今天是智子太奶奶入葬的日子，便鼓動他同去，目的有二：一是了解從告別到入墓整個習(xí)俗流程，希望他能從傳統(tǒng)中革新；二是加強“我身后事”的囑咐，讓他明白生命的真諦（用肉體換精神、用有限換永恒）和真義（讓家人更幸福和輕松，無論活著還是死去）。

當(dāng)然，這些對于現(xiàn)在的智子而言，是太厚重的話題了，只要尋機灌輸就可。因此，只是強調(diào)了第一點外，還用一個好處“誘惑”他：寫作文有素材了。

因為，我們彼此馴服，所以，雖然都累，但還是早早爬起。到專車上，一路隨車窗外的風(fēng)景移動，我說了“人的生命只是三刻鐘”的秘密、華政刑偵學(xué)習(xí)的科目、政治使良知蘇醒的真實故事（6。4）、讓我成為桃樹肥料的理由……

下車，行進在路上，智子不停的嘮叨著：這是迷信啦、浪費啦……直到看到清明宣傳牌，才明白，原來傳統(tǒng)意義上的清明節(jié)是有著禮儀、祭先、傳承……等等內(nèi)容，并且有放風(fēng)箏、斗雞……等等民俗活動的。（智子問，什么是斗雞？呵呵。）我只是感悟，我們是承前啟后的一代，真正科學(xué)的一代將從我們的下一代開始，因為，科學(xué)需要開明為先。我們這一代家長應(yīng)該是可以成為開明家長的。

到了墓地，在等待的時候，我們四處瀏覽了一圈?？吹搅诵屡f變遷和生活水準的提高縮影。智子也從原來的“沒有意思”變成了“就這么一次，應(yīng)該好點”論斷，我則就此告訴智子，堅定自己信念、抵擋（環(huán)境）誘惑的道理。

祭掃過程中，無意回頭，看到一位中年女子，提著一只紙袋，點蠟燭、取香、點香、裝錫箔……非常干練、沒有多余的動作。忙用手肘示意智子快看。結(jié)果，智子觀后，懷疑她是不是別人請來的專業(yè)祭掃工作者。我則感嘆：這個女兒是養(yǎng)到了。從頭到尾，幾乎是幫我們上了堂祭掃先人的現(xiàn)代文明禮儀課。來時三個蘋果、三個橘子、三個包子、一盒青團、一束花、二支蠟燭、八支香、二支煙、二袋現(xiàn)裝的錫箔。去時，只留下鮮花一束。帶走一紙袋吃的和一塑料袋垃圾。靜靜的來，恬靜的做，淡然且坦然；靜靜的走，從容和自然。

智子說，唯一的遺憾是，她留下了一根竹簽——沒有放進垃圾袋里。

為了驗證我們的猜測：是來看爸爸的？是國外學(xué)習(xí)、工作或者生活過的？所以，我們特意去看了這個墓碑，果然看到了先父……，而從二個外孫的名字上可以看到日本、臺灣人的特色……

很多生命中的老師，不需要認識，也無需語言，做即自然，觀之享受。這個女子，用實例再次佐證了：世界上的事情沒有高低、貴賤之分，決定事情本質(zhì)的區(qū)別是行事人的不同。

感恩老天，每次當(dāng)我想注入孩子新的教育的時候，都會成全我，給予孩子的第一次都是真的、震撼的。