母親是中華家庭教育網(wǎng)熱心讀者，對于相關(guān)老師的博客內(nèi)容非常知曉。對于家庭教育的一些軟、硬件要求也非常的明了，并且做的非常的到位和準(zhǔn)確。（如家庭和諧、父母教養(yǎng)一致等）

但是，由于孩子略，現(xiàn)在都得以改善。但是，隨著學(xué)習(xí)的升級，孩子學(xué)習(xí)障礙問題日漸突出。最終經(jīng)本地和上海二家權(quán)威醫(yī)院診斷為：略。

現(xiàn)在，孩子學(xué)習(xí)問題：略；書寫困難，略。兒子所在重點(diǎn)學(xué)校，課業(yè)很重，家長天天督促學(xué)習(xí)，不堪承受。

問：1、如何是好？

2、是否考慮老人的意見，讓孩子轉(zhuǎn)至普通學(xué)校，留一級讀書？

1、  根據(jù)家長的表述事實(shí)來看，孩子存有學(xué)習(xí)障礙，系生理上的先天因素較多，需要特殊輔導(dǎo)教育；孩子不應(yīng)在重點(diǎn)小學(xué)就讀，最好能轉(zhuǎn)至運(yùn)動或者藝術(shù)特殊學(xué)校就讀，以減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)；但是孩子不應(yīng)留級繼續(xù)學(xué)業(yè)。

2、  對于這類特殊孩子，家庭教育顯得尤為的重要和必須。家長必須有正確的認(rèn)知：孩子是獨(dú)一無二的，所以，應(yīng)當(dāng)有別于其他孩子的要求和輔導(dǎo)方法；家長必須掌握高超的情緒調(diào)控能力，不僅要自己始終保持積極的樂觀態(tài)度，而且要能影響和帶動孩子；家長必須要有正確的教養(yǎng)方法，寓教于樂、全腦學(xué)習(xí)法（聽做為主、涂畫為輔），重質(zhì)少量、一課一練。家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)方法。

反饋：

家長覺得難，但是為了孩子的明天，愿意努力。首先解決孩子轉(zhuǎn)學(xué)問題，然后進(jìn)行輔導(dǎo)教育，最好能有專門學(xué)校機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)訓(xùn)練。

指導(dǎo)師手記：

轉(zhuǎn)介紹至專業(yè)機(jī)構(gòu)老師。