張老師來電，說心情非常郁悶，原因是前二天，12355熱線幾位負(fù)責(zé)人根據(jù)張老師實(shí)際工作的能力和品行，決定上報(bào)審批為專家，因此需要相關(guān)的資質(zhì)證明。結(jié)果，當(dāng)張老師拿出當(dāng)時(shí)媒體大肆宣傳、今天網(wǎng)上還可以搜索到的首屆勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的“家庭教育指導(dǎo)師”職業(yè)資格證書http://xmwb.news365.com.cn/tt/200706/t20070623_1464213.htm，幾位負(fù)責(zé)人傳閱后，面面相覷，最終這張證書不具資質(zhì)證明，因此，只能將專家審批一事暫時(shí)擱置一邊。

張老師感到難堪更多的是怕領(lǐng)導(dǎo)誤解他，覺得人格受到了侮辱。因此連續(xù)二天悶悶不樂，覺得以后不能去從事家庭教育工作了。

我們是同樣的受害者，當(dāng)時(shí)我們都是沖著國家首屆、婦聯(lián)主辦單位去的，一直到臨近考試的時(shí)候，才感覺情況不對(duì)。拿到證書的那天，我特意責(zé)問了主辦單位：為何和當(dāng)初說的不一樣？但是，當(dāng)時(shí)同學(xué)只顧激動(dòng)的聚會(huì)。直到去年，我們中國家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)培訓(xùn)班開辦，二張證書對(duì)照，才知道自己拿到的其中一張——原本自己最看重的家庭教育資格證書是無效證件。

我們現(xiàn)在是法制社會(huì)，持證上崗是專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的通行證。做得再好，無證，一切應(yīng)得就化為烏有。

現(xiàn)在唯一補(bǔ)救的方法，就是重新參加我們中華家庭教育網(wǎng)等單位主辦的《家庭教育指導(dǎo)師》資質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)。因?yàn)?，目前國?nèi)最具權(quán)威性、公信力的家庭教育指導(dǎo)師證書，惟有中國國際人才開發(fā)中心與中國家庭文化研究會(huì)共同頒發(fā)《家庭教育指導(dǎo)師》專業(yè)人才資質(zhì)證書，并可全國通用。