦時機成熟，就發(fā)芽、開花、結(jié)果；

3、  教育孩子之前，先用知識武裝父母的頭腦；必須先讀懂孩子這本書；

4、  真正的專家是德知能情智兼?zhèn)洹?span lang="EN-US">