母親網上在線交流留言：兒子馬上7歲了，今年要上小學，因為他在學校學前集訓期間表現(xiàn)出過激行為（表示要跳樓自殺），而且上課不專心，自己做自己的事情，學校要求我們辦理退學手續(xù)?？墒乾F(xiàn)在依然沒有找到學校接收，大部分學校一聽這個原因，就表示學額已滿或者非戶口所在地等等。我們通過心理醫(yī)生把這個情況跟孩子說了，孩子反應也是很激烈。就在這樣的情況下，孩子昨天傍晚的時候，忽然借著跟我擁抱的機會，使勁的捏我的乳房，非常使勁。飯后我跟他討論的時候，他有認識到這樣不好，可是也不愿意告訴我為什么他那么做。請問我該怎么疏導孩子的情緒，另外他捏我，是否也是一種不正常的行為？

后經母親QQ、熱線交流，得知：

1、  孩子7月前在幼兒園為小事要跳樓，被阻止后，爸爸媽媽和孩子游戲、談話時間較往常多了些。

2、  孩子自幼爺爺奶奶帶養(yǎng)，和奶奶最親；家長二代人對于教育孩子意見不統(tǒng)一，老人喜歡哄、嘮叨，家長多嚴厲、批評；

3、  1個多月前，爺爺奶奶暫時離開家?。?/span>

4、  媽媽意識到孩子的問題是父母的問題造成，有心辭職全力教育孩子。

分析：

1、  孩子沒有心理問題，是父母教育不當所致。孩子跳樓舉動只不過是為了換取老師和父母對自己的重視，并不是真的要自殺或者要挾老師。因為孩子在第一次用這個行為后，的確是如愿以償，得到了父母更多的關心和愛護，所以孩子誤以為這個行為是正確可行的。而事實上當孩子在學校做出跳樓舉動時，老師及時告訴孩子說，跳下去以后就看不見爸爸媽媽了，孩子聽了以后就停止了，回到座位上去。

2、  孩子捏媽媽，只是性好奇（昨天似乎這個動作還帶有點發(fā)泄情緒），這個年齡孩子常會有的舉動，不必刻意強化。

建議：

1、  家庭成員教養(yǎng)不統(tǒng)一，讓孩子缺失鑒別力，對事物的認知出現(xiàn)偏差，（二只鐘無法對時）。所以，家長要先統(tǒng)一意見；

2、  孩子和父母缺乏親密度，對父母不夠信任，父母的權威不夠，這源于0-3歲父母對孩子的養(yǎng)育缺失。改善方法：第一步，建立信賴關系，讓孩子說、做，并加以肯定和鼓勵，讓孩子從敢說敢做到愛說肯做；第二步，培養(yǎng)孩子自信心，孩子喜說樂做后，自然有了與人交流的勇氣，自信心大為提高，父母可以通過和孩子游戲、讀故事等發(fā)方法來增強孩子的自信心；3、引導孩子識別、判斷，通過游戲、故事、引導，讓孩子知道什么可為，什么不可為；

3、  1年級孩子盡量不要寄讀，對孩子身心發(fā)展不利；何況孩子因為缺失愛，對人敏感度特別的高，非常在意別人對自己的接納、關注、喜愛。

建議：1）鑒于現(xiàn)在兒子對于轉學有抵觸情緒，認為受學校排擠和老師不喜歡，所以媽媽要以平等討論的方式和孩子商量：是寄讀？還是轉學走讀？讓孩子作出選擇，然后告訴孩子應該承擔相應的什么責任，怎么做。

2）媽媽到新學校，不必將孩子跳樓事件和缺點說明，因為那不是孩子固有的問題，而是家庭教育偏差所致，父母教養(yǎng)改善了，兒子自然就沒有這方面的問題了。

3）加強對孩子學習習慣培養(yǎng)和注意力訓練。

4、  性好奇階段，家長不必太過在意，但是可以順勢引導孩子保護自己的私密處，不受傷害也不傷害別人；

5、媽媽不必辭職，因為孩子問題不是媽媽工作造成的，而是父母沒有掌握正確的育子理念，習得正確的育子方法，所以父母當務之急的是要好好學習，補上家庭教育這關鍵的一課，先用科學武裝自己，然后在正確輔導孩子。同時不要將壓力轉嫁到孩子身上，讓孩子貼上標簽，背上不良思想包袱。